独立学院大学生创业案例分析

本文搜集了南昌航空大学科技学院大学生的创业案例,将案例分为两类分类,创业成功案例和尚未成功案例,通过对两类案例进行分析,总结出成功创业具备的创业素质和尚未成功创业案例所遇到的困难。以此来为独立学院创业教育提供参考意见。     

地方工科院校创新创业教育的探索与实践

创新创业教育是建设创新型国家的关键,是高等教育的职责和使命。地方工科院校要提高认识,创新思路,制定政策,加大投入,使创新创业教育稳步前行。高校要积极搭建创新创业教育服务平台,努力推进创新创业教育教学建设,不断加大创新创业教育帮扶力度,让高校创新创业教育工作健康、可持续发展。     

开拓创新打造创业之城——浅谈厦门“以创业带动就业”的主要做法及经验

创业是发展之基、就业之源、富民之本。党的十七大提出,要"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者"。近年来,中央和地方政府相继出台了一系列鼓励以创业带动就业的政策,全国各地掀起了自主创业、自谋职业的热潮。本文简要概述在促进以创业带动就业方面我市的现状及存在的不足,并结合实际,谈谈几点主要做法及经验。     

创业教育对大学生创业很重要

大学生KAB创业教育（中国）项目,是共青团中央根据创新创业的时代要求．服务青年就业创业的现实需要．与国际劳工组织合作推广的青年创业教育项目．自2005年8月起在中国实施。核心内容是国际劳工组织为培养大中学生的创业意识和能力而研发、推广的创业教育课程。     

高职院校就业创业教育发展与评价的提升策略研究

目前高职院校就业创业教育发展与评价研究相对滞后,已经成为阻碍我国就业创业教育进一步发展的瓶颈。本文针对河南高职院校就业创业教育发展状况进行调研,总结出当前高职院校就业创业教育发展与评价的现状及存在的问题,剖析原因并提出高职院校就业创业教育发展与评价的策略建议。     

就业与创业教育的教学质量反思

教学质量是高校的生命线,本文旨在以当前高校教学质量满意度调查方面为切入点,围绕毕业生对教学质量评价的现状,引发对就业与创业教育的思考,进而提出改善就业与创业教育水平方面的建议。     

高职院校大学生就业创业指导体系建设研究

高职院校培养的是社会需要的高技术技能型人才,与本科院校的研究型人才培养有着本质的不同。高职院校的学科涵盖了理、工、经、管、农、医、法等学科门类,不同专业的就业情况出现了显著的差异,这也契合了经济发展的整体脉络。建立健全高职院校就业创业指导体系,要提高思想认识,完善就业创业指导的教育体系;强化实践交流平台,多渠道促进就业创业;构建大学生就业创业指导绩效的考评机制。     

当前高职院校创业教育浅析

创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求。构建高职院校创业教育体系,有利于我们开展创业教育,提高高职学生在社会上的生存能力,缓解就业压力。但是我们在认识上还有一些误区,在操作上还存在不足,需要我们及时纠正,才能达到更好的教育目标。     

潜谈高职院校创业教育

面对日趋严重的就业形势,以创业带动就业是一个很好的解决问题的途径。面对着创业高失败率,创业教育已经引起社会及各院校的高度重视。虽然经过几年的探索,我国的创业教育已经取得一定的成绩,但还是面临着严峻的挑战。本文对高职院校开展创业教育的现状和问题进行分析,提出提高高职院校创业教育效果的对策。     

高职院校开展学生创业教育的路径探析

开展创业教育是人才培券的需要,也是高职院校可持续发展的需要。要不断完善创业政策,开设创业课程、开展创业教育活动,提高学生对创业的认识,探索高职院校学生创业教育的有效路径。     

中医药院校大学生创业教育探究

中医药院校深入开展大学生创业教育具有重要的现实意义,不仅可以解决中医药院校毕业生就业难的问题,也是促进中医文化发展的重要途径。本文以电子商务课程在中医药院校的开展情况为例,通过调查分析中医药院校大学生的创业素质现状及创业教育情况,提出了改进中医药院校大学生创业教育的相关对策。     

