浅论高职院校图书馆管理中的“以人为本”

作为高职院校教学、科研的文献信息提供中心,高职图书馆直接关系着高职院校的发展。然而,我国目前的高职图书馆却存在众多的局限,严重影响图书馆职能和作用的发挥。而在图书馆管理中坚持"以人为本"理念,能够有效创新管理方式,提高管理水平。本文详细阐述了"以人为本"理念在高职图书馆管理中的具体应用,以满足图书馆管理的需求。     

图书馆领导团队组成特征与绩效关系的实证探析

图书馆在高层管理的指导下,图书馆绩效才会得到提高,图书馆领导团队与图书馆绩效是密切关系的。在高职院校中,人们的管理理念也在不断的深入。特别是图书馆的管理,领导团队只有通过以人为本的管理来提升图书馆的绩效管理。     

基于“以人为本，构建和谐”图书馆管理制度

本文从“以人为本，构建和谐”图书馆管理理念的内涵出发，阐述了以人为本的图书馆管理制度的必要性，并探讨了以人为本图书馆管理中的具体措施。     

浅析高职院校图书馆管理创新

目前人类社会面临知识经济和信息网络化的急剧变革，这一变革使我国高职院校图书馆的管理体制与服务方式也正在发生重大的变革，日益突显改革创新的必要性。图书馆原有的管理模式已不能适应时代的发展，通过改革创新，建立起一套崭新的管理机制，使图书馆打破常规，改进工作流程，创建新的服务模式，适应网络时代发展的要求。本文主要围绕高职院校图书馆的特点进行管理创新，包括管理理念的创新、组织的创新、以人为本的服务创新等方面作出探讨。     

电子阅览室以人为本管理初探

本文论述了高职院校以人为本管理的含义，并从本院实际出发，在以人为本理念指导下探讨了本院电子阅览室对软硬件及人的管理。     

人本管理在高职院校学生管理中实践的思考

人本管理是管理活动在现代发展的大势所趋。对于20世纪90年代蓬勃发展起来的高职院校来说,根据高职院校的发展现状、高职学生的特点以及教育理念变化等带来的新要求,本文对在高职院校中对学生实现以人为本的管理,有如下几点看法与大家探究。     

论高职图书馆智慧化服务策略

随着高职院校招生模式、人才培养方法的进一步改革,中国高等职业院校的发展进入了一个新的历史时期。高职图书馆作为高等职业学校教育教学的重要内容和方式,应当以高等职业教育改革方向为指导,结合图书馆管理发展的新趋势,创新高职图书馆服务理念与方法。本文通过分析高职图书馆发展新趋势和高职院校图书馆服务现状,明确高职院校图书馆服务新定位,并提出相应的智慧化服务策略。     

高职院校图书馆行政工作的创新管理研究

本文介绍了高职院校图书馆行政工作的现状,指出高职院校图书馆管理是行政工作与业务管理的协调与统一。并针对高职院校图书馆实际情况。提出了高职院校图书馆行政工作的创新管理。高职院校图书馆的科学管理应遵循实践性原则、效率性原则以及服务性原则。高职院校图书馆行政工作的创新方式包括计划管理、配备管理、预算管理、研究管理、组织管理以及自动化设备管理等。     

以人为本 创新高职德育工作

高职院校德育工作要贯彻以人为本的德育理念，以高职学生为主体，实现高职院校德育工作观念、内容和方法的创新，为学生的全面发展创造优良的育人环境。     

高职院校图书馆创新服务理念探析

随着我国社会的发展，高等职业教育在培养社会高等技术人才方面发挥了重要作用。高职院校的图书馆作为高职院校的重要基础教育设施在教育中一直发挥了不可替代的作用。但一些高职校图书馆在发展中，还是存着在设施建设落后、人员队伍素质不高、服务管理功能不完善等方面的问题，与高校的图书馆有不小的差距。本文就高职院校图书馆的发展现状及存在的问题进行了分析，并对高职院校图书馆创新服务提出了一些有建设性的措施和思路。     

“双高计划”背景下高职院校图书馆发展模式的创新——以“童书馆”建设为例

本文以“童书馆”建设为例,探讨了“双高计划”背景下高职院校图书馆发展模式的创新,论述高职院校图书馆发展模式的创新对策。     

试论高职院校图书馆服务创新

服务创新是图书馆发展的动力,对新时期高职院校图书馆来说具有极其深远意义。本文通过分析新形势下高职院校图书馆所面临的现状,就高职院校图书馆的实际情况,从图书馆的服务理念、服务方式上提出了几点创新思考。     

普通高职院校的学生管理工作探析

学生管理工作在高职院校中起着举足轻重的作用,它是实现教书育人、培养高等职业就业人才的重要前提。现结合高职院校学生的实际情况,针对当代大学生的特点,提出在学生管理中坚持以人为本的思想,实现学生自我管理的理念,使学生管理工作做到服务与管理相统一。     

谈高职院校辅导员树立"以人为本"的管理理念

在新形势下,坚持"以人为本"的教育理念是高校学生管理工作改革和发展的必然趋势.结合本人自身工作经历,阐述高职院校辅导员在学生管理工作中,树立以人为本的管理理念,在促进和实现学生的全面发展中发挥着主渠道的作用.     

民办高职院校“学科馆员”队伍建设初探

图书馆"学科馆员"是在现代数字信息技术高速发展的情况下产生的一种新的服务方式,是对图书馆"以人为本"理念的最好体现。本文就民办高职院校实行学科馆员制度的背景和实行的必然性进行相应的分析,并提出学科馆员队伍建设应采取的举措。     

论图书馆管理中的以人为本

伴随着我国和谐社会建设进程的不断加快,以人为本的管理理念在社会生活中的重要作用日益显现,图书馆管理也不例外。本文就图书馆管理中的以人为本理念的应用问题进行深入分析。文章首先阐述了图书馆以人为本管理理念的特点,发展趋势,应用措施,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前图书馆管理中运用以人为本理念进行工作提供一点可借鉴之处。     

高职院校图书馆读者培训工作中的问题与思考

高职院校作为为社会输送高技能人才的教育机构，在图书馆的建设与管理特别是读者培训工作中还存在许多问题亟待解决。做好高职院校图书馆读者培训工作，对于提高图书馆各类书籍的利用效率与分享文献信息资源都提供了较大的帮助。本文主要从高职院校的图书馆职能入手，着重分析图书馆读者培训工作中存在的问题，并提出了相应的改进策略。     

浅谈以人为本的现代图书馆管理与服务

本文通过对以人为本的管理理念的阐述,结合图书馆管理与服务的具体要求,讨论了图书馆以人为本管理理念的内涵,同时也提出了实现以人为本的现代图书馆管理与服务理念的策略。     

论我国高职院校＂以人为本＂管理理念的确立——深入贯彻落实科学发展观的视角

党的十六届三中全会提出要树立＂以人为本＂、＂全面协调可持续＂的科学发展现.当前,要以科学发展现来统领学院工作全局,在创办一流示范性高职院校的过程中,牢固树立＂以人为本＂的管理理念,处理好学院冬方面的关系,使高职院校全面、协调、可持续的发展.     

以人为本 读者至上——完善图书馆服务和管理的思考

本文论述了在图书馆工作中如何实施“以人为本,读者至上”的理念,分析了在图书馆工作中实施”以人为本,读者至上”思想的重点。