抓住根本問题 用整风精神学习

从毛主席著作中找武器我们话务班共有二十四人,全是女同志。过去班上政治沒挂帅,一般都把工作看作掙錢养家的手段,对工作马虎应付,用戶反映我们有“五不接”:声音小的不接,说话嚕(口苏)的不接,话说不清楚的不接,态度不好的不接,地点不明不接。班內同志一般都缺乏远大理想,只注意生活琐事;这样相互间也就沒有真正的团结,常闹无原则的纠纷。班长成天忙于当“和事佬”,调解纠纷,但越调解,矛盾越多。     

抓住根本 振兴企业

一个企业,要么在竞争中发展,要么在竞争中湮没,企业如何适应竞争形势壮大自己的实力呢?企业领导人尽管作法各有不同,但是都有一个决策和用人问题。下面就谈谈点个人认识:     

民营科技实业的发展要抓住根本问题

民营科技实业是我国80年代初期在改革开放的大潮中涌现出来的科技与经济结合的产物。改革开放以来,民营科技实业从无到有、从小到大,以其惊人的发展速度和强劲的势头迅猛崛起,成为中国经济新的增长点,显示出其强大的生命力。1993年,国务委员宋健曾经这样评价民营科技实业：“民营科技事业的崛起是我国科技界的一个创举”。据不完全统计,目前全国民营科技实业已超过9万家,从业人员已达到200万,其中科技人员约占40％以上,全年总投入超过3000亿元。这说明民营科技实业已由科技服务型实业转变为以科技为先导,以效益为中心,以创新为生…     

论胡塞尔现象学的根本观点

在现代西方哲学研究中,在研究某一哲学流派(例如说,胡塞尔现象学)时,怎样正确地处理对它的整个理论体系的各个具体观点的全面分析,掌握与抓住它的根本的、本质的观点之间的关系问题,是重要的方法论问题之一。本文是意图通过对胡塞尔现象学的全面具体观点和根本观点的掌握来阐明在现代西方哲学某一流派的研究工作中,怎样正确地把掌握全面具体观点与抓住根本观点紧密地结合起来。     

群众观点是毛泽东思想的根本观点

<正> 毛泽东思想是我们党和国家宝贵的精神财富,具有多方面的内容。其中,群众观点是毛泽东思想的根本观点。概括地说,这个观点就是相信群众,依靠群众,让群众当家作主,尊重群众的首创精神。这个观点表现在毛泽东的全部科学著作中。一、人民群众是创造世界历史的动力自有人类以来的全部历史,都是由每个人的活动构成的。从这个意义上讲,每个人都参与了历史的创造。如果把社会中某一部分人排除在创造历史的活动之外,那么历史就会带有一定的片面性质。但是,不同的入和不同的社会群众在历史的发展过程中,处于不同的地位,起着不同的作用。不仅作用大小有别,而且历史功过各异。到底谁是创造世界历史的动力?毛泽东曾深刻地说:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”(《毛泽东选集》第3卷第1031页)这是因为人民群众不仅是社会物质财富和社会精神财富的创造者,而且是社会变革的决定力量。正如马克思、恩格斯指出的那样:“历史活动是群众的事业”     

坚持马克思主义关于法的根本观点

在我国的经济体制改革和政治体制改革的过程中,加强社会主义法制的必要性,已经为越来越多的人所认识。由于实践和理论发展的需要,人们总是想到“法的本质是什么”的问题。在人类几千年的历史中,对于法的本质有过什么看法?马克思主义关于法的根本观点究竟是什么?这是本文所要探讨的问题。     

把握根本要求贯彻"三个代表"

江泽民总书记在中央党校的“5 .31”讲话中首次提出贯彻“三个代表”的根本要求 ,即关键在坚持与时俱进 ,核心在保持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。本文认为 ,这一根本要求的明确 ,理论上丰富了“三个代表”思想 ,实践上将有利于“三个代表”的贯彻落实。坚持与时俱进 ,是时代的要求 ,是马克思主义理论发展的要求 ,必须克服僵化思想 ,从执政党的地位出发 ,在一系列基本理论问题上革故鼎新。保持党的先进性 ,是执政党永远立于不败之地的核心问题。当前我党的先进性集中表现为能否真正贯彻落实“三个代表”的本质问题 ,只有按照这个本质要求开展我党的一系列工作 ,才能真正实现“三个代表”。     

