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1.
王传习 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
本文认为，科学技术不是生产力系统中的独立要素和非独立要素，而是生产力系统中的“序参量”。通过分析“序参量”的特，点和其在生产力系统运动过程中发挥的作用，论证了邓小平同志提出科学技术是第一生产力这一论断的科学性，阐述了只有把科学技术看作生产力系统中的“序参量”，才能准确理解上述论断的重要意义。 相似文献
2.
梁加尼 《湛江师范学院学报》1995,(1)
曹植在五言诗创作中，既自觉抒写个性情怀，又继承汉乐府的现实主义传统，而且始终高标独立的主体精神，因而他的作品呈现了强烈的现实性和鲜明的主观抒情性；在创作方法与技艺上自觉地多方面地追求艺术审美性，因而他的创作较之前代的五言诗作，显得更加内向化主观化和文人化。 相似文献
3.
杨启发 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(2):32-34
教学模式是指导课堂教学的依据和蓝本。科学性和人文性相结合而构建的教学模式能提高课堂教学效率。为此，本文依据《传统文化与语文教学》这一课题，重新建构了“传承整合体悟式”新读写教学模式，并从不同的角度阐述了传统文化与读写的关系，以及提高读写能力的主要途径，对读写教学能提供一隅之见。 相似文献
4.
耿天勤 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(5)
沿着培养学生历史思维能力的方向继续前进─—写在１９９４年高考历史评卷之后耿天勤一年一度的高考阅卷工作结束了，面对全省６．７万多份历史答卷，我曾经和参加阅卷的一些教师进行过讨论，听取过他们的看法，继之我又陷入深深的思考。一、今年历史答卷暴露出的问题今年... 相似文献