当代大学生政治心理培养实证与优化分析

文章从推动当代大学生政治心理健康发展出发,结合大学生政治心理发展的时代背景以及大学生自身的生理、心理和社会特征,对大学生这一特殊人群的政治心理状况开展实证研究,对经过深入调查广西8所高校大学生所获取的第一手资料,进行了相关数据的统计和分析,涉及大学生政治心理的内涵、具体表现及成因等,并提出了大学生政治心理优化的主客体途径.     

当代大学生思想政治状况的分析与对策

分析了在社会转型时期 ,当代大学生的思想政治状况和特点。指出大学生深层次思想问题比较突出 ;主体意识有所淡化 ,个人利益价值取向出现强化势头 ;心理上逆反性有所增长 ;思想道德观念“滑坡”。但其主流是好的 ,积极向上的 ,继续显现出稳定、健康、进步的良好态势     

当代大学生政治心理探析

随着作为经济体制改革根本保证的政治体制改革的逐步深入,社会政治生活日益丰富,政治心理研究的重要性和作用也愈来愈为人们所认识。本文从大学生政治心理存在的问题及其教育途径入手,对当代大学生的政治心理问题作了一定的探讨。     

大学生思想政治教育途径思考

大学生思想政治状况关系党和国家的前途命运,关系中华民族的伟大复兴,关系我党执政地位的巩固和国家的长治久安.因此,高校思想政治教育工作必须在继承和发扬传统的基础上努力创新,与时俱进,积极探索与新形势相适应的高校思想政治教育途径.     

试析对大学生政治心理塑造的途径选择

塑造大学生的政治心理,是高校思想政治教育的一项重要内容,如何找到一条合适的途径,是广大政工干部的工作努力方向,同时,合适的塑造途径必将大大促进我们的思想政治教育工作.     

加强高校大学生思想政治教育的途径思考

从创新思想政治理论课教学、形势政策教育、校园文化建设、诚信教育、心理健康教育、网络文化建设、大学生社团工作、队伍建设等方面，探讨了加强高校学生思想政治教育的新途径。     

当代大学生的思想道德状况与教育对策

从政治素质、人生观、价值观、道德素质四个方面分析了当代大学生思想道德素质的基本状况,指出了影响当代大学生思想道德素质状况的主要因素：社会环境、家庭环境、学校环境、传播媒体以及大学生自身五个方面。针对大学生思想道德方面存在的问题,提出了加强以“两课”为主要内容的思想政治教育,同时加强大学生思想道德教育,营造和谐的校园环境,提高教师队伍整体素质,以及加强树立正确理想信念的教育五项措施加以解决。     

构建当代大学生健康政治心理的途径

阐明了政治心理的含义及大学生健康政治心理的内容 ;着重论述了构建当代大学生健康政治心理的途径 :改善社会环境 ;继承和发扬中华民族的优秀品格 ,批判地吸收西方国家的先进文化 ;加强对大学生的政治教育 ;当代大学生应努力提高自身政治修养 ,优化自己的政治心理     

大学生思想政治状况分析与教育途径选择

以大量的数据为依据,从不同层面了解当代大学生的思想政治状况,并从时代变迁的角度辩证分析当代大学生思想特征形成的原因,提出应客观、理性和辩证地看待大学生思想政治状况的变迁,是本文之用意。这样一种认识促使我们对传统思想政治教育的理念和方法进行反思,在此基础上,提出应贯彻以人为本的科学教育观,培养、塑造全面发展的创造性人才。     

浅析当前大学生政治思想状况

21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。21世纪的大学生承担着迎接“两个挑战”，实现中华民族伟大复兴的历史使命。当代大学生的政治素质和思想状况如何，决定了中国未来的发展方向和发展空间。为了解和掌握大学生的思想状况和思想动态，进一步增强学生政治思想教育的针对性和目的性，积极探索新时期、新形势下学生工作的新途径与新办法，     

关于当代大学生政治信仰问题的探讨

信仰作为人类社会生活、精神生活的一种精神表现,是人的精神支柱和行为指南。帮助和引导当代大学生树立正确的政治信仰是高校思想政治教育的重中之重。加强大学生政治信仰教育,提高他们的思想政治素质,对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达具有重大而深远的战略意义。     

做好大学生思想政治教育工作的方法与途径探析

加强大学生思想政治教育工作必须适应时代的要求,采取有效的工作方法和途径,从“围绕一个目标、注重两个培养、搞好三个融合、运用四个载体”四个方面入手,加强和增强大学生思想政治教育工作的实效性。     

论高校思想政治教育与心理健康教育的结合

思想政治教育与心理健康教育是两种相对独立的工作,二者之间既有联系又有差异。实现思想政治教育与心理健康教育的有机结合,使之成为相互渗透、相互补充和相互促进的统一体,是加强和改进新形势下大学生思想政治教育的有效途径。对高校思想政治教育与心理健康教育的结合途径进行了探讨。     

孟子思想对当代大学生思想政治教育的启示

孟子是战国时期的思想家和教育家.孟子“舍生取义”学说和对“圣人”理想人格的追求,对当代大学生树立正确的人生观和价值观有着借鉴和启示作用,孟子“以天下为己任”的使命感和进取精神,也有利于培养大学生的责任意识.     

加强和改进大学生思想政治教育工作的几点思考

加强和改进大学生思想政治教育工作是高校面临的一项重大而紧迫的任务,是充分调动学生的积极性和创造性,为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、立志成才的必然要求。新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作必须围绕培养高素质人才这一中心目标,积极探索大学生思想政治教育工作的有效途径和方法。     

当代大学生道德失范的主要表现及心理归因

由于主客观因素的影响,相当多的大学生存在道德失范问题。本文列举了当代大学生道德失范的主要表现,并从心理层面进行了归因分析。大学生正处在品德形成的重要时期,同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期,心理复杂而多变。如果其心理经常处于不平衡的状态,就会失去接受道德教育的最重要的条件,以致影响学生的学习、生活及良好思想道德品质的形成和发展,导致道德失范。     

影响当代大学生思想状况的原因探析

本文深入剖析了影响当代大学生思想状况的诸因素,明确指出,当代世界政治斗争和经济全球化的消极影响、西方社会思潮的冲击、市场经济的双重效应、社会转型中出现的各种矛盾和问题的负效应、家庭教育的偏差以及高校德育工作的缺陷与不足都对大学生产生着深刻的影响,这为加强大学生思想政治教育的针对性与实效性提供了参考材料。     

当代中国大学生政治观现状分析

站在建设社会主义政治文明的高度,在充分调研的基础上,认真分析了当代中国大学生在政治观方面对党和国家发展充满信心,对中国特色社会主义道路有很高的认同等七种积极表现,同时分析了当代大学生政治责任感、使命感存在明显不足等七种消极表现,并对中国大学生和韩国、日本大学生政治观进行了比较,视角独特,数据翔实,分析客观,为改进当代大学生政治观教育提供了重要依据。     

民办高校大学生思想状况调查与分析

对大一年级新生的思想状况进行问卷调查及个别访谈,发现本校大学生的思想状况主流呈现出积极健康的态势,也存在许多不足与危机,表明民办高校的思想政治工作存在着较大的改善空间。     

当代大学生非制度性政治参与的行为特征及原因分析

随着我国改革开放的深化,民主进程的不断推进,要求大学生群体具有较高的政治参与意识和有效的行为投入。大学生非制度性参与属于大学生政治参与中的"非常态",对于国家的稳定和社会发展有诸多消极影响,对此问题进行分析和研究,有助于我们更加全面的对当代大学生政治参与的现状及存在的问题进行理解和把握。