宣传思想战线要牢牢把握根本指针

在不久前召开的全国宣传思想工作会议上,江泽民同志指出,“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是全党各项工作的根本指导方针”,“宣传思想战线必须牢牢地把握这一根本指针”,这是宣传思想工作的一个极为重要的指导思想,要深刻理会,认真贯彻。只有牢牢把握这一根本指针,才能统领宣传思想工作的全局。全国宣传思想工作会议提出了当前和今后一个时期,要着重抓好的四方面工作:一是用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党;二是坚持贯     

把握邓小平理论的根本依据和首要问题

本文从社会主义初级阶段理论的提出,发展进程,到党的十五大报告对邓小平理论的现实出发点与理论起点进行了探讨,提出了社会主义初级阶段的实际与理论,就是邓小平理论体系的根本依据和首要问题,这个结论,具有重大的理论和实践的意义。     

把握《实践论》观点 指导我市海洋与水产业发展——学习《实践论》的一点体会

《实践论》是毛泽东同志的光辉论著,内容很精深。怎样学好这篇文章?我认为必须要结合实际,就是结合我国改革开放的实际和结合本职工作的实际。要正确掌握《实践论》的观点,从事理论研究和工作研究,用理论指导我们做好工作。一、《实践论》的观点及其深远的历史影响l、《买践论》阐明了认识和买践的关系。实践和认识的关系,也就是行和知的关系。人们通过实践去发现真理,又通过实践去检验真理和发展真理。认识过程从感性认识能动地发展到理性认识,又从理性认识能动地指导革命的实践。人们改造主观世界和改造客观世界,就是遵循着实践、认识、再实践、再认识这个形式,循环往复,以至无穷,人类社会就是这样发展的。而实践和认识之每一循环的     

从当代自组织理论看《哲学笔记》几个根本观点的发展

列宁未见到《自然辩证法》,但在科学历史发展的新时期,发展恩格斯的彻底唯物主义路线时,创造性地提出了“原子”和“电子”的“物质的深邃的无限性”重要原理。这是对恩格斯宇宙物质“总体”演化观的发展,为当代辩证物质观的重要组成部分——哲学物质自组织理论奠定了基础。跨学科的自组织理论(控制论、信息论、耗散结构理论、协同学、生物物理学等等综合学科)围绕基础科学和高科技对宏观和微观物质层次白组织机制的新发现不仅丰富了辩证唯物主义的科学内容,而且构成列宁的辩证法“十六要素”的整体自组织功能研究的唯物主义方法论基础。     

学习系统观点 做好办公室工作

一、把握系统的整体性,力争优质服务 唯物辩证法的系统观认为,系统由要素所组成,是要素的有机统一体。系统同构成系统的诸要素之间的关系是整体同局部的关系。整体性是系统一个基本特征。系统的整体性要求我们增强全局观念和整体意识,坚持系统高于要素,全局统帅局部,把全局利益和整体功能作为认识和处理问题的出发点和归宿。党委办公室作为党委的一     

要用全面观点去学习先进经验

经过社会主义教育运动,我们全区各社队的面貌都发生了巨大的变化,在各社队中,金星大队的变化更为突出。在短短的一年中,金星大队就实现了晚稻粳稻化,获得了粮棉双丰收,迅速地从低产落后的行列中跃进到高产先进的行列。孝感县委号召全县都要学金星,当然我们区更需要学金星。     

要全面把握邓小平的思想理论观点——学习《邓小平文选》第三卷

唯物辩证法是马克思主义世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的锐利思想武器。邓小平同志作为建国后党的第一代领导核心成员和第二代领导核心的主要代表,在数十年的革命和建设的生涯中,一贯注重学习唯物辩证法,运用唯物辩证法,提倡照辩证法办事。特别是在新的历史时期,他多次强调要运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题。《邓小平文选》第三卷,是邓小平同志领导我们进行改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结,也是邓小平运用唯物辩证法解决改革开放和现代化建设中诸多矛盾的光辉记录。它的丰富内容和宏大结构正是通过对一组组矛盾的辩证解决展现出来,生动地体现了唯物辩证法的“两点论”思想。     

抓住契机发展创汇农业

党的十四届三中全会决定中指出,今后农村经济的发展将取决于三个方面,即高产优质高效农业、创汇农业和乡镇企业的发展。而创汇农业将成为今后农村经济发展的重头戏,已不容忽视。为搞好锦州市的创汇农业对其情况做一番研究就是非常必要的。 一、锦州市创汇农业的现状 近几年,锦州市非常重视创汇农业的发展,已充分认识到做为辽西政治、经济、文化     

