论侵犯财产行为中民事责任与刑事责任的界限——从“许霆案“思索不当得利制度对侵犯财产犯罪的限制

侵犯财产领域中民事不法与刑事不法交错相生使得重刑主义产生,造成刑事资源的浪费,也造成公民权益的损害。本文以侵犯财产的行为作为讨论对象,引入“许霆案”分析相关理论,总结不当得利制度与侵犯财产犯罪的区分方法,拟提高司法实践中解决该类问题的能力。     

应用写作中的数字处理技巧

数字是以“数”为基本符号，用以揭示事物发展的质与量及其联系的文字统称。由于给人以具体、准确之感，在应用文中数字往往成为真实材料的代名词。应用文要解决生活和工作中的具体问题，或描摹事物的“量”，或分析事物的“率”，或明确事物的“序”，都离不开对具体事物量与质的分析，也就都离不开数字。     

透视浅调研“虚浮症”

<正>按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作部署，当前从中央到地方，形式多样、方法灵活的调查研究正在各地火热展开，有力推动了各领域工作量质齐升。调查研究要力戒假浅，倡导真深，务求实效。同时，有媒体指出，相较于真调实研，还需注重和克服“浅调研”现象，它介于真调研与假调研之间，只解决表面问题不解决实质问题，搞折中主义应付交差。透视辨析“浅调研”的种种表现，发现这是一种不接地气、不寻根源、不解难题的“虚浮症”。“浅调研”，“浅”在认识上。从出发点说，政治站位不高。调查研究是谋事之基、成事之道，大道至简，须知行合一。     

信息化条件下提升理论宣讲工作实效的实践与思考

本文从深化主题，强理论宣讲之“基”，解决好讲什么的问题；丰富载体，活理论宣讲之“形”，解决好怎么讲的问题；创新话语，铸理论宣讲之“魂”，解决好为谁讲的问题这三个方面出发，总结作者在信息化条件下提升理论宣讲工作实效的实践与思考。     

人力资源如何“创新”——记中国杰出雇主人力资源9月高端圆桌论坛

近日，在由CRF China举办的中国杰出雇主人力资源九月高端圆桌论坛上，一场有关“人力资源创新”话题的讨论就此展开。十多位来自各行业的人力资源资深管理者齐聚一堂，展开了激烈的讨论，同时分享了各自的创新案例。     

规范县委书记用人的实验：浙江瑞安的“民主提名实验”

2006年11月，山东齐河假冒签名案给中国的“换届之年”平添了一个不小的插曲。对于权力、制度运行不够规范的某些地方而言，这个“惊世”之案不啻为当头棒喝。 为从根本上解决地方“一把手”权力过大引发的问题，中央组织部单程2002年起便在浙江，吉林、四川等6个县市进行“科学规范和有效监督县（市）委书记用人行为”的试点。近期，中组部又程原试点的基础上，将范围扩大至河北、湖南等13个省区市。此举将给县委书记用人行为套上一个“紧箍咒”，有望防止和杜绝其在用人方面的“一言堂”。     

农村公共垃圾处理中“公地悲剧”的形成及求解

文章以农村公共垃圾处理为具体案例，分析了“公地悲剧”的形成，并得出“一报还一报”策略是解决集体行动问题的较好选择。在封闭的农村社区中，传统宗族性在农民利益博弈过程中的重要影响、能力突出的利益代言人角色的特殊地位以及农村妇女在农村公共问题上的信息传播和舆论导向的关键作用，是垃圾处理“公地悲剧”的“互以为力的解决方案”。     

制度之痛：中国土地征用的四大弊端

一是征地范围过宽。这是征地权的行使问题，“征”就带有强制性。政府为了公共利益的需要，强制性的剥夺一部分人的土地所有权，这是政府专用的一项权力。现在所有的项目，不管是公益性的还是经营性的都在征地，这是现行制度的问题。从《宪法》和《土地管理法》上看，国家为了公共利益的需要。可以征用土地。但什么叫公共利益?没有具体规定。在实际操作中，绝大多数是在借公益性之名，行经营性之实。     

中日关系:对抗背后的阴谋

日本最近对中国的挑衅行为,已经由咄咄逼人演变为横冲直撞。自小泉政府执政以来,中日关系不仅出现了严重倒退,而且不断衍生出新的麻烦。在历史问题上,日本政要公然否定并为侵略加害历史歌功颂德;在参拜靖国神社问题上,小泉比以往任何一届首相都要肆无忌惮,我行我素;在台湾问题上,日本狐假虎威,挟美日安保协议而公然将台海纳入安保范围,扬言将之作为日本参与干预的战略目标,暴露出侵犯中国核心利益的野心;在涉及中国主权的领土问题上,日本再也不愿“搁置争议”,而是迫不及待,先后默许怂恿右翼议员登上岛礁,登记“户籍”,一次次挑起事端。而8…     

论政务信息要素

<正> 在日常的政务信息工作中,经常有人提及政务信息怎么写,也有人在讲座时传播政务信息的写法以及应注意的一些问题,诸如选材、选题、角度、归纳、提炼等技法。似乎政务信息写作理论的基本问题已经解决。但事实上,在政务信息“怎样写”的问题解决之前,还仍然存在着“写什么”的基本问题,这是写作学应最先解决的问题。具体讲就是解决“什么是政务信息要素”的问题。对此,本文冒昧地加以讨论,试图回答这个问题。     

