案例教学法在《物流战略管理》课程中的应用研究

针对《物流战略管理》课程存在的实践性强、综合性强及分析方法等问题,对该课程使用案例教学法进行了分析,指明案例教学法的思路以及加强案例教学法应用的建议。     

通过案例教学增强《企业战略管理》课程的教学效果

本文首先分析了《企业战略管理》课程采用案例教学的必要性以及案例教学的优点,在此基础上,分析了《企业战略管理》课程案例教学的组织及步骤,最后对案例教学的教学效果进行了总结。     

案例教学在旅游管理课程中的应用——以《前厅服务与管理》课程教学为例

案例教学法是一种在国内外中等职业教育中惯用的教学方法,是一种既能传授传统理论知识,又有助于培养学生思考辩识能力的教学方法也是我们在转变教学思想、明确教育米表、推进实践性教学改革过程中所采用的一种重要方法。针对旅游管理课程改革的实际,结合《前厅服务与管理》教学实际情况,对案例教学法提出自己的观点,更好的面对市场转变人才培养模式,提高中等职业学校旅游人才素质。     

案例研究法在战略管理课程中的应用

案例研究法是一种对一个特殊事件进行系统研究的方法，是一种实证研究，而不是纯理论性的研究。战略管理课程的实践性很强，需要结合企业的实际进行教学和研究，以提炼、完善和更新战略管理理论知识。战略管理课程中有许多内容都可采用案例研究法进行分析和讨论，在课程教学中，教师要有意识地传授案例研究法，培养学生创造性地发现问题和解决问题的能力。     

多媒体技术在人力资源管理中的应用——以案例教学为例

人力资源管理案例教学法是一种通过学生之间相互进行交流合作以领会理论知识并会应用的教学方式,主要的教学环节包括学生独立思考、学生之间相互交流合作、课堂上进行讨论分析以及案例报告等几个环节。随着科学技术的发展,多媒体技术在人力资源管理案例教学中逐渐的应用起来,并取得一定的成效。本文在介绍人力资源管理案例教学特点的基础上,分析多媒体技术在人力资源管理案例教学中的应用。     

浅析战略成本管理在制造型企业中的应用——以京东方光电公司为例

在竞争激烈的现代市场环境中,企业为了生存下去就必须以战略为导向提升其内部管理能力,创造和保持竞争优势。传统成本管理无法提供创造和保持竞争优势的信息,为了适应管理层的需要,传统成本管理亟需变革,因此战略成本管理应运而生。本文通过传统成本管理与战略成本管理对比,突出实施战略成本管理的必要性。同时,本文结合以上理论基础,对战略成本管理在北京京东方光电科技有限公司(下面简称"京东方光电")中的实际应用进行分析,提出诸多方法和建议。相信本文的研究对京东方光电未来的长足发展具有一定的借鉴意义,同时我们也希望战略成本管理在制造型企业中的应用可以提高企业内部管理的能力,使其能够在激烈的竞争环境中发展壮大。     

论案例教学在行政管理课程教学中的应用

案例教学符合关于加强实践教学的教育指导思想,与行政管理专业和课程的实践性特征相吻合,对于弥补当前行政管理课程教学的不足将起到重要作用。将案例教学引入行政管理课程教学符合我国当前行政管理专业和课程教学的发展趋势与要求。     

战略成本管理在制造业企业中的应用探讨

随着信息时代的到来与现代高新技术的蓬勃发展,传统的强调以企业内部价值耗费为基础的成本管理系统已不能适应管理环境的变化,不能为企业战略管理提供决策有用的成本信息。因此,各国企业界一直在致力寻找一种能使企业在信息时代的竞争中生存下去的成本管理模式。而战略成本管理将成本管理与战略管理相融合,以提升企业核心竞争力为目标,能创造企业的长期竞争优势,因此它愈来愈受到现代企业的重视。     

战略管理会计在企业中的应用探讨

随着市场经济的快速发展,企业面临着越来越激励的生存与发展压力,如果企业不制定正确的战略发展方向,就会被市场淘汰,于是战略管理会计应运而生。本文主要从战略管理会计概述入手,阐释我国企业应用战略管理会计的必要性,分析战略管理会计应用中存在的问题,并在此基础上深入探讨我国企业应用战略管理会计的对策。     

