试论高校师资管理模式的创新

在构建和谐社会的大背景下,传统高校师资管理模式弊端日渐显明,时代呼唤高校师资管理模式的创新,只有引入现代人力资源管理模式,建立和完善高校师资管理机制,树立以"教师为本"的管理理念,不断创新高校师资管理模式,才能提高高校师资管理水平,从而培养出高素质的创新型人才。     

专业技术职务评聘改革——高等学校师资管理模式创新的必由之路

＂百年大计,教育为本＂,＂教育大计,教师为本＂。我国高校现行的师资管理制度是在计划经济时代建立起来的,已经不能适应当前社会主义市场经济的发展所赋予的最新要求,因此,必须对我国高校当前的师资管理模式进行创新。专业技术职务不仅关乎高校教师的物质利益,更是他们的精神价值和社会地位的集中体现。因此,对高校教师的专业技术职务评聘制度进行相应的改革,无疑是高校师资管理模式创新的必由之路。     

新时期高校人力资源管理模式创新探讨

本文通过对创新高校人力资源管理模式的重要性和我国目前高校人力资源管理存在的问题进行分析,提出了新时期我国高校人力资源管理模式创新的政策建议。     

高校人事工作科学化管理探析

创新人才人事工作机制是高校改革师资管理模式 ,优化师资结构 ,使优秀人才脱颖而出的必由之路。文章论述了高校人才人事科学化管理的方案和意见 ,提出了 2 1世纪师资队伍建设的目标以及实现目标应采取的措施     

现阶段高校师资的创新契约管理

契约构成了组织人力资源管理的纽带,贯穿人力资源管理过程的始终。当前,我国高校的师资管理机制正处于由计划经济体制下的静态管理向新时期的动态管理转变的摸索和改革阶段,管理观念需要改变、激励机制需要创新、契约管理的水平需要提高。现阶段最可行的就是加强师资的创新契约管理,即建立基于能力和绩效的薪酬制度,同时强化心理契约激励。     

基于素质模型的高校人力资源管理研究

高校教职工素质对提高高校人力资源管理效益,提升高校的核心竞争力具有重要意义。在高校人力资源管理中存在缺乏战略规划、人才识别方式以及评价标准不科学、考评激励力度不够、培训和开发效益低下、忽略对教职工成就动机的激发等五方面与教职工素质相关的问题,把基于能力的素质模型引入高校人力资源管理中,是对高校人力资源管理模式的一种探索与尝试。     

论高教创新与高校师资培训的互为关系

高教创新是当前高等教育面临的最关键也是最紧迫的任务。高教创新首要是理念创新,体制创新,根本是要改变人才培养模式,提高教育教学质量。而改变人才培养模式,提高教育教学质量都离不开培养和造就一支具有创新理念、勤于钻研、献身教育教学的高素质教师队伍。本文通过分析了高校师资培训机构,在高校师资培训工作过程所取得的成效以及当前面临的困难与机遇,提出了新一轮高教创新工作,必须加强和提高高校师资队伍的素质和能力,高校师资培训机构在高教创新工作中,应该也必须发挥应有的职能和职责。     

高校教师人力资源管理模式创新分析

高校教师人力资源管理的情况关系到学生与高校的整体发展。本文对我国大部分高校在人力资源管理模式方面存在的问题此进行了分析,并对高校教师人力资源管理模式的创新措施进行了阐述。     

高等教育改革与创新教育

高等教育改革是社会各界关注的焦点.要改变以往陈旧的办学模式,高校所需进行的体制创新与观念变革势所必然.以创新为特征的素质教育是现代教育的最终目标,而要实现这一转变必须从教育观念、师资配备、载体与环境、社会实践着手进行细致深入的改革.     

论高校人力资源管理中良性冲突积极作用的发挥

理性地分析了当前高校人力资源管理中存在的冲突问题，并在此基础上，从冲突与良性冲突的内涵出发，系统论述了怎样引入良性冲突以激发人力资源管理的潜在力量来解决这些问题的思路与途径，使良性冲突这一具有与时俱进特质的管理模式在高校人力资源管理中充分发挥其积极作用，使我们的管理工作更加灵活和富有效益。     

浅议我国高校教师能力建设

知识经济推动了能力建设理论的发展,本文将能力建设引入高校人力资源管理中,通过其应用的必要性和可行性,探讨这一理论在高校师资建设中的效用。     

社会工作在高校思想政治教育中的运用

在高校思想政治教育中引入社会工作方法,为高校思政工作提供新视角,有效解决当前思政工作中面临的一些新问题;也为当前高校思政工作的创新提供有利基础,将推动高校思政工作取得更大成效.     

