中国转型期的社会风险分析及其规避——一个“泰坦尼克定律”的解释框架

改革开放以来，中国社会境域正面临结构转型与体制转轨的“双模式”变迁，即从传统农业社会向现代工业社会的结构转型、从计划经济向市场经济的体制转轨。这种社会转型与体制转轨一方面铸就了中国经济神话，另一方面也使得中国进入了一个高社会风险的发展阶段。本文尝试引入“泰坦尼克定律”，以此为向导深入剖析中国转型期的社会风险相关表征及其成因，并沿此解释框架探究转型期的社会风险规避路径。     

商谈伦理学对我国转型期公德建设的启示

我国正处于社会转型时期，生产方式和生活方式都正在经历着转变。在这一社会发展的必经历程中，诸多领域都存有碰撞和交锋，这其中有的属于常态性问题，而有的就需要进行积极的探寻和解决。从伦理学的视角看，社会转型期的问题集中表现为“道德失范”，这一问题的解决也是一项系统的工程，进行有效的社会公德建设只是其中的方式之一。哈贝马斯商谈伦理学的原则和方法在社会公德建设的进程中会有着可借鉴性的意义。     

浅析我国社会转型期的特质

社会转型是人类社会从一种存在类型向其他存在类型过渡、转变的过程。当代中国社会正处于社会转型的过渡时期,从某种角度来说,这种转型表现为传统因素与现代因素此消彼长的现代化进程,本文重在研究我国社会转型时期呈现的特质。     

中国社会工作模式还需积极探索

当前我国已经进入快速社会转型期。这一社会转型是由改革开放启动的，它是由传统社会向现代社会，由农业社会向工业社会的转变，也是从计划经济体制向市场经济体系的转变。事实上，我们习惯上称之为经济体制改革的这场大变革，绝非只发生于经济领域，而是广泛而深入地延伸到政治、社会结构、价值观念及文化等各个领域。     

社会转型对高职体育教育发展的影响研究

随着科学技术的发展，人类社会也进入由工业时代向信息时代的转型期，体育教育的目标是促进高职学生运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等综合能力。本文从社会转型与体育教育功能的转变出发，深入分析了我国高职体育教育存在的不足，并在此基础上提出时期高职体育教育发展改革对策。     

社会转型期与社会治安秩序

当前，我国正处于社会转型时期，即从计划经济向市场经济转型．从农业社会向工业社会转型．从伦理社会向法理社会转型。在社会转型时期，由于旧的格局不断被打破，新的格局逐步完善，必然会使社会出现震荡．骚动和不安，也就不可避免地产生一些不稳定因素。近年来．虽不断强化社会治安综合治理，但违法犯罪行为依然居高不下．此种愈治愈烈的态势．已足以引起我们对社会治安秩序及综治本身的深层理论反省。     

社会转型期优化独生子女素质的机制替代

社会转型期优化独生子女素质的机制替代江洪１．实现从社会主义的计划经济体制向市场经济体制的过渡，是一个全面的社会转型过程。伴随着这一进程，整个社会结构，运行机制以及人的价值观念和行为方式都将发生重大的变革。其中独生子女素质的现代化对于我国实现赶超型的发...     

浅析我国行政决策的趋向——基于西方行政决策理论模式的比较分析

当前我国正处在急剧的社会转型期,转型社会中的各种问题相互交织,对我国的行政决策提出了巨大的挑战。本文试图从西方的行政决策理论——理性决策模式、有限理性模式到渐进决策模式出发,进行比较分析,从中探析我国行政决策的趋向,从而为我国能够在转型期进行更好的行政决策提供有益参考。     

社会转型·老龄经验与未来挑战——纪念改革开放30年和人口老龄化10周年

从1978年十一届三中全会实行改革开放到现在，已经整整30年。30年来，中国发生了翻天覆地的巨大变化，走完了一些先进国家用百年以上时间走完的路程。我们可以从很多角度和层次对30年进行分析和总结。这里我仅从社会转型角度来看中国30年的变化。     

社会转型期家庭的适应与变化

社会转型：从经济增长为核心的传统模式转变到以社会全面发展为宗旨的新模式。它带来的变化是多面的和深刻的。如果勉为其难，试图用简练的文字表述社会转型期已经显呈的特征，是否可概括为如下五方面二十字：突出经济；引入竞争；走向开放；知识升值；依法治国。     

消除老年歧视 构建和谐社会

1．研究背景 1．1社会转型期中各种社会矛盾激增 目前我国正处于经济多元化与社会转型的时期。经济增长方式由粗放性转向集约性，经济体制逐步由计划经济转向市场经济；社会发展模式由经济为主向以人为本的和谐社会转变；以追求效益优先，兼顾公平，转入以社会公正与公平为原则转变；以注重伦理观念向法制社会的转变。随着经济的多元化发展和社会的转型，社会问题表现得更为集中和复杂。     

