建设服务型高校院系党组织的思考

建设服务型高校院系党组织是当前高校落实党的群众路线的政治要求和适应高校院系管理体制的客观需要,也是回应党员群体现实诉求的必然选择。建设服务型高校院系党组织,要把推动院系发展作为前提,把服务师生作为核心任务和主要内容。在路径选择上要转变观念,完善机制;搭建平台,创新载体;提升能力,整体推进。     

新时期加强高校院系基层党组织建设刍议

新时期加强高校院系基层党组织建设应明确院系基层党组织应有的地位，合理地调整和设置院系基层党组织，加强院系基层党组织的班子建设，扩大院系基层党组织的工作覆盖面，创造院系基层党组织建设的良好外部环境。     

高校二级学院党组织建设的若干思考

二级学院作为高校的基本单元和重要组成部分,随着其作用和功能的逐渐增强,其党组织建设工作逐渐成为高校党组织建设的重要课题.本文从促进二级学院党组织工作创新、强化以人为本思想、围绕中心工作加强二级学院党组织建设等内容着手,结合笔者实际工作经验,进行了一些初步的理论思考.     

高校二级学院党组织建设的若干思考

二级学院作为高校的基本单元和重要组成部分，随着其作用和功能的逐渐增强，其党组织建设工作逐渐成为高校党组织建设的重要课题。本文从促进二级学院党组织工作创新、强化以人为本思想、围绕中心工作加强二级学院党组织建设等内容着手，结合笔者实际工作经验，进行了一些初步的理论思考。     

论高校院系党总支建设的加强

高校党的基层党组织建设在国际国内新的形势下面临更多的机遇与挑战。高校院系党总支应在学校党委和行政的领导下,准确定位,进一步明确自身应履行的工作职责和工作重心,围绕学校和院系的中心工作,以改革创新的精神加强党总支的思想建设,组织建设和作风建设,积极发挥党总支在党员、教职工、大学生思想政治教育中的主导作用,确保基层党组织的政治核心作用、保证监督作用的充分发挥。     

高校院系级学习型党组织的创建策略

高校院系级党组织作为承上启下的基层党组织,是党在高校全部工作和战斗力的基础,为党在高校工作的顺利开展起到了保障作用。探索创建高校院系级学习型党组织,要以树立先进的学习理念为先导,以创建新型的学习模式为载体,以构建长效的运行机制为保障,来不断丰富学习型党组织的创建内涵,拓展创建途径。     

高校二级党组织党建工作评价体系研究

高校二级党组织在高校党建工作中与广大师生和党员、干部联系最为紧密,是党中央政策与方针具体落实与贯彻的基础,因而对其党建工作进行科学合理的评价对于进一步推进高校二级党组织和高校党组织的建设具有十分重要的意义,通过对意义、原则、指标的分析,探讨现行高校二级党组织党建工作评价的具体标准和体系建设。     

高校二级学院党组织发挥整体功能的路径研究

十八届五中全会对基层党组织的功能定位进一步作了界定,指出：“加强党的各级组织建设,强化基层党组织整体功能”,这对于基层党组织明确方向、找准定位、发挥作用具有重要意义。高校二级学院党组织要在基于目标、资源、制度三要素的基础之上,构建“专业垂直党支部”,实现“共融式”结构创新;搭建“师生支部互动平台”,实现“共享式”阵地创新;建立“院+N支部共建”,实现“共赢式”资源创新,耦合政治功能和服务功能,提升党建工作水平,推动学院事业发展。     

构建高校二级党组织党建工作责任考核指标体系探索

党的十八大以来,各领域的基层党建工作全面推进。如何创新高校二级党组织党建考核工作,是高校党建领域的一项重要课题。高校二级党组织党建工作责任的考核指标体系,必须以习近平总书记对党建工作的重要论述、党中央对全面从严治党的战略部署和相关党内法规为理论基础,按照科学性与导向性相结合、操作性和可比性相结合、动态分析与静态分析相结合、"硬"指标与"软"指标相结合、定性与定量相结合以及通用指标和分类指标相结合的原则和方法,完善共性指标体系,并分别制定考核教学型、管理型、经营型、科研型四类高校二级党组织的个性指标体系。通过建立分类考核指标体系,创新推动高校二级党组织落实党建工作责任。     

