2008年全国首届社会工作者职业水平考试报名条件及职业能力要求

第十条 凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合助理社会工作师或社会工作师报名条件的人员，均可申请参加相应级别的考试。     

社会工作者职业认同的影响因素

本文以上海市的社会工作者为主要研究对象,分析社会工作者职业认同的影响因素.通过访谈与问卷调查发现:年龄、学历、人际关系满意度、工作环境、家人支持度以及人格等因素影响社会工作者的职业认同.本文提出有关提升社会工作者职业认同的政策建议,以期达到提升社会工作者职业认同、稳定社会工作者队伍的目的.     

佛山社会工作者职业认同现状及对策研究

社会工作者的职业认同是推进社工职业化进程的重要途径.通过对佛山五区128 名社工开展的调查问卷和7名社工的个案访谈相结合的方法,佛山社工职业认同的现状及其原因清晰地阐述出来,并提出了增强佛山社工职业认同的对策和措施.期望为进一步提高佛山社工的职业认同感,增强社工队伍的稳定性,大力推进本土社工职业化进程和社会工作事业,提供一个参考依据.     

社会工作者工作支持、职业认同与工作情绪

本文利用"中国社会工作动态数据(CSWLS2019)"的5690份问卷,采用路径分析和中介效应分析,实证研究了工作支持和职业认同对社会工作者工作情绪的影响.研究发现,工作支持中的组织文化支持和机构人员支持以及职业认同均对工作情绪有显著影响,且组织文化支持比机构人员支持作用更显著;职业认同在工作支持与工作情绪之间存在部分中介效应.由此提出通过强化工作支持和提升认同来解决社会工作者的工作情绪问题.     

社会工作者的职业适应性调查——以深圳、东莞为例

通过对深圳、东莞两地民间社工机构的社会工作者的统计调查数据分析,定量描述当前两地社工机构社会工作者的职业适应状况和职业适应水平。随后,用多元回归分析方法探讨了影响社会工作者职业适应水平的主要因素,并运用相关分析、均值分析等统计检验方法进行进一步地补充说明与解释。研究结果表明,目前社会工作者的职业适应水平一般,具有较明显的不适应倾向。     

苏格兰地区的社会工作者

英国的苏格兰地区是世界上产生社会工作者最早的地区之一,到目前其社会工作者的角色、功能与人员配备已较为完善。因此研究其社会工作者的角色、功能与配置标准能为我国社区发展提供有益的借鉴。     

社会工作者的素质要求

——真诚、开放、热诚待人。——对生活充满期望,有理想。——有良知,能自律,经常保持身心健康。——留意及减少个人对事物的偏见。——所发表的言语要分清是以个人身份,还是以事业或团体代表身份而发。——有自知之明,特别是了解自己性格优劣,经常自省,尽量改正自己的缺点,发展自己的优点。——学习欣赏别人及自己的工作成果,与人分享工作满足感。——服务社会的同时,不忘自己是家庭的一份子,对自己的家庭亦要尽责。——处事要有勇气,有正义感。——扩大生活圈子。——要主动争取学习机会,不依赖别人。——勇于承担自己所犯的错误,从错误中…     

专业社会工作者职业认同的结构与分析——以北京市为例

立足于国家中长期人才发展规划中对专业社会工作人才的需求,从职业认同的角度出发,运用量化分析方法,构建了专业社会工作者职业认同的四维结构,即职业价值观、职业情感、职业技能和职业期望.并在此基础上,通过深度访谈,探讨了职业认同4个维度的具体表征,提出社工群体职业发展应加大宣传,提升价值;定期交流,增进情感;加强训练,积累技能;明晰愿景,满足期望.     

