基于AutoCAD三维功能进行相贯投影的教学研究与实践

运用AutoCAD绘图软件的三维功能对制图课程重点内容相贯投影教学进行探索,充分利用AutoCAD软件提供的各种辅助工具,结合计算机辅助设计技术与传统的制图课程真枪实练的方式进行研究,提高了制图课程的教学效果.     

AutoCAD书写字符管理功能分析与存在问题探讨

本文简要分析了通用绘图软件AutoCAD书写字符的操作结构与数据结构,对Auto－CAD在实际应用中书写字符管理功能的某些不足之处,进行了一些探讨,并提出了改进方法。     

AutoCAD软件在砂石材料级配设计中的应用

充分利用AutoCAD软件强大的绘图功能进行砂石材料的级配设计,有利于提高级配设计的精确度,对于合理的进行土木工程材料搭配提供更加科学的依据。     

利用AutoCAD处理直线度误差

采用传统的测量方法——合像水平仪采集数据点,并用AutoCAD软件的基本绘图功能——直线命令来连接数据点,利用最小包容区域法绘制构造线得到直线度误差,最后用计算法验证结果的正确性.并用图形变换验证了直线度误差只是形状公差,只与自身形状有关而与其他特征无关.     

构建基于AutoCAD的工程制图教学环境

AutoCAD是广大工程设计人员普遍使用的通用绘图软件,结合工程制图课程特点,通过对AutoCAD绘图基本参数的设定、建立工程制图图形符号库,对AutoCAD菜单的二次开发,根据自己的需要和习惯合理地安排菜单的内容和布局,从而实现了三维与二维间的熟练转换,有效地发展和提高了学生的空间想像力和创造力,促进课程教学核心目标--识图和绘图能力的提高.     

学习AutoCAD应用技巧漫谈

AutoCAD是一款实用性很强、应用很广泛的绘图软件,学习它,仅掌握其基本原理、基本概念、基本绘图操作,只是为进入CAD的大门配了一把钥匙。而要提高使用AutoCAD软件作图的速度,技巧必不可少。     

用户应用程序与AutoCAD接口技术

提出C++与AutoCAD接口程序的设计方法,根据LSP程序文件格式,借助于C++的文件管理功能,设计出了接口程序,在自行开发软件与AutoCAD之间建立起了数据通道,从而实现了数据传递和共享。     

AutoCAD在三视图教学中的运用

AutoCAD作为计算机辅助绘图工具，可提高绘图质量和速度，减轻学生负担，并起到一定的辅助教学功能．因此，将机械制图与AutoCAD进行结合教学，会取得较好的教学效果．     

CAD技术在道路工程测量中的应用

文章论述了利用AutoCAD强大矢量计算功能处理工程测量内业资料计算,及其与全站仪配合在外业中的应用,为施工测量提供准确的数据,为实现AutoCAD和全站仪数据交换,提高测设效率,提供了数据交换的方法和步骤,为今后工程测量提供参考做法．     

计算机绘图软件在现代包装装潢设计中的应用

现代科技的发展,对包装装潢设计要求越来越高,图样也越来越复杂,包装装潢设计已由以往以人工为主的的传统设计转向利用计算机的高速运算及数据处理能力的崭新设计时代.文章通过对Photosho、CoreIDRAW、AutoCAD三个设计软件功能的分析,提出电脑软件在现代包装装潢设计中运用的必要性与时代性.     

AutoCAD在中小型机械制造企业中的应用

本文通过利用AutoCAD进行计算机辅助设计和传统手工设计的对比，从几个方面阐述了AutoCAD在中小型机制企业中的应用特点、范围、优势及前景，为这些企业开展CAD工作和CAD/CAM软件的选型提供借鉴和参考。     

电加热器敏捷设计系统研究

提出了一种电加热器产品的敏捷设计平台结构，研究了CAD系统与PDM／ERP软件的接口、数据通信及基于产品定制的参数化设计方法，阐述了CAD软件与SQL Server数据库相联的二次开发及基于图库的多文档参数化设计技术。在AutoCAD软件平台上采用C＋＋语言及Objec—tARX技术，开发了整个系统功能，实现了优化计算、参数化绘图、数据管理、工艺设计一体化等，提高了产品设计质量和设计速度。     