高校基层党组织及党员考核评价体系构建研究

对高校基层党组织及党员的考核评价是高校党建工作的重要组成部分。构建科学的考核评价体系,对加强高校党建工作具有重要意义。高校基层党组织及党员考核评价体系主要体现在确立考核评价主体、制订考核评价指标、选择考核评价方法以及对被考核对象进行客观公正评价等4个方面。本研究通过实证研究方法,结合高校组织工作实际,对高校基层党组织及党员考核评价体系的构建进行了初步探讨,以求能为高校党建工作提供参考。     

论“和谐校园”与高校党组织建设

文章从高校党组织在建设和谐校园中的重要作用出发,阐述了当前高校党组织建设中存在的主要问题及原因,并阐述了高校党组织建设和谐校园的有效途径,建议以科学的理论指导和谐建设,以正确的方法推进和谐建设,以完善的机制保障和谐建设,以健全的队伍加快校园和谐建设。     

新时期高校基层党组织建设的问题及对策

高校基层党组织担负着领导高校改革、发展,维护高校稳定,巩固党在高校的领导地位和执政基础的重要使命。近年来,在各级党组织的正确领导下,高校基层党组织建设取得了显著成效,但面对国际、国内以及高校自身改革和发展的新形势,高校基层党组织建设还存在着党建工作力量相对薄弱、教工党建机制相对落后等问题。为了进一步改进和加强新时期高校基层党组织建设,必须进一步健全基层党组织建设的制度体系,加强基层党建工作队伍建设,拓展基层党建工作阵地,完善党员教育管理体系,使高校基层党组织建设更好地适应新形势、新任务的要求。     

地方高校加强学习型党组织建设的思考

建设学习型党组织是中国特色高等教育的一个重要内在要求。围绕地方高校的科学发展,阐述了加强其学习型党组织建设的重要意义,并在分析影响建设学习型党组织因素的基础上,就加强地方高校学习型党组织建设的主要途径进行探索。     

高校“三型”党组织建设的实践逻辑

＂建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党＂是党的十八大首次明确提出的新论断,充分体现了马克思主义的立场、观点和历史唯物主义的世界观、方法论,具有鲜明的时代特征。＂三型＂之间是辩证依存、理论自洽、逻辑统一的关系,高校党组织要科学解读和准确把握其基本内涵和逻辑关系,构建可学、可塑、可建的体系化的、具有高校特色的＂三型＂党组织范式,用党的最新理论成果提升党建科学化水平。     

高校建立学习型党组织的思考

将学习型组织的基本理论应用于高校建立学习型党组织有重要意义,既是永葆党员队伍先进性、促进和谐校园建设的需要,也是遵循高校党组织建设自身规律的举措。建立共同愿景,营造良好环境,建设高效团队,推进制度创新,建立人才培养机制等是建立高校学习型党组织的基本途径。     

论高校党员队伍建设

以重庆大学党员队伍建设为案例 ,通过现状分析、经验归纳及疑难问题的思考 ,提出党员发展、党员教育以及党员管理等工作的思路 ,探索解决新时期高等学校党员队伍建设中存在的焦点、难点问题。     

论高校党委落实党建工作责任制

落实党建工作责任制是新时代党的建设总要求的应有之义，是推动全面从严治党向纵深发展的有效手段。加强高校党组织建设，对于加强和改善党对高等教育事业的领导，培养社会主义建设者和接班人具有重要的意义。高校党委应提升对落实党建工作责任制的认识，结合贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，把高等教育事业发展与党的建设相结合，设置科学的党建工作责任制目标。狠抓高校各级党组织书记落实党建工作“第一责任人”责任是落实党建工作责任制的关键。科学评价党建工作责任制目标的落实，运用好评价成果的激励与问责功能，是落实党建工作责任制的重要保障。