社会工作者继续教育制度研究

由于缺乏整体设计,我国社会工作者继续教育制度呈现虚化、碎片化和逻辑矛盾等特点,其运行过程存在以下问题:培训的形式和内容不能满足社工的需要;培训时间地区差异很大,培训效果不尽人意;培训的基础建设有待完善;城乡社会工作发展不平衡,农村社会工作亟待扶持。为完善继续教育制度,解决其运行中存在的问题,需要建立"一体两翼"的教育培训管理体制和"一个标准,两个资源,三个主体,四个目标"的教育培训运行机制,形成层次分明、结构合理、形式多样的社会工作终身教育体系。     

社会工作者就业准入制度研究

从法律性质上看,社会工作者职业资格证书属于技能类从业资格证书,而社会工作者职业水平证书是专业技术类职业资格证书。两种证书都是非行政许可类职业资格,均不构成就业准入的凭证。考虑到社会公共利益和社会工作职业的特殊性,对社会工作者实行就业准入是必要的。要突破社会工作者就业准入的法律瓶颈,首先,要从政策上重新界定社会工作者,清理社会工作者职业资格的混乱状况;其次,要加强社会工作的政策和立法研究,为建立和完善社会工作制度提供智力支持。     

大学生职业评价与职业选择研究

本文对职业评价和职业选择的定义进行明确界定,二者属于职业价值观的重要组成部分,既有区别,又有联系,职业评价观对职业选择产生影响,职业选择在一定程度上反映职业评价.本文以我国1999年大学扩招以后,大学生就业困难的实际情况为前提、知识经济为背景,通过问卷调查的方式对908名大学生的职业评价和职业选择进行调查,并针对调查发现的问题提出科学的教育对策.     

社会工作者:向贫困宣战

社会工作者向来是以扶弱助贫为己任的。在社会转型和我国产业调整的特殊时期,大量职工下岗失业,他们没有固定的收入,也没有技术和知识,家庭生活陷入贫困。城市贫困人口的增加,就会造成诸多严重的社会问题,城市贫困问题在以下三个层面急需社会工作的介入:一、帮困:为其解决实际生活中的难题,如子女上学、看病问题、家庭矛盾、职业介绍等;二、培训:包括家庭预算、生活安排、协调家庭与人际关系、应对危机等基本的生活技能。此外,大部分下岗职工文化素质低,劳动技能单一,择业面窄,需要根据劳务市场的需求,提供技能训练,重返就业市场,这也是这些…     

论社会工作者的核心竞争力

社会工作者的核心竞争力是其自身所拥有的,获得外界认可的并在同行业竞争中获得优势的核心能力,是其综合素质的集中体现。具体包括社会工作者的专业理念、专业知识、专业能力以及相关的社会资源。其核心竞争力具有整合性、专长性、稳定性、创新性的特点。可以通过构建社会工作者核心竞争力的价值体系、动力体系、保障体系、制度体系、实践体系来增强其核心竞争力。     

角色冲突下的学校社会工作者

运用"角色理论"分析学校社会工作者所面临的角色冲突,可发现学校社会工作在推广中的障碍,为此提出建议提高专业教育质量;争取专业资格认定;借助学校辅导平台,扩大宣传与优势;要发展本土化的服务模式.     

社会工作者助人行为的比较研究

社会环境影响着主体行为,不同的社会环境会产生不同的主体行为。但是,我们通过对上海市两个社工组织及其社工人员的调查发现,在不同的组织环境内,作为行动主体的社会工作者却有着极为相似的行为取向,社会环境之于社会主体的关系解释在这里遇到了困难。重新审视两位社会工作者的行为,我们发现,社会工作价值在其中起到了关键作用。正是两位社工将社会工作的专业价值内化为自己行动的本源,才使他们克服了组织环境的差异而表现出高度一致的助人行为。      

专业社会工作者的专家责任研究

现代社会的发展需要越来越多的专业社会工作者,而专业社会工作者承担专家责任是规范社会工作的必要条件。在此基础上,本文分析了什么是社会工作者的专家责任、社会工作者专家责任的构成要件以及专业社会工作者专家责任的认定和实务中的难点。      

医务社会工作者在医院中的功能

为了解医务社会工作者在医院中的功能,以进一步探讨医务社会工作在医院中的介入空间,并为医务社会工作专业学生的培养提供借鉴,采用定量研究的方法,通过对北京某医院医护人员的问卷调查,发现医务社工者需要具备多项素质,在现有的模式和制度下,医务社会工作者扮演的是医护人员助手的角色,其所发挥的功能主要是提供导医服务、安抚病人情绪并协调资源以及促使病人配合医生治疗;适当的介入时机是在病人有入院适应困难以及医患沟通不畅时,最好的介入方式是通过在不同科室配备社会工作者,医务社会工作者在医院里的介入空间包括门诊、住院过程中以及出院后。