透析转型社会中的“过劳死”现象

当今，我国社会正处于高速的转型期，日益加剧的社会竞争、社会不稳定因素增多、工作压力加大等等，使人们在体验巨大社会变革的同时，也身处一个高风险的社会，即承受着社会转型所带来的压力和影响。     

中国少数民族地区社会发展特征与转型

社会转型是当今中国社会发展的普遍趋势,但由于各地的转型要素不同,社会转型的起点、规模和力度也不尽相同。本文从剖析我国少数民族地区社会特征出发,论证了少数民族地区社会转型过程中的结构性障碍,概括了目前和今后少数民族地区社会转型的四种趋向:一是差别发展中的转折点趋近趋向;二是城乡一体化发展趋向;三是连片滚动趋向;四是单质突破趋向。     

理想与现实中生存的高等院校的道德教育

高等院校的道德教育在我国处于社会转型的复杂时期，存在现实与理想矛盾的现状。本文从现象出发，分析了我国高等院校的道德教育现有模式道德灌输和伦理论证，得出了高等教育不应该脱离现实，应大力加强以伦理认证为主的道德教育的结论。     

社会转型与社会分层标准——与李强讨论两种社会分层标准

本文在李强教授对我国社会分层进行政治分层和经济分层划分的基础上，探讨了改革开放前我国社会中两种分层的功能联系，并把两种分层标准的变迁放到我国目前社会转型这个大背景下进行考察，认为经济分层标准取代政治分层标准是转型期社会价值取向转变的重要标志     

在传统与现代之间:青年知识分子与社会转型

社会转型既是人类社会进化过程中的阶段性目标,也是社会进化的一种方式。我们称之为转型,是因为社会的这种变化势必触及到传统文化的深层次结构,即观念形态和价值体系。转型时社会变化速度急遽,内涵又十分繁杂,而且如果社会系统控制不当,转型容易成为一种盲目无序的过程。因而社会转型问题和转型时的社会问题成为转型国家和地区知识分子普遍关心和着力研究的课题。因为社会形态的差异,目标状态和路径选择的多样性,以及转型时外部环境的不同,在不同的时间、不同的国家和地区发生的社会转型自然会呈现不同形态,社会转型的共性相对是…     

以中学为本体,化西学为中体

传统与现代化转型 与西方发达国家相比,几乎所有后发国家的现代化进程都是在全球化浪潮中被迫卷入的,而不是一个自然的社会发展过程.几乎所有后发国家的社会转型,都是把西方国家工业化以后的现代化社会模式直接嫁接到传统的农耕、渔猎或游牧社会上.所以,后发国家社会转型的历史跨度要比西方国家大得多,而转型的时间却短暂得多. 从发展的速度上看,后发国家借助西方先发国家的现代化成就而快速转型,可以大大地缩短历史进程.但是,缩短历史进程是一把双刃剑.后发国家借助先发国家的现代化成就可以后发先至,但是,巨大历史跨度下的急剧转型意味着历史传统在转型中极易断裂.而历史传统的断裂常常导致社会转型失败.     

道德想象力的现实价值及在学校教育中的培育途径

道德想象力是人们将想象运用到道德领域,通过超越自我、创设具体的情境和实现共情,推动道德选择和道德判断的能力。现阶段中国正处于社会转型期,道德冲突问题表现显著,培养道德想象力具有一定的现实价值。从道德想象力的含义、功能作用、现实价值和培养途径进行简单论述。在教育工作中通过创设情境、道德叙事、角色扮演、加强学生的共同体意识的培养等途径让道德想象力发挥其积极作用,有力推动社会的道德建设。     

论近代中国青年的政治参与

论近代中国青年的政治参与丁三青近代的中国，半独立的社会命运猛烈地撞击着＂非独立化＂青年的心灵。近代中国青年的政治参与有着丰厚的经验和深刻的教训。社会转型与青年心灵震荡从本质上说，鸦片战争以来的中国社会，仍然是个传统的社会。近代中国是传统政治文化积累得...     

虚拟企业在贵州经济转型期的作用及模式探讨

2010年11月，贵州省委、省政府提出“工业强省”战略，走工业化道路是贵州经济转型期的主要特征之一。本文将虚拟企业从微观角度提升到战略高度更好地为贵州经济社会服务，为加快贵州转型时期的产业发展、促进区域内企业间的协作和专业化分工找到一条路子，本文还分析了虚拟企业的作用及模式构建等问题。