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相似文献
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1.
论思想政治工作在创新人才培养中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨业华 《人才开发》2002,(11):14-16
二十一世纪,是知识经济占国际经济主导地位的世纪,创新是知识经济发展的动力,知识经济的竞争实质上演变为知识创新和技术创新的竞争,从根本上说,是创新人才的竞争。在知识经济时代来临之际,深入地探讨思想政治工作在创新人才培养中的作用,对于我们迎接知识经济时代的挑战,充分发挥思想政治工作在创新人才培养中的作用有十分重要的意义。 一、加强和改进思想政治工作,为创新人才的培养创  相似文献   

2.
论创造性思维能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
知识经济是创新经济,是一种可持续发展的经济。人才是知识经济的根本,知识是人类文明和发展的科学技术、管理方法、实践经验等的总和。人才创造、发展了知识,人是知识的载体。拥有高素质的人才,就拥有了创新的源泉,掌握了经济发展的动力。由此可以看出,在未来的知识经济时代,科技和人才将日益成为国家经济发展和民族振兴的决定性因素。特别是拥有知识创新和技术创新能力的人才的数量和质量,将成为决定一个国家、一个  相似文献   

3.
论创新人才的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
创新是知识经济的灵魂,是知识经济发展的内在动力和源泉。造就创新人才是知识经济时代的必然要求,培养创新人才是高等院校的首要任务和神圣使命。在知识经济时代,国民的知识创新和创造能力将成为社会发展的关键因素。创新,关键在于人才。因此,担负着高层次人才培养任务的高等院校,必须培养和造就高素质的创新人才,才能适应社会发展的需求。  相似文献   

4.
随着21世纪的到来 ,与之同行的是一个新的经济时代———知识经济时代。知识经济是和农业经济、工业经济相应的概念 ,是当今世界一种新型的、富有生命力的经济。科学技术作为第一生产力推动经济的发展 ,最主要的是生产力要素中人的因素 ,经济和科技的竞争 ,实质是人才的竞争 ,而高素质人才的一个重要标志就是具备创新意识、创新精神和创新能力。江泽民总书记指出 :“知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要”。创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。知识经济是学习知识和使用知识的经济 ,知识经济时代的显著…  相似文献   

5.
21世纪是知识经济占主导地位的时代。知识经济是以知识的生产和利用为核心,以人力资本和技术资本为动力,以高新技术产业和服务业为支柱,以科学研究和技术创造体系为后盾的一种经济形态。知识经济是一种新型创新经济,它需要的人才也是一种新型的创新人才。知识经济的发展取决于智力资源的占有,而人是智力资源的载体。在知识经济时代,人才是智力经济的至高点,是这场新的国际竞争的焦点。谁在这场竞争中开发和拥有大批创新精神的人才,谁就会在新的世界格局中独领风骚。因此,知识经济时代的人才资源开发具有新的特点和新的任务。 一…  相似文献   

6.
人类正在迈入的21世纪,是知识创新时代。在这个充满希望的新时代里,知识经济占主导地位。从国外知识经济发展的实践看,知识经济的核心是人才经济,没有人才,就没有知识经济发展的  相似文献   

7.
创新是知识经济时代精神的集中体现。创新人才是知识经济时代最宝贵的财富。高校是知识传播和创新人才培养的基地和摇篮,如何在做好学生思想政治工作的前提下,培养学生的创新能力,将他们培养成为创新型人才,已经成为我们教育工作的核心内容。针对这种情况,简单的谈谈自己的想法。  相似文献   

8.
知识经济时代创造力开发的新思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪是知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、流通、分配、消费之上的经济。知识经济时代、知识和信息的创造、加工、处理、传播与应用将成为经济增长的最主要源泉。知识经济时代,人的素质是其发展的根本。经济发展中知识的含量高,这就对作为社会生产中最具能动性的人提出更高的要求。正如江总书记提出的那样:“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化,而要加快知识创新、加快高新技术产业化,关键在于人才,必须有一批又一批的优秀年轻人才脱颖而出”。这些人才是具有高度发展的创造力的优秀人才。这是因为,一方面在知识经济时代,世界各国的竞争,是综合国力之间的竞争,是民族素质的竞争,究其实质是创造力的竞争。另一方面在知识经济时代,要求各个方面、各个行业都要  相似文献   

9.
知识经济是一种高度智力化的形态,知识创新是知识经济的源头,而知识经济需要的是千百万具有创新意识和能力的创新型人才,因此,作为将开发人的创造力视为已任的继续教育,在知识经济时代将面临前所未有的发展机遇。  相似文献   

10.
知识经济与人才开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
准确把握知识经济的根本点及知识经济与人才开发问的互依、互制、互促关系,加强人才优化工作,是我们迎接知识经济、适应知识经济发展的必然选择。一、知识经济实质是"人才经济" 所谓知识经济指以知识为基础的经济,是以现代科学技术与科学管理为核心的,建立在知识和信息等智力资源的生产、存储、使用和消费之上的经济,  相似文献   

11.
贾显维 《人才开发》2002,(10):18-19
二十一世纪是知识经济大发展的时代,创新是知识经济的核心。培养拥有高深知识的创造性人才是各国在世界竞争中立于不败之地的首要因素。正如江泽民指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭  相似文献   

