如何化解县委书记的“三大压力”

最近《人民日报》刊登了对几位在任县委书记的采访,他们中有被网络称为三搬书记的,也有提出忠于配偶的书记,地域南北中东皆有,具有一定的代表性,听听他们的心声,了解他们的喜怒哀乐,对密切官民关系有很大帮助。     

“四招”做好离退休教师管理工作

离退休教师是一个高素质的社会群体,又是一个在社会上较有影响力的群体。他们有知识、有能力,"桃李满天下",他们为教育事业奋斗一生,清贫一生。现在,虽然离开了工作岗位,但他们无私奉献的精神永远得到后人的学习和尊重。我们对老同志关爱,不仅会使他们本人受益,更能让他们从中感受到组织的关怀,对他们的后人也是一种激励和教育,何况这也是对中华民族传统美德的传承和发扬。我们应该创新工作,倾力打造退休教师的晚年幸福。     

搬走变革的绊脚石

不管你的行动规划得多么周密,部不可避免地 会在管理阶层遇到变革的抵触者 无论哪个群体中都有这样一些人:他们对变革唱反调、泼 冷水,他们死守陈规,事事跟你作对。要是没有他们反 对变革措施该有多好? 不管你的行动规划得多么周密,都不可避免地会在管理阶层遇 到变革的抵触者。他们活生生地存在于组织生活中,因此最好的办 法就是接受他们,多为他们着想,甚至要喜欢上他们,因为他们往     

体育教学中如何消除学困生的自卑心理

学困生,是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点:自卑感强,因为他们受到父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、鄙视,老师的冷落,从而使他们产生强烈的自卑感。逆反心理强,因为别人的瞧不起,他们表面上逆来顺受,心里却有很     

如何化解县委书记的“三大压力”

最近《人民日报》刊登了对几位在任县委书记的采访,他们中有被网络称为“三搬书记”的,也有提出“忠于配偶”的书记,地域南北中东皆有,具有一定的代表性,听听他们的心声,了解他们的喜怒哀乐,对密切官民关系有很大帮助。     

体育教学中如何消除学困生的自卑心理

学困生,是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点：自卑感强,因为他们受到父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、鄙视,老师的冷落,从而使他们产生强烈的自卑感。逆反心理强,因为别人的瞧不起,他们表面上逆来顺受,心里却有很强的逆反心理。但他们又渴望得到得同学、老师、家长的关爱和尊重。     

独家企划

MBA对自己要有正确的评价 MBA学生对自己应当有一个正确的评价,要能够使自己的期望与企业的期望相匹配。对自己的职业发展要有正确的、符合实际的规划。企业对MBA毕业生也要有客观的评价,不要对他们要求太高,毕竟他们都还是年轻人,会有这样那样的缺点。重要的是,他们都是可塑性很强,可以教育的。企业应该正确地使用他们,并在使用的过程当中,对他们继续教育的责任。     

愿意付出代价

成功人士会知道用什么方法实现愿望,随即行动,而且不辞劳苦。他们都有一个明显的特征:有极强大的内驱力推动他们上进。不达到最好决不罢休。他们     

“农青F4”：四朵“奇葩”闯天下

他们将自己形容为四朵＂奇葩＂。 有自嘲,有自信。他们还说：＂千万不要小看奇葩,能够改变这个世界的,都是奇葩。＂ 他们给自己起的名字是Farmer4,简称＂农青F4＂。     

高中语文教学如何培养库区留守学生直面挫折的苦乐观

高中阶段的学生,尤其是库区留守学生,他们的父母长期不在身边,这本身于他们而言就是一种其他同龄人无法体会的苦楚。他们有独立意识,却没有依靠,缺乏安全感;他们有真诚面对他人的心,却无法找到人际关系的平衡点。所以成长过程中的挫折教育必不可少,高中语文课堂是一个很好的平台,有大量的例证与榜样,学生在挫折面前就有了战胜挫折的勇气与自信,作为时代代言人的诗人、文人,感受着时代的脉搏,他们无论是安贫乐道,还是安时处顺,追求的都是苦与乐的转化。     

