高校人才引进的博弈分析

目前,各高校都在采取不同措施引进人才,加强师资力量,然而高校在引进人才的过程中存在不少问题。文章采用博弈论原理对高校人才工作中的一些问题进行剖析,并提出一些政策建议。     

内部控制理论在高校人才引进工作的应用探析

针对当前高校人才引进工作存在的一些问题,探讨内部控制理论应用于高校人才引进工作的可行性,并从内部环境、风险评估、控制活动、信息沟通、内部监督等内部控制要素角度,提出解决当前高校人才引进工作存在问题的相应对策。     

高校人才引进中的博弈行为分析

博弈论近年来在不同领域得到了广泛的应用,并取得了良好的效果.随着人才需求量的加大,博弈论在这方面的作用也日益明显.就高校教师引进过程中的博弈行为进行探讨与分析.     

关于高校教师考核工作的思考

当前高校教师考核存在考核形式单一、考核内容、标准不明确、考核结果评定不公正、考核结果运用程度低等问题。为此,必须转变思想观念,高度重视考核工作的重要性,明确岗位职责,制定具体考核内容和考核标准,选择灵活多样的考核方式,完善配套机制,提高考核结果的利用率,充分调动教师教学科研工作的积极性、主动性和创造性。     

高校人才引进中的博弈行为分析

博弈论近年来在不同领域得到了广泛的应用,并取得了良好的效果。随着人才需求量的加大,博弈论在这方面的作用也日益明显。就高校教师引进过程中的博弈行为进行探讨与分析。     

谈谈民俗学的理论引进工作

在现代社会 ,民俗学是一门民族性和地方性很强的学科 ,也是一门国际性学科 ,因此 ,理论引进和对外交流都是必不可少的 ,但重点是加强本民族的民俗学建设 ,促进多元文化繁荣格局的形成。     

平衡记分卡在高校教师绩效考核中的应用

在阐述绩效与绩效考核本质内涵的基础上,针对目前高校教师绩效考核中普遍存在的战略目标缺失问题,指标失真问题,方法单一问题,结果运用乏力问题等,根据平衡记分卡的核心思想,尝试将平衡记分卡评价模型引入高校教师绩效考核中,并提出了一种基于平衡记分卡理论的考核方法,力求客观公正科学地评价教师,以达到绩效考核的目的。     

博弈理论在高校科技创新教师管理中的应用

高校科技创新教师是高校最重要的资源，是当今时代竞争的焦点。如何有效地对高校科技创新教师进行管理已成为高校人力资源管理的重心。高校科技创新教师具有较高的个人素质、很强的自主性、很大的创造性、强烈的实现自我价值的愿望、劳动过程难以监控、劳动成果难以衡量、蔑视权威等七大特征。运用博弈论的科学方法，建立博弈模型，依据模型对我国高校科技创新教师管理进行博弈分析，找出科学的管理对策：高校要加强激励机制运行的内部制度建设，实行人性化的管理以及形成优势的高校文化。     

从校园网招聘信息看河北省高校教师引进——以河北省10所省属重点高校为例

利用校园网发布招聘信息是高校引进教师日益盛行的一种方式。本文从这个角度出发,在分析我省高校教师现状的背景下,搜集了河北省10所省属重点骨干高校的校园网教师招聘信息。发现高层次人才需求旺盛、科研指向性明显、优厚的物质待遇凸显、针对性较强是当前河北省高校教师引进的特点。并认为进一步做好教师引进工作,必须坚持以学科发展为基础、以科学规划为统领的基本原则,处理好人才培养与引进、显性信息与隐性信息、高校与其所在区域以及其他引进方式之间的关系。     

赫茨伯格双因素激励理论在高校教师管理中的应用

赫茨伯格的双因素理论是西方重要的激励理论之一，该文阐述了赫茨伯格的双因素理论与教师管理的关系，从高校教师的特征入手，提出了应用双因素理论对高校教师进行有效管理的可能性探索。     

对高校人才引进问题的若干思考

在市场经济条件下 ,由于人才结构的矛盾以及社会发展和人才自身发展的需要 ,市场配置人力资源日益突出 ,人才流动不可避免。面对高等教育迅速发展的形势 ,高校应努力营造良好的人才成长、发展环境 ,在积极发挥广大教职工办好高教事业的积极性、留住人才的同时 ,采取有效措施 ,积极引进优秀人才 ,建设一支实力雄厚的教师队伍 ,这是高校发展应该解决的首要问题     

民办高校青年教师现状探析

在民办高校教师队伍中青年教师所占比例最大,但目前存在许多问题：他们已成为教师队伍的主要力量,却难以成为教学中坚,无法成为学校的骨干;他们热爱教师这一职业,但缺乏职业安全感;他们是民办高校发展的主要推动者,但工作压力较大;他们渴望提升自己,但在继续学习和参扣培训方面有诸多困难．因此,民办高校应该重视和改善民办高校青年教师的现状,应该从完善薪酬管理和绩效管理、矢行“传、帮,带”的青年教师导师制、支持青年教师进修提高等方面去考虑。     

稀土出口政策制定中博弈论计算应用研究

相对而言,我国具有稀土出口优势。但是,由于稀土行业发展尚处于初期阶段,无论是产业政策,还是资源消耗都存在一定的问题导致我国稀土资源优势下降。文章首先对当前稀土出口存在的问题进行阐述,然后,基于博弈论理论探索稀土出口贸易政策的优化,最后,对中美、中日就稀土出口问题的博弈模型进行定量分析,从而探索有效的稀土出口政策优化途径。     

高校教学中的“理论联系实际”

在高校教学中,处理好理论联系实际的关系,有助于学生既从知性上理解理论,也从感性上觉悟理论,从而把握理论知识的深刻内涵;有助于学生获得对于成功践行理论知识十分重要却隐含在具体情境中的,尚未为人所知、尚未为人所言或只可意会无法言传的"缄默知识",形成完整知识;有助于学生通过多元理论的学习和多样化理论与实际的结合方式,提升对知识的理解层次和获得运用知识的能力。     

我国高校教师常态化培训机制建设研究

以高新科技为主导的当今社会发展的关键是人才培养问题,而高校教师素质决定了人才培养质量,建立常态化的教师培训机制,是提高高校教师队伍整体水平的关键。     

高校马克思主义理论教育存在的问题及其对策

马克思主义理论教育是大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的必要途径,但一些大学生存在对马克思主义理论信任度降低的倾向,而在教学过程中也存在教育内容与学生需求脱节、教育方法缺乏灵活性等问题。为此,必须完善马克思主义理论教育的内容体系,积极探寻马克思主义和学生需求相结合的知识结构,加强马克思主义理论教育的针对性,并采取灵活多样的教育渠道才能增强马克思主义理论教育的实效性。     

高校思想政治理论课教师个人魅力在教学中的作用分析

思想政治理论课教师的职业素质和执业能力直接决定着教学效果,其人格魅力是提高教学质量的重要保证,其知识魅力是提高教学效果的坚实基础,其情感魅力是提高教学质量的关键     

人力资本评价与高校人才引进——以实物期权定价理论为基点

本文基于实物期权定价理论对高校人力资本进行评价,将Black-Scholes期权定价模型运用到人力资本评价中.文章结合某高校引进人才的实际情况,根据其工作业绩表现,确定出高校引进人才的人力资本价值波动率,并计算出人力资本的期权价值,该价值就是高校人才引进支持力度的主要参考值.基于实物期权的人力资本评价方法在高校人才引进中的应用,将为高校制定引进人才有关政策提供理论依据.