重视幼儿操作活动

在幼儿科学教育活动中,操作是重要的环节,它对于开拓幼儿智力,培养幼儿对科学的兴趣,发展幼儿的自信心、主动性、独立生和创造性都具有十分重要的意义。因此笔者认为要重视以下三个方面。一、在操作活动中培养幼儿对科学的兴趣,激发幼儿探索的愿望操作活动作为幼儿主动学习的一种方法,它注重材料对幼儿的影响,并让幼儿自主地与材料相互作用,     

幼儿科学教育探索

科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中,成为幼儿教育的一项重要内容.<幼儿园工作规程>明确提出了科学教育的目标:丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识,培养幼儿对自然与社会的兴趣和求知欲,开发幼儿的智力,形成幼儿对人对事物的正确态度等.     

激发幼儿科学活动兴趣的策略

幼儿科学教育是幼儿在教师的指导下,通过自身的感知和操作,探索周围世界奥秘的活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学活动的首要目标就是发展幼儿的好奇心,激发幼儿探索科学的兴趣。让幼儿在丰富多彩的科学活动中,自主地探索,积极地思考,从而培养起幼儿科学的意识、观念、精神、态度,为幼儿一生的发展奠定坚实的基础。那么,如何在幼儿科学教育活动中,满足幼儿的好奇心,激发幼儿对科学活动的兴趣呢?一、以丰富的情感激发幼儿对科学活动的兴趣幼儿园应萌发幼儿“…     

农村幼儿园科学教育活动的实施策略

一、幼儿科学教育的内涵幼儿科学教育是通过科学教育与技术教育的协同组合，培养幼儿的科技意识、科学态度、科学思维和科学实践能力的教育活动。幼儿科学教育是引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现的过程，获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程，具有使幼儿获得乐学、会学这种有利于幼儿终身发展的长远教育价值。     

幼儿科学教育活动中物理知识内容存在的问题探讨

随着幼儿教育改革的不断深化,幼儿教育科研热潮一浪高过一浪,传统的教育模式正在淡出幼教的历史舞台.以"幼儿为本"教育观渐渐兴起,特别是在幼儿科学教育领域中教研科研更是如火如荼.幼儿教师在改革中不断探索,不断创新,科研新成果不断涌现,科学教育的新观念、新方法普通地运用于教育活动中.     

家园共建中幼儿情感教育微探

幼儿情感教育是幼儿教育的重要组成部分,对幼儿的健康成长起着重要作用.本文从幼儿情感教育的重要性着手,探讨了幼儿情感教育的内涵,分析幼儿情感发展特点和幼儿情感教育目标.在此基础上提出在家园共建的背景下幼儿园以及家长对幼儿进行情感教育的建议措施.     

在科学活动中引导幼儿积极与材料互动

新《纲要》科学领域的目标中提出:幼儿应该“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题。”因此,在科学教育活动中,应该越来越重视幼儿的操作探索。而幼儿对周围的事物、现象感兴趣,满足好奇心并产生探索的欲望是需要环境和材料为依托的。材料是物质环境的一个重要组成部分,是幼儿活动的物质支柱,幼儿通过与材料的相互作用,才可以获得多种经验,使身心各方面能力得到发展。因此,教师要及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,激…     

幼儿科学教育活动中物理知识内容存在的问题探讨

随着幼儿教育改革的不断深化,幼儿教育科研热潮一浪高过一浪,传统的教育模式正在淡出幼教的历史舞台。以“幼儿为本”教育观渐渐兴起,特别是在幼儿科学教育领域中教研科研更是如火如荼。幼儿教师在改革中不断探索,不断创新,科研新成果不断涌现,科学教育的新观念、新方法普通地运用于教育活动中。以“教”为主的传统教育模式正在被以幼儿亲历科学过程,自主探索为主的科学教育理念所替代,幼儿科学教育进入了良性发展的新阶段。但是,其中也还存在着问题。下面,从物理教师和《幼儿科学教育活动指导》的教师的视角角度,将自己在与幼儿教师的交流中,在幼儿示范课的观摩中,在大量的幼儿科学教育活动的教案中看到的幼儿科学教育活动中有关物理内容的问题提出来,以引起     

浅议幼儿园器械操的编排

早操活动是幼儿一日活动的开始,通过早操活动可以调整幼儿的情绪,使幼儿愉快地参加下阶段的各种活动.器械操是幼儿园早操活动的重要组成部分,器械操的创编应根据幼儿的兴趣和特点进行,选择的器械也应是幼儿生活中常见的、喜爱的、熟悉的物品.在编排中教师应考虑幼儿是活动的主人,以幼儿为本,创编出幼儿喜爱的器械操     

家长如何学会欣赏幼儿的绘画作品

爱玩是每个孩子的天性,儿童在玩的过程中学会认知,养成习惯.绘画作为儿童玩耍的一个重要形式,理应得到每一位家长的重视.有人曾说:每一个孩子都是喜欢画画的,如果你的孩子不喜欢画画,那一定是家长的错.可见家长在儿童的绘画过程中的作用不言而喻.而家长学会欣赏孩子在幼儿阶段的绘画作品更是重要.对于家长来讲,要评价、欣赏幼儿绘画首先应该了解、理解幼儿的各个方面的特点.不能用成人画的审美观来要求幼儿画,不要以成人画的标准评价幼儿画,要站在孩子的立场来看待幼儿画.     

