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相似文献
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1.
大学生社会主义核心价值观的培育是社会主义核心价值体系建设的重要组成部分。在新形势下,大学生社会主义核心价值观的培育面临着诸多挑战,应该从思想政治课堂、师资队伍建设、校园文化平台等方面着手,让大学生成为社会主义核心价值观的宣传者、实践者。  相似文献   

2.
全军培育当代革命军人核心价值观活动已经进入到新的阶段,如何把这项重要工作深入持久地推进下去,关键在于把握和依照价值观培育的内在规律,以深刻内涵为基点,以具体要求为标尺,以明确导向为遵循,通过持续不懈努力,使当代革命军人核心价值观跃升为军队主体意识。  相似文献   

3.
新时期对当代大学生进行社会主义核心价值观的培育是高校思想政治教育的一项重要的任务,是一项事关大学生全面发展的不可或缺的基本要求,是一项事关我国培养高素质人才的战略性工程。当然,社会主义核心价值观的践行也是一个过程,践行在培育社会主义核心价值观上具有重要的现实意义。高校要教育广大青年大学生对社会主义核心价值观做到知行的统一,正确认识和积极投入到践行社会主义核心价值观之中,特别是青年学生干部要起到模范带头作用。  相似文献   

4.
军人核心价值观是军队在其军事生活实践中形成的,适应阶级、政党要求的根本价值观念。军人核心价值观反映了军人对自身存存意义、价值追求的理解和把握,是军队的内在精神和生命之魂,也是一支军队的精神旗帜。如何确立、奉行中国军人的核心价值观是新时期建没现代化军队的一个重课题。  相似文献   

5.
当今的中国社会正处于全面深化改革的攻坚阶段,社会矛盾易发多发频发,价值观念多元多样多变,西方霸权国家和敌对势力趁机加紧对我国实施价值观渗透演变战略。因此,正是从这个意义上说,培育和践行社会主义核心价值观是抵御西方资本主义价值观的现实需要,是坚持和发展中国特色社会主义的战略任务,是增强中华民族凝聚力的基础工程,是提高国家软实力的根本举措。  相似文献   

6.
深刻剖析培育当代革命军人核心价值观的原因,正确把握当代革命军人核心价值观的精神实质,对于科学指导当代革命军人核心价值观的实践活动具有重要意义。  相似文献   

7.
对中职生开展培育和践行社会主义核心价值观教育,既要把握学生的特点,又要切合实际,将“三个倡导”渗透到中职学校全员育人之中,强化意识形态领域,增强四个认同,使学生自觉接受并认同主流意识形态,确立起科学健康的社会价值取向。如何将社会主义核心价值观融入中等职业教育,如何培育中职学生践行社会主义核心价值观,是新常态下中职教育工作者应当积极思考、深入研究的课题。本文试图从人才培养、立德育人、管理评价角度谈谈把培育和践行社会主义核心价值观融入中职教育全过程的探索轨迹。  相似文献   

8.
当代革命军人核心价值观的培育对我国社会主义社会的发展有着重要的意义,而核心价值观的培育自然离不开对我国传统文化的批判继承。中华民族历经几千年的历史形成了一系列博大精深的优秀传统文化,这些传统文化与当代革命军人应有的核心价值观有着深刻的内在联系。本文通过传统文化与当代革命军人核心价值观的融合以及两个关键点,来大力培育当代革命军人的核心价值观。  相似文献   

9.
重庆市工业学校根据中共十八大和习近平同志系列讲话精神,多渠道对本校学生进行社会主义核心价值观的培育,本文总结了学校积极探索对中职学生进行社会主义核心价值观的培育和践行路径。  相似文献   

10.
重庆市工业学校根据中共十八大和习近平同志系列讲话精神,多渠道对本校学生进行社会主义核心价值观的培育,本文总结了学校积极探索对中职学生进行社会主义核心价值观的培育和践行路径。  相似文献   