学习是保持共产党员先进性的根本前提

近年来,由于党中央和各级党组织的高度重视,党员干部理论学习工作得到加强,但与党和人民的要求还有差距。有的学习自觉性不高,存在“说起来重要,干起来次要,忙起来不要的问题”;有的学习不深入,浅尝辄止,基本功不扎实;有的缺乏长远眼光,急需时临阵磨枪,使学习缺乏系统性和完整性;有的心浮气躁,陷于迎来送往、灯红酒绿的应酬之中,不愿意学习;有的不善于学习和运用科学理论,仍习惯于凭“经验”想问题、办事情等等。因此,为了保持共产党员的先进性,党员干部必须进一步增强学习的自觉性和紧迫感,把学习当作一项严肃的政治任务和历史使命来认真对待。一.从保持共产党员先进性的目的出发看学习的必要性     

深入学习准确把握邓小平理论实质

深入学习准确把握邓小平理论实质本刊讯：５月６日,由求是杂志社和广州日报主办的“深入学习邓小平理论研讨会”在花都广州记者乡村俱乐部举行。求是杂志社总编辑、中央党校副校长邢贲思、国防大学副校长侯树栋中将、中国社科院研究员赵凤岐、原武汉大学校长陶德麟、求是...     

学习毛主席著作,加强无产阶级专政观点

毛主席在十年前发表的《论人民民主专政》和二年前发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的著作,是中国革命斗争经验的总结,是对马列主义唯物论辩证法和无产阶级专政理论的重大发展。它是我们进行社会主义革命和建设的重要理论武器与思想武器。中国人民在这一伟大学说的指导下,由胜利走向更大的胜利。正沿着中国共产党所指示的伟大的——建设社会主义和共产主义的——目标高歌猛进。但是垂死的阶级是不甘心自己死亡的。消灭阶级,消灭剥削,实现社会主义和共产主义社会,这在劳动人民看来是天堂,在被推翻的反动派和反动阶级的人们看来则是地狱。他们以各种方式进行破坏和反抗,时刻妄图复辟,重新骑在人民头上。为了巩固和发展革命的胜利,保证社会主义革命和大规模社会主义建设事业的顺利进行与完成,就     

抓住学生心理特征 培养良好的学习习惯

小学阶段是学生形成各种良好学习习惯的关键时期。小学生可塑性大 ,向师性强 ,容易形成各种良好的习惯 ,也容易沾染各种不良的习惯。因此 ,从小注意有计划有目的地培养学生良好的学习习惯 ,矫治他们的不良习惯 ,是十分重要的 ,在小学数学教学中 ,要培养学生以下几种习惯。一、专心听讲的习惯专心听讲是学生在数学课上接受信息吸取知识学好数学的基本保证。小学生好奇喜动 ,注意力不稳定 ,不持久 ,遇到新奇刺激物 ,总想看一看 ,听一听 ,动一动 ,往往影响正常学习 ,这一方面要求教师讲授生动形象 ,突出重点 ,善于提问 ,启发思维 ,引起兴趣。另…     

教育是发展生产力的根本

众所周知,在现代化社会中人的素质的提高是社会物质文明和精神文明进步的根本保证,尤其是生产力不断发展的根本保证。任何一项科研成果或新的生产工具的出现,无不与人的素质的提高有关。而人的素质的提高,完全依赖教育事业的发展水平。 发展教育事业就要大量投资。教育本身并不直接创造社会物质财富,也不是一朝一夕就可育出成效。但是,它是潜在的生产力,是巨大的社会物质财富。特别是现代化社会中,教事业已成为一个国家和民族兴旺发达的重要因素。比如,日本在第二次世界大战后的几十年中,特别是近二十多年时间,经济得到飞速发展,一跃成为世界经济大国。除了其他一些原因之外,日本对教育的大量投资起到了关键作用。据统计,日本生产力的提高,有60％以上是依靠生产技术的进步取得的。生产技术的进步又主要归功于教育事业的发展。再比如,南朝鲜从1933年到1987年经济增长率高达10.1％,居世界之首。南朝鲜经济之所以能在这几年突飞猛进,居亚洲四小虎之列,就在于对教育的投资大量增加。从1945年到1960年的15年中,