李肇星：“铁嘴钢牙”的性情外交官

“外交家们应该庆幸,因为他们之中有一位诗人,他们独特的生活才得以光彩地展示给世人;诗人们应该庆幸,因为他们之中有一位外交家,诗的天地才出现如此一块高贵而迷人的空间。”——语自冯骥才     

"无领"一族浮世绘

他们有“精英”的光环,却总在孤寂中跋山涉水,荜路蓝缕; 他们有成功的瞬间,更多的是在黑夜中思索、痛苦; 他们有悠哉的闲暇,也有昏天黑地的创作,唯一与永远的“老板”是自己; 这就是他们,“无领”一族——     

管道的故事

<正>很久很久以前,有两位年轻人,一个叫柏波罗,—个叫布鲁诺,他们是堂兄弟,都住在意大利的一个村子里。两位年轻人从小就是要好的伙伴,他们都有雄心勃勃的梦想。他们常常没完没了地谈论,渴望在某一天、通过某种方式,让自己成为村里最富有的人。他们都很聪明而且勤奋,     

夜半铃声

我了解我家亲戚的特点,不管遇到什么事,第一个就是琢磨有没有什么门路可找。这肯定和他们觉悟不高有关,但他们并不是存心败坏社会风气。他们老实巴交,一辈子都没害过人,就怕别人坑他们。     

揭开中央党校神秘的面纱

一批又一批领导干部迈入中央党校接受培训。毫无疑问,他们是有影响力、有智慧和执政能力的人群,但他们究竟是怎样一些人,他们的思想、情趣和党校生活是一种什么样的状态却鲜为人知,以至于外界有诸多神秘揣测,甚至有官场小说里的俗套臆想。作者高洪波以一名中央党校学员的身份,将自己亲历的党校学习生活以日记体的形式呈现出来。     

你无须害怕“大人物”

许多身居要职的“大人物”都有一副高不可攀的模样,他们有富丽堂皇的办公室,身边总是围着一堆秘书或随从,使人敬而远之。其实他们与普通人没有什么两样,他们也有自己的恐惧、担心和弱点;特别是他们单独与家人在一起的     

外论辑要

领导人要是能做到善于阐明意义,他就是一个有效率的社会建筑师。人们需要有这样的感觉:他们正在干的事是很要紧的。领导必须经常提醒工作人员他们所做工作的重要性,让他们想到有一张“大图”,而他们的工作正是要嵌入这张全面的大图     

20位年度知识风云人物!

他们正在创造未来；他们正在改变别人的命运。他们是一个知识人物群体，人员遍及企业、政府、研究机构、商学院、咨询机构，他们有一个共同的特征，     

右手比左手大4%

<正>德国有一家服装厂,每年生产许多手套,都在附近的城市销售,销量一直平稳。有一年,他们得知不远的地方新建了一个专门生产手套的小工厂,由于这个小厂业务量不大,对他们似乎没有什么影响,他们就没太在意。3年后,他们又发现,自己生产的手套在市场上不吃香了,而那个小厂生产的手套几乎占了90%的市场份额。     

浅谈如何矫正学生的不良品德

调皮、出风头、搞恶作剧、愚弄同学、刁难老师,学习态度不端正,时常违规违纪,几乎是小学阶段品德不良的学生的共性.他们时常让老师“头痛”,而我们又不能不去面对他们。他们由于自己的不良行为,而伤害他人,因而经常饱受批评、训斥甚至严厉的惩罚。他们往往比较,“心虚”、“敏感”,“有戒心”,甚至“有敌意”,常常主观地认为教师的某些举动是针对他们,教师是有意为难他们,甚至“迫害”他们。在这种对抗的情况下,教师是无法作思想工作的,他们会曲解教师的善意,甚至恶化师生关系。要消除他们的对立情绪,进而矫正他们的不良品德,我们应该怎么办…