11.
我国社会正处于深化改革的重要的转型时期,当代大学生价值观的现状成为全社会关注的热点问题。大学生的价值选择,影响着未来整个社会的价值取向,决定着民族文化的传承和和时代精神的升华,甚至决定着建设中国特色社会主义能否薪火相传,最终取得成功。如何在大学生中培育和践行社会主义核心价值观是当前高校思想政治教育工作的一项重要而迫切的任务,是高校所有教育工作者的一项责无旁贷的历史使命。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观必须以建设中国特色社会主义和实现中国梦的理想和信念为导航,必须注重树立正确的人生观和价值观,必须注重加强道德修养,注意运用当代先进人物的事迹传递正能量,融入灵魂,自觉践行。  相似文献   

12.
高长峰 《管理科学文摘》2014,(4):172-173,176
在社会主义核心价值观中,公民个人层面的要求是爱国、敬业、诚信、友善,这种提法更务实、更具有实践性。同时,这也与我国传统文化精髓相契合,在思想、精神上借鉴传统文化,对培育公民社会主义核心价值观有事半功倍的效果。  相似文献   

13.
冯欣 《科学咨询》2009,(23):20-20
新世纪新阶段,胡锦涛主席站在时代的前沿,对当代革命军人提出了“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的核心价值观,集中回答了“听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗”的根本问题。我们应该站在新的历史起点上,自觉地用当代革命军人核心价值观引领我们的思想和行为,用实际行动努力践行。  相似文献   

14.
从“社会主义核心价值体系”到24字“社会主义核心价值观”,是一个挖掘本质、高度凝练和集中表达的过程。习近平总书记用“明大德、守公德、严私德”高度概括了社会主义核心价值观的本质。央行文化建设在央行履职过程中发挥着凝魂聚气、强基固本的保障作用,可以说“三德”互动而“文化”自立。那么如何将社会主义核心价值观教育与基层央行文化建设相融合,使其成为基层央行持续创新发展的精神支柱和动力源泉,是摆在基层央行各级党委及相关部门面前的一个重要命题。  相似文献   

15.
30来年的改革开放,既是一场伟大的实践变革,也是一次深刻的思想变革,它在推动我国经济社会快速发展的同时,也极大地促进了社会价值观的形成与发展。深刻认识改革开放以来社会思想观念变化历程,对于唤起国民理性思考,形成全社会共同的理想信念和道德基础,构建军人核心价值体系,具有十分重要的理论和现实意义。  相似文献   

16.
王祖新 《决策与信息》2013,(10):130-130
本文从倡导社会主义新的核心价值取向出发,阐述了培育和践行新的社会主义核心价值观的需要和重要意义,提出了培育和践行新的社会主义核心价值观路径。  相似文献   

17.
李莉 《决策探索》2021,(18):87-88
社会主义核心价值观视域下,注重高职学生敬业精神的培育,实现培育工作的长效推进,促使更多学生在敬业的前提下将所学的专业知识学以致用,勇于创造属于自己的精彩人生,具有重要的现实意义.社会主义核心价值观视域下,高职学生敬业精神的培育应从新的角度和不同层面出发,积极探索有效路径,及时总结经验教训,深入研究高效化的指导策略.  相似文献   

18.
中央军委主席胡锦涛提出,要围绕强化官兵精神支柱,大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。这是党和国家面对时代发展的新变化和使命任务的新要求,提出的属于中国军人自己的并区别于世界上任何一支军队的价值宣言。这是我军思想政治建设史上的重要里程碑,也是塑造中国特色现代化军队的重大思想政治战略。当代革命军人核心价值观的五个方面,既充分体现了我军“听党指挥、服务人民、英勇善战”的优良传统,又全面概括了当代革命军人核心价值观的基本内容,  相似文献   

19.
协同推进弘扬船政精神与培育社会主义核心价值观应积极开展理论研究,运用船政故事作为教学案例,开展"船政魂与社会主义核心价值观"系列宣传活动,以社会主义核心价值观指导船政文化项目建设等,并在建设21世纪海上丝绸之路过程中推动二者的共生共荣。  相似文献   

20.
本文从国家发展、大学生个人成长所需的三个方面阐述了社会主义核心价值观的必要性和迫切性,阐述了全人教育与核心价值观教育的关联性,然后从坚持科学教育和人文教育的相互渗透、注重理论教育与社会实践相结合、营造和谐校园文化与制度建设相促进三个方面论述了以全人教育为切入点开展大学生核心价值观培育的途径。  相似文献   

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