职业教育教学改革研究——以高职经济管理专业《管理学》课程案例研究为例

案例教学法要立足于《管理学》学科自身的实践性、应用性和综合性的教学目标要求,将抽象的理论教学通过具体形象的案例进行深入细致的剖析和研究,强化学生对《管理学》知识系统的理解和掌握。本文通过探究《管理学》案例教学法的优势,分析《管理学》案例教学法实施的路径和保障。     

启发式案例教学法在《机械设计》课程教学中的应用

《机械设计》课程涉及多个学科领域,学习难度大,传统的教学方法难以达到理想的教学效果.在《机械设计》课程的理论教学和实践教学中引入启发式案例教学方法,对于提高学生自主学习能力,增强学生创新意识具有很好的意义     

论案例教学法在高职院校《经济学基础》课程中的应用

《经济学基础》是高职院校经管类专业的专业基础课程,在经管类专业的学习中有非常重要的作用,本文拟从高职院校的教学现状出发,结合高职院校学生实际学习情况,对《经济学基础》教学提出一些浅见。     

从传统视域浅析企业战略管理——以油田为例

在中国传统观念中,势是一个可以和战略对应的概念.企业战略管理可以为＂谋势、造势、任势＂所定义,而且这样定义,也能较好地涵益＂战略分析、战略选择,战略实施＂这三个战略管理关键要素.     

案例教学法在《机电一体化系统设计》课程教学中的应用

《机电一体化系统设计》涉及的内容较丰富,教学时易造成各部分内容的割裂,重点不突出.为改善此问题,优化教学效果,采用了案例教学法,各部分内容围绕系统设计的主线展开,鼓励学生参与其中,培养动手能力,加深对知识的理解,该教学思路取得了一定的效果,具有一定的积极意义.     

企业竞争战略与知识管理战略动态匹配与共同演化:以李宁公司为例

以演化理论为基础,以李宁公司为案例研究对象,研究中国企业成长过程中的竞争战略与知识管理战略、知识管理能力构建之间的动态匹配与共同演化机制。研究发现:企业竞争战略的改变引起了知识管理战略的相应调整,以及知识管理流程重点和知识管理基础设施的变化;知识的积累和知识管理能力的提升又有助于企业竞争战略转型。     

企业战略转型过程及作用机理研究——以中国电信为例

在文献研究基础上构建战略转型过程机理模型,揭示战略转型过程及作用机理,并通过案例企业转型过程的深入分析,论证和完善模型。研究显示:转型动因驱动力、环境洞察能力、变革领导能力、转型准备、转型实施、转型整合及其相互之间关系是影响转型的主要因素,对战略转型产生关键性作用。转型动因驱动力通过转型规划设计、转型举措制定和转型实施的传导影响,对战略转型产生驱动性作用,环境洞察能力通过转型准备、转型实施、转型整合的传导影响,对战略转型产生关键性作用,变革领导能力来自转型团队的洞察力、推动力和整合力,通过转型过程活动对战略转型产生影响。     

案例教学法试析——以“中国税制”课程教学为例

中国税制作为高职院校会计专业的核心课程,具有非常强的政策性和实践性。案例教学法在课程教学中的合理运用,能有效的激发学生学习的积极性。一般情况下,案例教学要经过案例制作、引入、讨论、总结与归纳等阶段,才能完成完整案例教学程序。     

案例教学在经济管理教学中的应用研究

在实际的教学活动中案例教学方式，以其对学生发现，分析、解决问题能力的培养，以及在提高学生实践、创新能力上的作用。成为了经济管理学科中的一种重要的教学方法。     

基于企业战略的人力资源管理探讨

随着市场经济的深入发展,越来越多企业意识到从战略角度实现人力资源管理的重要性,基于企业战略的人力资源管理,能够有效提高企业人力资源管理能力,是人力资源管理规划和实施的保证,本文就对人力资源管理现状进行浅析,从战略视角提出企业人力资源管理策略。