活动材料在操作性学习方式中的应用

随着动作与心里水平的发展,幼儿操作性学习方式发展起来.操作性学习发式是幼儿自发的和自然状态下的主要学习方式,是幼儿阶段的重要认知方式,其兴趣性、主动性、传递性、动作性与展示性特征,为开展教育活动提供了可能与依据.我们在幼儿教育活动中,注重从幼儿动手能     

论学前教育的重要性和个性发展

随着社会发展和科学进步,对幼儿进行学前教育已愈来愈被人们所重视.作为幼儿教师必须认识到学前教育的重要性,才能保证学前教育能有效地促进儿童的全面和谐发展,从而为培养出社会所需要的人才打好基础.从学前教育对个人成长发展的影响方面,论述学前教育重要意义和一些需要注意的问题.     

幼儿阅读的实践探索

阅读不是机械地看书,而是幼儿调动内部信息去观察、理解视觉所及的信息内容. 一、图书媒体阅读 图书、媒体阅读是以贴近幼儿生活经验的图书、电子信息符号为基础,对其进行观察、理解,并注重在阅读中求理解,理解中提升阅读水平. (一)选材.图画故事书的选择非常重要,好的故事书,对孩子有着一生的影响.那么,什么书才是适合孩子阅读的好书呢?在指导幼儿阅读前要选择幼儿感兴趣的、适合幼儿阅读的图书.教师要尽可能地考虑幼儿的年龄特点、兴趣热点以及孩子的阅读经验来选择适合其阅读的图书.     

幼儿教育中的传统游戏

《幼儿园工作规程》指出，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，要因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间 材料)，游戏材料应强调多功能和可变性。我们应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。因此，作为幼儿教育中重要组成部分的游戏，应具备教育内容的全面性的和启蒙性，应涉及健康、语言、社会、科学，艺术等领域，要从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我们在游戏内容的选择中，特别是面临对传统游戏还是现代游戏的选择中，我们更应该进一步认识现代游戏与传统游戏在幼儿成长中的不同作用及其在教学中的应用规律，恰当选择传统游戏或游戏新玩法，努力促进幼儿的全面发展。     

如何缓解寄宿制幼儿的焦虑情绪

心理学家指出:焦虑是一种一切负面情绪汇合所产生的恐惧情绪,不仅影响幼儿的身体发育,更会影响幼儿的心理发育,严重者会引起生理和心理的功能障碍.因此,为幼儿创设一个轻松愉悦的心理环境,缓解幼儿的焦虑情绪,促进幼儿身心健康发展是摆在寄宿制幼儿园教师面前一个重要的课题.     

农村幼儿园体育游戏活动实施策略

<幼儿园指导纲要>中指出"培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与".<纲要>中还指出"因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生的发展打好基础.     

在主题探究活动中促进大班幼儿富有个性地发展

“在课程实施中,关注每一个个体,促进幼儿富有个性的发展”,是我们学习、贯彻《纲要》的重要切入点.在开展主题探究活动的过程中,教师应积极探索促进幼儿个性发展的有效途径和方法,通过为不同幼儿搭建适合其主动发展和成长的广阔空间,采用幼儿感兴趣的方法手段,并借助主题游戏的开展、主题作品的评价、主题活动的展示等有效手段,使幼儿实现其优势领域的特点与意志品质向弱势领域迁移,促使幼儿富有个性地发展.     

幼儿健康人格培养策略之我见

健康人格在一个人的发展过程中有着十分重要的作用,而幼儿期是人格形成的关键期,是幼儿身心全面和谐发展的重要组成部分.幼儿健康人格的培养是新时期人才培养宏伟工程的基础,那么幼儿健康人格具有哪些典型特征呢?     

浅析如何科学育儿助力幼儿成长

新时代下,科学育儿模式能为幼儿提供良好的成长环境,促进幼儿健康成长。但在全社会范围内推行科学育儿仍面临一系列阻碍,育儿主体观念落后、青年家长育儿压力大及政府相关支持力度的不足等,都严重影响科学育儿的有效落实。所以,育儿主体应转变育儿观念,提升自身科学育儿综合素质;政府机构应完善托育服务,切实推动科学育儿模式在全社会的有效落实。     

幼儿园、家庭与社会科学教育一体化的探讨

幼儿园与家庭、社区的协作教育是社会发展对幼儿教育的客观要求,又是幼儿教育自身发展的需要,如果将这种协作视为幼儿教育额外的负担或权宜之计都是极其有害的。幼儿科学教育首先是从家庭中开始的。在家庭影响外,幼儿生活的环境尤其是社区环境、学习的环境尤其是幼儿园环境都对其科学素质产生着重要的影响。加德纳指出,理想的教育不仅要为儿童提供“深入社区的学习”时机,还要“把社区引入学校”[1]。