马克思主义哲学在高校秘书人才培养中的应用

<正>习近平总书记在党的二十大上针对中国式现代化的现状提出了“两个结合”“三个务必”的伟大思想，为秘书学人才培养规定了方向。高校秘书学专业应当把握新方向、新格局，培养出把马克思主义原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的卓越秘书人才。面对“世界百年未有之大变局”和“接踵而至的挑战”，秘书学专业毕业生该具备什么样的应对措施，在此基础上，如何主动求变，如何合理应变，让秘书学人才培养具备新文科发展的时代性和融合化^[1]，这是秘书人才培养中需要解决的核心问题。     

数学教育中的问题提出与解决

本文讨论了在数学教育中“问题提出”与“问题解决”的相互关系 ,并进一步引申至与创新教育的关系。     

基于质量管理视角下深基坑土体支护技术探讨

本文结合笔者多年的工作实践与研究，以具体工程为例，阐述了深基坑土体支护新技术—“高压旋喷加筋水泥土锚桩技术”，分析探讨围护结构设计方案与具体施工工艺，讨论了施工中易出现的问题，并提出了相应的处理措施。     

小产权房的法律困境及出路探新

“小产树房涉及国家、集体组织、农民、购房者以及房产开发商等多方利益，因此，要解决好“小产权”房问题，还需平衡多方利益。本文将通过分析“小产权？房问题之现状，解析现行法律与政策的相关规定，以探寻合理解决“小产权”房问题的法律途径。     

试析人本社会下的劳动

一、人本社会需要再认识劳动。我国成功加入了WTO后全国上下更加关注“三农”问题，党中央明确提出要实施科学的发展观，最终，指向的都是人，就是为着解决人的存在、发展和完善问题．其他所有的努力都是围绕该问题而具体展开的．经济如此．政治如此．文化活动也必然如此。当我们把所有的努力都指向人时．就必须面对这样的事实：劳动创造了人之后，劳动推动人的发展并最终使人得到完善。人的劳动，在人的存在或产生、人的发展与完善的全过程中．是不可或缺的，劳动．在这一过程中，总是和具体的人连结在一起。只有从人本思想出发．对劳动及相关问题进行再思考或重新解读．才会有科学合理的继承与批判，才能达到认识的深入，获得理论的创新．从而找到解决社会问题的突破口。在人本社会里，这种解读既是解决人的存在、发展和完善问题的起点和基点．也是解决人的存在、发展和完善问题的途径和方法。     

论刑法中的“聚众”

聚众犯罪是我国刑法中较大的类罪，刑法总则和分则都对其做了规定，在司法实践中该类犯罪也很常见，多发，但是理论界和实务部门在认识上很不统一，存在诸多分歧，笔者认为分歧产生的根本原因在于对聚众犯罪基本问题的把握不清。“聚众”的认定在聚众犯罪基本问题中又起着举足轻重的作用，因此笔者在本文中主要从“众”的范围及“聚众”的法律性质等方面来展开论述，以期对达成共识有所帮助。     

以点带面 推动专项督办向决策督查转变——办理一件专项督办件的做法与体会

随着督查工作的不断发展，专项督办和决策督查相互结合、相互作用的情况日益增多，这就需要建立一种专项督办与决策督查两手并举、双管齐下的新机制，以推动督查工作向纵深发展。我们在办理“一外地商户反映某局行风问题”这一批办事项时，把这一具体事件的办理变成了一次大范围、高层次的决策督查，解决了全市行风建设的共性问题，收到了很好的效果。通过这件事，我们得出了三点体会：     

浅谈小学教师应如何推进素质教育

自1995年党中央、国务院将“科教兴国”确定为国策以来，教育界有关“应试教育”与“素质教育”的大讨论，颇有一浪高过一浪之势。这一态势表明，这场世纪教育大讨论，早已跃出了关于教育模式的论争范畴，它已经触及我国教育改革的若干深层次问题。李岚清副总理指出：“由应试教育向素质教育转轨，是一项艰巨复杂的工程，需要组织力量从理论和实践上进行研究探讨。”我省力求以十五大精神为指针，通过学习“烟台会议”精神，进一步动员和组织全省基础教育战线上的广大干部和教师，坚定不移地推进素质教育，努力开创我省素质教育新局面。然而…     

要科学慎重地使用“腐败”概念防止把“反腐”范围扩大化——专访中纪委委员、中共四川省委副书记李崇禧

“腐败”定义的正确与否直接关系到我们反腐范围与内容的确定。然而，目前社会上却出现了泛用与滥用“腐败”概念的不良倾向，把市场活动中甚至科研、文学等领域中一些社会不良现象也归为腐败范围之内，这就将反腐败的范围和内容扩大化了，这不仅影响着人们对反腐的正确认识和人们的反腐信心，还直接影响着反腐成效的提高。因此，要增强反腐的成效，一个基础性和前提性的问题是必须先解决“腐败”要领的泛化与滥用的问题，最后才能达到提高反腐成效，增强人民反腐信心。     

高校城市轨道交通专业设置探讨

近年来，我国城市轨道交通事业迅速发展，对高素质专业人才需求巨大，带动了国内相关院校大力开设城市轨道交通专业。本文结合有些专业发展过程中遇到“一拥而上”、“无序竞争”的痼疾，提出设置城市轨道交通专业要解决好“全面开花”与“重点培养”问题；处理好“差异化发展”与“无序竞争”关系，并给出具体建议。