我国城市社区体育发展的问题与对策

一、当前社区体育发展中面临的主要问题 　　(一)社区体育活动缺乏指导者和组织管理者 　　现实生活中,居民由于工作和学习的压力,多采用一些安静的休闲方式.市民选择休闲方式主要也是为了满足消遗、娱乐享受需要的"恢复型"活动.据全国百县市国情问卷调查,我国城市居民在闲暇时间里所从事的业余活动居前三位的分别是:看电视、读书报、教育辅导子女,而选择闲暇时间里参与体育活动的居民较少.同时,大量调查表明,目前社区居民参加体育活动多数是一种自发行为,居民参与体育活动的主要形式是个人独自活动.由于社区体育具有一定的区域性和独立性,所以加强社区体育活动的组织管理也就极为重要.……     

新课堂设在“云朵”上

每年的2月中下旬至3月上旬是学校春季学期开学季,受新冠肺炎疫情影响,今年学生的开学成了难题。为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部日前下发通知,要求2020年春季学期延期开学,学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。各培训机构也按要求取消各类线下课程。     

北京市体育消费市场现状调查

一、体育消费概述 体育消费主要是指人们用于参与和观赏体育活动的经济投入与支出.广义体育消费则包括一切与体育活动有联系(直接和间接联系)的个人及其家庭的消费行为,是作为社会一般消费中以个人及其家庭通过支出货币所得到的各种体育实物及服务,即各种体育的(包括物质的、劳务的、精神的)使用价值.     

山东省高校终身体育现状的调查研究

终身体育意识的提高有效地促使了终身体育的实现,而高校期间则是培养学生终身体育意识,提高运动技能,养成体育锻炼习惯的最佳时期,此时学生一旦具有了终身体育意识就会成为我国固定的体育人口。在国家关于全民健身和提高国民整体素质的倡导下,     

对普通高校体育学习评价的回顾与展望

随着《普通高校体育课程改革指导纲要》的出台和进一 步的实施,这为我国高校体育课程改革提出了新的目标。体 育学习评价属于课程评价中非常重要的一部分。因此对于大 学生体育学习评价的研究,有利于完善课程评价体系,更好 地贯彻和实施"健康第一"的教学指导思想,从而对于提高大 学生的体育学习兴趣、促进终身体育意识、习惯和能力的培 养和形成具有重要的指导意义。     

体育教学中非智力培养的思考与实践

教育心理学告诉我们,学生的心理素质对学生的学习活动和学习效果有着积极的作用,而心理素质包括:智力因素和非智力因素.智力因素指的是人的思维、记忆、语言、观察力、想象力、操作力等.而非智力因素指的是人的信念、情感、兴趣、意志和性格等.就大多数学生而言,智力因素并不悬殊,导致学生两极分化的一个重要原因是由于非智力因素的大力发展存在较大差异.教学实践证明,积极的非智力因素的发展可以推动和促进智力因素的发展,不少中差学生之所以能后来居上,在很大程度上是由于改善了非智力因素的结果.体育具有多维性、综合性的特点,它既要育体,又要育心,更要育情.因此,非智力因素在体育素质教育中起着极其重要作用.要全面提高教学质量,促使学生获得全面发展,务必重视对学生加强非智力因素的培养.     

绥化市:体育事业发展的思考

"十一五"期间,我市各项体育工作取得了显著成绩:体育事业发展的社会基础进一步充实,群众的体育意识明显增强,竞技体育整体实力和竞争能力全面提升。全民健身计划顺利实施,群众体育蓬勃开展,经常参加体育活动的人数逐年增多,     

浅论体育的概念及其本质

对于各种事物盼认识首先应从实践到理论再到实践的过程,是一个从感性到理性的认识过程。“体育”作为一种人类活动现象,在人们定义为“体育”之前,这种现象就已经存在了。在原始社会人类通过各种各样的活动方式来表达对自然现象的崇拜,如通过舞蹈、祭祀等使自已以及部落成员更好的生存。因此。生产劳动是体育产生的唯一源泉。在人类历史发展的长河     

男性"晚睡晚起"女性"早睡早起"

睡眠时间是生活时间的一个重要组成部分。睡眠时间的多少,在某种程度上,也反映生活质量。保持充足的睡眠时间,对于人们的身体健康是非常有益的。     

论体育锻炼习惯的培养

(一)国务院批准颁布的《全民健身计划纲要》指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”培养学生体育锻炼习惯,在我国不同时期编制的体育教学大纲中,都曾作为教学任务或要求明确提出,培养学生体育锻炼习惯,对学生的身心健康具有重要的意义。     

