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王蔚茹 《青春岁月:学术版》2014,(22)
教育是一门专业科学,也是一门艺术.每一名教师都要掌握这门艺术,本文从以下几点进行论述:1、教师的教学表演艺术.2、教师的教育机智.教师的机智体现在:1、善于因势利导.2、善于随机应变.3、善于“对症下药”. 相似文献
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一、课程目标定位 1.知识目标 了解信息设备的基本知识. 了解信息的表现形式. 了解计算机操作系统和各种常用软件的功能和用法. 了解电子表格和数据库的功能. 了解信息安全常识、知识产权和信息安全等相关法律知识. 2.技能目标 计算机的基本操作和使用技能. 利用网络获取信息、资料的技能. 相似文献
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散文是一种以记事或抒情为主,取材广泛、笔法灵便、短小精悍而又富有文采的文体.这种界定并没有涉及到散文文体的本质和内涵.我认为,散文是一种真实性的文体.
散文是美文.就是将芜杂的生活净化、纯化、即美化,能使之更鲜明、更独特、更精粹、更典型.如果一股脑儿的不分良莠、不辨美丑的将生活写成作品,那就不是散文,而是生活的流水帐、白开水了,更没有什么审美可谈了.显然,这是对文学的一种误识.将现实生活文本化,就已经融入了作者的审美情感、审美认识、审美判断.如果作品就是对生活的照搬、照抄,原生态的呈露,那就不是艺术产品了. 相似文献
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张衠 《社会观察(上海)》2013,(3):43-44
2012年3月1日,谷歌新的隐私政策开始生效.这一隐私政策覆盖了Google+、Gmail、搜索、Youtube、Maps等多项服务.谷歌将这些服务中的用户个人信息整合到一起,使广告客户能投放更具相关性的广告.这一政策调整引发了各国监管机构和用户的质疑.如今,谷歌、Facebook、微软、苹果等这些以创新思维著称的高科技企业正渗透进我们的生活.一方面我们依赖于这些企业提供的创新的个性化服务,另一方面这些企业通过追踪用户行为收集的大量个人信息引发了全社会的隐私忧虑. 相似文献
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"离婚吧."在秦明又一次选择冷暴力的第7天,韩小萱对他下了最后的通牒.没有声嘶力竭的怒吼,没有哭天抢地的愤恨,韩小萱淡淡的语气里透着一个女人全部的绝望.
秦明没有回复.这是他惯用的招数——逃避、冷漠、装作若无其事、选择视而不见.如此这般,就仿佛一切问题都不存在,也不用解决一样. 相似文献
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陪伴的前提是参与对方
陪伴很重要,我们需要陪伴,也想要陪伴别人.对孩子、伴侣、朋友、客户在一起,我们想要给予陪伴.我们孤身一人,挫败难过,委屈寂寞,也需要被陪伴.
但很多时候我们得到的和给出的陪伴,都不尽如人意.这种陪伴并不让人舒服,又说不出所以然.因为我们并不了解陪伴.
首先,跟一个人在一起不一定是陪伴.与有些人在一起,你们各自玩着手机,没有交流,没有默契,这跟坐地铁遇到了几千几万人一样,只是擦肩而过,只不过你们擦肩的时间有点长而已.有的父母以陪孩子之名在家,然后做家务,做各种事情,一样是没有真正的陪伴. 相似文献
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挪威拥有广泛的健康服务和完善的社会安全网络.所有的挪威居民在疾病、年老和失业时有权获得经济支助和其他形式的社会支持.大约37%的国家预算用于健康和社会福利.两部法律——国家保险法和社会照顾法—是挪威人社会权利的法律保障.挪威的健康和社会福利的资金主要来源于国家保险税.所有劳动者通过支付国家保险税交纳一定比例的所得,此外,雇主通过职工工资表交纳保险税.后者按比例由雇主支付.私营者则要交纳更多的税,因为他们免交职工工资税.看房者、失业者、学生和其他无薪水的人免交社会保障税,但他们仍然享有社会保障福祉,他们同样有权获得支助和享受医疗服务.失业救济金、医药费支出以及养老金取决于个人以前的收入所得. 相似文献
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教学方法的现代化对物理教学过程、课堂信息和师生之间的交流将产生较大影响.课堂教学过程中主要包含四个要素:教师、学生、教材、媒体.四要素彼此联系,相互作用形成一个有机的整体. 相似文献
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用“道德”的方法养成道德 总被引:2,自引:0,他引:2
人类不同的实践活动各有其不同的本质或特性.这是由活动的对象决定的.学校道德教育也不例外.学校道德教育是否有效.取决于这种活动是否符合"道德"的特性.道德没有高、低层次的区分,没有"道德底线".学校道德教育的目标应该定位于"道德",而不是无休止的"更道德".道德生活是普通人的平凡生活.道德教育要符合个人生存、生活实践的需要.道德的发生、发展离不开生活.正确理解的利益是整个道德的基础.真正的道德是自觉的、自律的,也是自足的. 相似文献
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自秦至清,有二千二百多年的历史,经历了秦、汉、三国、魏、晋、南北朝、隋、唐、五代和宋、元、明、清等十余个朝代.土地的田赋收入,历来都是封建王朝最基本的财政收入,而封建地主每时每刻都在同国家争夺这种收入.因而,代表封建地主利益的封建王朝,同封建地主之间,存在着既统一又矛盾的关系.地主势力的恶性膨胀,有时也威胁着中央王权.然而封建地主同封建王朝,在对待农民的关系上,却是基本一致的.封建国家为安抚农民,常常运用均田减负的土地管理制度来调节这种矛盾.并以此抑制豪强地主势力的恶性膨胀.中国的封建制度,之所以能维持二千多年,秘密就在于此. 相似文献
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班主任是班集体的组织者、领导者、监督者和检查者.班主任工作的好与坏,直接关系到培养人才目标的实现.
一、端正学生的学习目的
学风是班风的集中反映,一个良好的班集体具有浓厚的学习氛围,强烈的竞争意识,活跃的探究思维.班级的学风建设是班集体建设的根本.学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法和学习效果的综合反映. 相似文献