基于管理职能视角的高校学术管理组织问题及对策分析

遵循高校学术管理的内部规律进行卓有成效的改革,有利于加强学术管理的科学性、民主性,有利于完善大学组织结构,充分发挥我国大学学术管理组织的作用。本文以重点高校为例,使用文献法、访谈法剖析了高校的学术管理组织结构、人力资源管理等组织的职能管理机制。针对某些高校学术管理组织存在的突出弊病,文章提出了初步的组织改革建议。本文试图提供一个可供借鉴的高校学术管理模式创新思路,以此来优化高校学术管理组织的结构。     

高校饮食管理模式改革初探

文章回顾了高校饮食管理模式变迁的历程,分析了当前存在的主要问题及改革中面临的困难和压力,并就高校饮食管理模式改革方向和对策进行了探讨,提出以下对策建议：创新管理体制,充分调动现有职工的积极性和创造性;寻求多元化发展的新途径;打造出拥有自主知识产权的优势品牌;磨练出一支能打硬仗的高校饮食服务队伍;积极培育饮食文化。     

浅析新时期高校人力资源管理模式与发展方向

新时期人力资源已经成为高校的核心战略资源，人力资源管理模式对于高校管理工作有着规范的作用，应该加强对人力资源管理模式的分析研究，以便更好地发挥出人力资源管理的功能。本文针对高校人力资源管理发展现状，分析研究其特点及存在问题，并就其管理提出一些创新方法。     

学生院长助理制度——学生管理工作的创新

高校学生管理工作是高校管理工作的一项极其重要的内容.在独立学院设置学生院长助理岗位,使学生直接参与到学院的管理工作之中,不仅体现了高校以人为本的管理理念也是高校学生管理工作创新的有益尝试.实践证明学生院长助理制度作为一种新的管理模式在学生管理工作中发挥了重要作用.从学生管理工作的视角对这种管理制度的积极作用和创新价值进行了深入的探讨.     

高等学校师资管理改革的探讨

随着 2 1世纪的来临 ,知识经济时代已初见端倪。在新世纪新时代里 ,赋予高校教师的职能将发生巨大变化。因此 ,高校师资管理也将面临新的课题 ,形势迫切要求进行师资管理改革 ;师资管理改革的核心是大力提高教师素质 ;师资管理改革的关键是建立创新的管理制度     

试论高校师资管理新模式的构建

高校师资管理是高校改革发展面临的战略任务,传统师资管理模式亟需重构。从构建的背景、机理和保障等三个方面提出了构建新模式的路径选择。     

师范专业认证标准下的学前特殊教育师资人才的创新培养

区别于为普通义务教育等提供特殊教育师资的特殊教育专业,福建幼儿师范高等专科学校基于百年学前师范教育的办学历史、教育部卓越幼儿园教师改革培养计划学校和当前学前特殊教育师资严重不足的现状,在特殊教育专业创办伊始,在就人才培养的定位、课程体系的设置、实践教学模式的建构等方面进行了创新探索。这种创新得到了同类院校和评估专家的好评,也为其他省市培养学前特殊教育师资在培养目标、课程设置、实践教学等方面提供了借鉴。     

环境匹配模式下的高校青年教师心理压力研究简

随着当今社会的快速发展,竞争的日趋激烈,人力资源的管理效益问题日显重要,许多行业开始将环境匹配这一模式应用到了人力资源的管理调配中,以达到进一步优化人力资源配置的目的。这一模式在许多高校的教育中也逐步得以应用,有效提升了高校教育师资的调配效率,但这在一定程度上也加大了高校教师尤其是高校青年教师的心理压力。高校青年教师中,有75％患中度心理压力,4．6％患深度心理压力。环境匹配模式引入教育教学管理,有缓解青年教师心理压力一面,也有增强青年教师心理压力一面,对此,一方面,青年教师应努力改进教学方式,调适教学与管理维度;另一方面就是充分有效理解利用环境匹配模式有利一面,从而缓解青年教师心理压力。