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2001年6月,教育部颁发了<基础教育课程改革纲要>,要求全国各地区逐步实行第八次课程改革,构建新课程体系.<纲要>提出:"要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法……"为了更好地响应<纲要>要求,各校纷纷行动起来,大搞教育科研. 相似文献
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<规划纲要>明确提出要促进科技与经济的融合,企业要成为创新的主体.由于长期以来计划经济等多方面的原因,科技与经济两张皮的问题一直没有很好解决,科技与经济结合得不够密切,融合得不够紧密.科学技术这个小循环,必须要与经济这个大循环联系起来. 相似文献
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<基础教育课程改革纲要(试行)>提出了要转变学生的学习方式,认为学生学习方式的革新是当前在学校课堂全面推进素质教育的重点,特别强调自主、合作与探究的学习方式,改变以教师为中心,课堂为中心和课本为中心的局面,促进学生的主动学习和自主发展. 相似文献
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为促进科教兴国和可持续发展战略的实施,保障我国第三步战略目标的顺利实现,国家科技部于8月14日在北京颁布了<可持续发展科技纲要>,以指导全国范围内可持续发展科技工作.<纲要>是根据我国<国民经济和社会发展第十个五年计划纲要>和<国民经济和社会发展第十个五年计划科技教育发展专项规划(科技发展规划)>,以及未来十年我国可持续发展面临的人口、资源、环境等重大问题特别制定的. 相似文献
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<基础教育课程改革纲要>指出:教学过程是师生交往,共同发展的互动过程.这一课堂活动过程就是课堂互动式教学.所谓互动式教学,就是指在教学中教与学双方交流,沟通、协商,探讨,在彼此平等、彼此倾听,彼此接纳、彼此坦诚的基础上,通过理性说服甚至辩论,达到不同观点碰撞交融,激发教学双方的主动性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果的一种教学方式. 相似文献
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本文认为加强对教学过程的管理是提高教学质量的关键,根据<基础教育课程改革纲要(试用)>对教学过程的要求,从加强教学过程管理的师生两个方面进行分析. 相似文献
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日前发布的<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>(简称<规划纲要>),标志着自主创新这一国家战略已经从理论层面进行到运筹层面.同时发布的<中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定>也发出号召:动员全党全社会力量,为建设创新型国家而奋斗. 相似文献
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<中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要>指出,建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务. 相似文献
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<基础教育课程改革纲要(试行)>明确规定:中小学图书馆是重要的课程资源.在课程改革不断深化的今天,在课堂教学中强调过程模式和背景模式,不仅传授给学生知识,而且注重传授知识的过程,在过程中创造情景,使学生学会分析、进行思考. 相似文献
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在全面实施素质教育的今天,怎样才能在初中历史课堂教学上体现深度呢?有鉴于<初中历史课程标准>和新课程大纲的主要精神,笔者认为初中历史课堂上体现教学的深度,应该从教学内容. 相似文献
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<基础教育课程改革纲要>指出:教师应该创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学习兴趣.<纲要>明确要求我们全体教育工作者,要重点培养学生学习兴趣,要引导学生积极参与到我们的教育活动中来.可见,学习兴趣的培养是我们教学活动的重中之重.联合国教科文组织也把"自学"定义为21世纪的生存概念,那么"未来的文盲就是不会学习的人." 相似文献
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本文着重从都市报的发展历史入手,通过分析其经营机制、编辑方针、竞争行为等特色,再对<南方都市报>、<华商报>等案例进行解析,探讨都市报未来之走向. 相似文献
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乡镇机构改革的新思路 总被引:1,自引:0,他引:1
农村税费改革试点经过一年的实践,取得了明显的阶段性成果,农民负担普遍减轻了.但也暴露出一些问题,亟需对试点方案和操作措施加以完善,我在<农村税费改革回头看>(见本刊2001年第2·3期)一文中已作过分析.现在的问题是乡镇村级干部认为新增农业税收和两税附加仍然不够维持正常运转. 相似文献
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通过对教育部新颁布的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>进行研究分析,探讨了新纲要的主要精神,根据高校公共健美操课的特点,运用文献资料,问卷调查、对比分析.统计法等,对健美操的教学方法和教学手段进行探讨,旨在·为促进高校公共健美操课教学改革,提高高校公共健美操课教学质量和教学效果提供参考. 相似文献
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课程改革,要求教师转变教学方式,树立以学生为主,不断探究的学习理论.那么初中历史教师光凭一本书、一张嘴、几张挂图走进课堂就远远不够了.新的课改,要求初中历史课要培养学生具有正确的历史观,具有现代历史思维能力和思辩方法,能运用历史知识正确认识、分析现代重大政治、经济、文化、科技等问题.这不仅是对学生的挑战,对教师也提出了更高的要求.新课标下,初中历史教师应该做好以下几个方面. 相似文献
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<幼儿园指导纲要>中指出"培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与".<纲要>中还指出"因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生的发展打好基础. 相似文献