12.
21世纪是知识经济时代,知识经济时代是科技发展日新月异和知识、信息呈爆炸式膨胀的时代。知识经济时代的第一资源是智力资源,拥有智力资源的是人才,人才培养靠教育。知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。江泽民总书记在全国科技工作大会上指出:“创造是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”九届人大一次会议又指出:“科技、教育、文化工作的根本任务是提高全民族的思想素质、科学文化素质和创新能力”。创新是知识经济时代的一个显著标志。高等教育担负着培养新世纪创新人才的重任,那么,如何培养大学生的创造…  相似文献   

13.
卓琰 《人才开发》2001,(10):44-45
知识经济时代,以知识创新为基本特征,这就决定了知识经济只能是人才经济。因此人才的竞争必将空前激烈,人才服务机构也将发挥越来越重要的作用。人才服务机构将怎样用崭新的管理视角和发展思路,完善自身机制与功能,满足知识经济对人才的需求,从而谋求更大的生存与发展呢?  相似文献   

14.
知识经济是高度文明的经济,知识经济社会将是一场全球性的知识较量,是知识总量、人才素质和科技实力等方面的较量。当前兴起的知识经济对促进各国的经济发展与社会进步起着举足轻重的作用。迎接知识经济的挑战,必须强化教育,重视人力资源的开发,加强全民族的素质教育。 一、人力资本是知识经济中具有决定意义的力量 知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济,知识是一种新的经济形式,它包括人类发现和发明的所有知识,其中主要是科学技术和管理行为科学的知识,知识经济是以人的知识和技术为依托。随着科学技术的发展…  相似文献   

15.
创新性人才伴随知识经济产生。作为知识经济中一种必备的生产力要素,高等教育应把知识产业的创新与创新性人才的培养作为以后工作中的重中之重。音乐教育作为高等教育的重要环节,主要任务是为艺术知识和技术创新提供人才支撑和智力支持。笔者论述了高师音乐教育对于培养创新性人才的重要性,并从教学模式、教学内容、考试制度、实践环节、评价体系等几个方面阐述了当前高师音乐教育模式在创新型人才培养过程中存在的问题,从而提出了音乐教育模式改革的思路和对策。  相似文献   

16.
知识经济是高度文明的经济,知识经济社会将是一场全球性的知识较量,是知识总量、人才素质和科技实力等方面的较量,当前兴起的知识经济对促进各国的经济发展与社会进步起着举足轻重的作用。迎接知识经济的挑战,必须强化教育,重视人力资源的开发,加强全民族的素质教育。 一、人力资本是知识经济中具有决定意义的力量 知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用上的经济,知识是一种新的经济形式,它包括人类发现和发明的所有知识,其中主要是科学技术和管理行为科学的知识,知识经济是以人的知识和技术为依托。随着科学技术的发展…  相似文献   

17.
21世纪是知识经济时代,知识经济时代呼唤创新型人才。于是,面向新世纪,培养创新型人才就成了教育工作的首要任务。创新型人才应具备哪些基本素质呢?一、宽厚的知识基础创新不是无源之水,大凡创新型人才都有宽厚的知识基础。从整个社会发展来看,人类所有新知识的获得,都是人类智慧的结晶。从知识中获得智慧,从知识积累发展到智慧积累,再从智慧的积累向智慧的迸发转换,便产生无限的创造活力。具体到人才成长亦然,创新才能的挖掘与发挥有待于知识的积累,没有知识的积累,创造力就是无源之水。有人说,门捷列夫是在玩扑克牌时,灵机…  相似文献   

18.
加大人才流动力度 构筑高校人才高地   总被引:1,自引:0,他引:1  
人才是一切资源中最重要的资源,是具有能动性、资本性和高增值性的资源。在经济增长中,人力资本的作用要大于物质资本的作用,将人才的优势转化为经济发展和社会进步的力量,这是一种人才造就与经济发展和社会进步的良性循环。在迎接21世纪科学技术革命和知识经济的挑战中,高校肩负着为经济建设培养人才和知识创新,促进社  相似文献   

19.
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,世界范围内的经济、科技、军事以及综合国力的竞争日趋激烈,知识创新和人才的竞争尤为突出。在诸多领域,新技术、新设备不断被采用,这就要求不断提高广大科技人员的素质,以适应培养大批合格的跨世纪人才的需要。 一、知识经济对传统教育体系的冲击 知识经济时代的到来,使教育所处的环境发生了重大变化,彻底改变了人类的思维方式和思想观念。人们更加重视人才与信息。经济结构也从过去的物质经济转向信息经济,经营过程、产品和服务越来越知识化、智能化、数字化;经营方式从扩大再生产…  相似文献   

20.
贺信     
中国继续工程教育协会《中国公务员》杂志社中国人事报社《继续教育》杂志社《干部人事月报》杂志社卷首语 《继续教育与人事》杂志社 祝贺《继续教育与人事》首刊出版,它是献给新千年的一份厚礼。 知识经济是以知识的创新、传播、应用为基础的经济,知识成为经济与社会发展的最重要资源,创新人才成为竞争力的决定因素。继续教育是能力的教育,是创新的教育,成为开发人力资源、培养创新人才的重要途径。同时,继续教育是人事工作的重要组成部分,是专业技术队伍管理工作的重要内容。经人事部、协会领导批准,原《继续工程教育》杂志改刊…  相似文献   

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