浅论我国城镇居民经济行为的一般倾向对体育消费的影响

在任何社会中,消费都是普遍存在的社会现象,它与生产、分配、交换一起构成社会再生产的统一体,并对其发展起重要的促进作用。体育消费是消费的一种形式,它与其他消费共同构成人们消费活动的整体。因此,体育消费不仅是提高人民生活质量的前提与保证,而且在消费活动中占有一定的地位。所以,研究体育消费,正确地引导体育消费,并发挥其作用,无论对体育的发展,以及社会经济的发展都有十分重要的意义。多年来,国内外许多学者对体育消费问题的研究,已有许多成果。但就中国城镇居民经济行为的一般倾向对体育消费影响的有关问题尚未引起人们的重视,至…     

品牌赛事营销的成功策略分析

体育营销是品牌营销的重要方式之一,按照赞助平台与消费者之间的关联度,体育营销大致可以分为六类：体育栏目、体育组织、体育活动、赛事、运动队及运动员。赛事营销属于较高梯级的体育赞助形式,其短期内聚集的广告效应,以及互动性和成本效益优势成为品牌的优先选择,也被越来越多的中国企业所看好,他们跃跃欲试,寻找着与体育＂联姻＂的最佳合作机会。以2008年北京奥运会为例,国产体育品牌当年在奥运营销上的平均投入超过亿元,其广告成本占销售额比重集体上升1至2个百分点。     

用正态分布原理制定体育项目考核标准

学校体育教学均要通过各类项目考核来了解学生学习情况及评定学生成绩。进行考核,就需要有标准,采用统计抽样的办法,运用正态分布原理制定的考核标准,更符合学生实际,更能调动学生锻炼的积极性,促进体育教学的改革和提高。     

京城居民的体育活动

●体育活动的体验随着年龄的增加呈波浪型变化2006年,北京市居民94.1%的人有过体育活动,但是其人数是随着年龄的增加呈波浪型变化的。从各年龄组看,19岁以下为97.2%,20～24岁组为96.4%,25～29岁组为94.4%,30～39岁组为93.3%,40～49岁组为94.5%,50～59岁组为91.0%,60岁以上组为93.6%。从活动内容上看,北京市居民的体育活动还是相当丰富的。     

试论竞技运动在学校体育中的作用

我国著名体育社会学学者卢元镇 先生把竞技体育分成3个不同层次: 第一,商业体育,在我国也称职业体 育;第二,组织化的竞技体育,我国优 秀的运动队、运动学校、业余体校、厂 矿企业和高等学校办的高水平运动队 属于这一类;第三,非正规竞技体育, 指参加者为了娱乐健身而进行的游戏 性的身体活动。我们平常所说的学校 体育中的竞技运动,主要指第三类,也 包括第二类的竞技运动。 一、对竞技运动在中国学校体育 中的回顾 (1)鸦片战争以后,随着一些教会 学校和洋学堂的建立,竞技运动开始 进入中国。有些学校也开始采用竞技     

试析体育游戏的特点及教育优势

体育教育的内容一般可以划分为基础理论知识、基本技术、身体素质与体育游戏四个部分。前三部分内容的教学主要解决知识技能的传授与身体发展的问题,因而具有规范性和统一性的特点,对充分发展学生的个性存在某些不足,笔者认为,体育游戏是一种形式     

应用多元统计分析评价学生的体育素质

本文利用多元统计分析中的聚类分析法和主成分分析法分别对学生的体育素质进行分类和综合评价，为评价和选拔体育人才提供了一种可行的量化分析方法。     

基于投入产出表的体育卫星账户编制及其应用

体育卫星账户是以国民经济账户的中心框架为基础，对所有涉及体育的相关活动建立的附属核算体系，它可用于扩充中心框架的分析功能，以便更加系统地厘清体育产业对国民经济的影响。文章首先依据《体育产业统计分类（2019）》界定的体育产业统计范围，基于投入产出表对所有涉及体育的相关活动进行剥离，从投入产出视角构建中国体育卫星账户；然后，构建价格换算系数以编制可比价体育产业投入产出表；最后，从产业层面对中国体育产业发展情况进行实证分析。     

老年人跳舞健身十提醒

跳舞是一种集艺术、音乐、消闲、娱乐、健身于一体的活动,具有运动养生、娱乐养生、交际养生、安定神志养生、陶冶情操养生等五大保健功能,对身体健康、心理保健、益寿延年都十分有益。因此对于大多数中老年人来说,跳舞应该是一项不错的活动。但老年人跳舞时要增强自我保护意识,要根据自身的生理特点来进行,在此特别提醒应注意以下几个特殊问题。     

论教学中培养学生创新能力的方法

面向21世纪的中国素质教育已 经成为上自国家下至社会百性普遍关 注的热点,而其重点是培养学生的创 新能力。现代社会发展对教育的要求 和学生个体成长的规律表明,创新素 质的培养过程几乎是个体发展的过 程,使创新进入每一个学生日常的学 习、生活之中。学校体育是实施素质教 育的重要组成部分,学校体育教学如 何培养学生的创新能力,笔者就以下 几个问题谈谈自己的看法。