创业平台赋能对创业绩效的影响:基于“海尔+雷神”的案例研究北大核心CSSCI

创业平台赋能如何影响创业绩效,现有文献尚无有力的解释。本文选取"海尔+雷神"为研究对象,运用案例研究方法,构建了创业平台赋能对创新绩效影响的理论模型。研究发现:①创业平台通过由信息权、机会权、资源权构成的结构赋能,由传授经验、解决难题、提高能力构成的领导赋能,由控制力、影响力、效能感构成的心理赋能,由资源识别、资源获取、资源利用构成的资源赋能,由粉丝文化、互动文化、共享文化、创新文化构成的文化赋能,共同构成创业平台赋能的5个维度,赋能给创业企业。②极致的用户体验带来了用户数量、用户黏性与研发效率的不断增加,而用户差评能得到产品研发的启发,进而有力地促进了销售数量、销售收入、资本估值与融资能力的提高,最后实现了创业绩效的大幅提升。本文启示在于,创业平台对创业企业是赋能,而不仅是管理与激励;多维视角的赋能,有利于促进创业平台对创业绩效的影响;用户导向的竞争力指标,适合于评价通过基于互联网创业平台的创业绩效;了解用户差评对提升初创企业的竞争力至关重要。     

高职：创业孵化器建设的新视域

目前,学校、政府、社会和企业都在积极拓展大学生创业和就业的途径,创业带动就业已成为全社会的共识。大学生富有创业的激情,但缺乏创业能力与创业经验。如果能在这时扶持一下,将加大他们的创业成功率。     

高职生创业教育视阈下的就业工作研究

在目前就业压力及国家对创新创业型人才的迫切需求情况下,高职院校应把培养创新创业人才作为一种办学方向,抓住当前的发展机遇开展创新创业教育,从而不断提高学生综合素质。通过对高职生开展创新创业教育,进一步拓展就业教育的范围,缓解高职生就业压力。     

数字创业企业成长机理——基于杭州遥望的纵向单案例研究

在数字经济快速发展的背景下,数字创业成为企业利用数字红利创造价值的关键途径,数字创业理论亟待完善。本文在文献梳理的基础上提出“MOA—数字创业网络构建—创新绩效”的理论研究框架,以杭州遥望网络科技有限公司的数字创业成长过程为研究对象,运用纵向单案例的研究方法,构建数字创业企业成长机理理论模型。研究发现,从数字创业的前因条件来看,数字创业过程中的动机(motivation)由学习导向向技术导向再向市场导向演化;机会(opportunity)来源于市场匹配,即数字技术与市场需求之间的匹配性;能力(ability)来源于通过不断创新和完善数字平台和数字技术实现数字赋能过程,使企业获得可持续的竞争优势。成长过程通过数字创业网络中的多主体互动实现,网络结构由初创时期的政府、金融机构、合作企业和数字用户四个基本主体构成,逐渐增加孵化器和大学及科研机构,数字创业网络的广度、强度和多样性随着企业的成长而增加。在价值增长方面,每个阶段产生的创新绩效通过资源积累和资源循环,使企业逐渐形成成熟的核心数字技术和数字平台,拥有稳定的数字用户群体,在多领域建立合作关系,在多元化经营的基础上形成全产业链生态圈。     

我国创业政策比较研究及国外创业政策的启示

创业政策与创业活动与国家经济繁荣密切相关,对创业政策的研究具有重要意义。本文对我国创业政策的总体内容进行了概括,总结、分析了国外成熟的创业政策和经验,在此基础上比较并分析我国创业政策的不足之处,最后提出启示与政策建议。     

思政教育在大学生就业创业中的作用探究

当前大学生就业难已经成为关系到我国社会稳步发展的重要问题,为了促进当代大学生的有效创业就业,需要加强对大学生的思政教育,培养大学生的综合素质,有效提升大学生的就业率.本文对当前大学生创业就业中存在的思想问题进行了分析,探讨了思政教育在大学生就业创业中发挥的作用,并提出了加强思政教育的路径,以期能为当代大学生就业创业提供...     

财经类院校创业管理教育体系构建

财经类高校拥有创业教育资源、办学体系、课程设置、教学方式等方面的比较优势,应成为各类高校开展创业教育的先导。本文从创业管理教育的目标、内容、方法、保障四个方面对财经类院校创业管理教育体系构建问题进行了初步探讨。