AutoCAD与屏幕录制软件在“画法几何与机械制图”课程教学中的应用

分析了学生学习"画法几何与机械制图"课程的心理、兴趣及效果,教师教学的方式、方法;并从提高学生空间思维能力、激发上课激情、解决实体教学模型问题等角度出发,课堂上旋转展示课前建好的AutoCAD三维模型,以提高教学质量。同时,引导学生不能依赖AutoCAD软件,而应当以学习"画法几何与机械制图"理论知识、基本原理为主。借助屏幕录制软件录制多媒体屏幕录像,实现课堂再现,让学生更好地理解课堂上所学的理论知识。     

AutoCAD应用中常见问题及解决方法

AutoCAD是目前国内外使用最多的计算机辅助设计软件之一,该软件具有功能强大、用户界面友好、操作简捷等特点。文中就AutoCAD在使用过程中经常遇到的一些问题进行了分析,并提出了相应的解决方法。     

时域有限差分电磁仿真的网格自动剖分

以AutoCAD为图形支撑平台,应用AutoCAD的Visual Basic for Applications,并结合AutoCAD的图形交换文件,开发了用于时域有限差分电磁仿真的三维网格自动剖分软件。在AutoCAD的绘图区绘制仿真结构,通过Visual Basic for Applications程序对此进行网格剖分,剖分后的所有图形信息以DXF文件格式保存,后续Fortran程序从中提取出每个网格点的位置坐标和电磁参数,将这些数据送给时域有限差分程序进行电磁仿真。以一个微带馈电金属贴片的例子验证了该软件的正确性和实用性。     

土木工程AutoCAD教学探讨

指出了当前AutoCAD教学中存在的问题,认为AutoCAD教学改革应优化课程设置,应优化教材编选,应使用多样化的教学方法,应注重培养学生的学习兴趣,应注重使用新的设计软件并注重设计理念的表达.     

AutoCAD专题互动教学系统的研究与实践

本文从专题教学系统发展和AutoCAD教学现状分析入手,引入AutoCAD专题互动教学系统建设需求,提出基于Internet的AutoCAD专题互动教学系统建设思路和解决方案．该方案实现了AutoCAD教学的专题知识、资源共享、互动协作、学习社区、名师在线、专题问吧、协作群组和评测系统等,并提供完善的系统管理功能．本研究课题建立了全面完整的AutoCAD专题互动教学系统,对教师教育工作和学生专业学习都有很大的作用,极大地促进教育教学信息化进程．本系统将向云计算系统、多屏互动方案等方向进行进一步规划和优化．     

AutoCAD中信息提取方法探讨

本文主要讨论从AutoCAD文件中提取信息的方法。AutoCAD中的信息可以直接从DFX格式中提取,也可以采用ARX程序直接从AutoCAD中提取,得到的信息可用于对CAD进行二次开发,也可直接被其它软件所采用,如著名的三堆设计软件3ds Max等。虽然目前已经有许多关于提取AutoCAD中信息的讨论,但是大部分给出的都是具体的程序,没有给出具体的方法。本文分析了提取AutoCAD中信息具体的方法,并给出相应的程序段,方便读者自行通过编程环境编写程序来提取信息。     

公路的文化结构及其符号学意义

公路作为一种文化符号形态,具有自身的结构形式,是物质文化、制度文化和精神文化的复合体。公路文化具有功能直接性与相对稳定性等符号特征,挖掘公路文化的符号特征,给现代公路规划、建设、养护、经营、服务和管理提供了一个新的理论和实践视角。公路文化的符号化与文化的公路相关性有关,实践中需认真审视公路文化符号的功能层次性与多样性,结合大众的意愿与地域及民族特色,同时要将传统文化因子与现代文明有效地结合起来,以真正实现现代公路的人文自然特色。     

AutoCAD及其IRISVIEW软件用于产品造型设计的研究

AutoCAD和IRISVIEW软件用于产品造型设计,能减少大量的时间,减轻劳动强度,大大扩大设计人员的创造力,使他们的构思和意图表现达到尽善尽美的程度.