浅谈《基础会计》教学入门

传统的会计课堂教学,基本上是"教师讲学生听,教师考学生背"的公式化教学模式,课堂输出信息量少,重理论、轻实务,不利于培养学生的独立思考能力与分析判断能力,忽视了学生在学习上的主动性和积极性,不能激发学生的学习兴趣,难以培养出具有创新精神和实践能力的会计人才.因此,笔者认为,<基础会计>应坚持以理论教学为基础,重点培养学生的动手能力,提高学生的实践技能,调动学生的参与性和主动性.     

探究性学习在概率论与数理统计教学中的应用

探究性学习是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型教学模式。在概率论与数理统计课程中引入探究性学习方式,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高分析问题、解决问题的能力,是进行教育改革和素质教育的有效途径。     

如何在小学自然实验教学中培养学生的创新精神

创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。目前，我国正在进行一场声势浩大的以素质教育为核心的教育变革，而培养学生的创新精神和实残能力正是素质教育的前点。就学科特点而言。小学的自然教学为培养创新精神和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的机会。 一、体现“学为主体”的教学原则。培养学生的创新能力     

创新教育应注重开发学生发展的3个空间

把创新教育作为素质教育的一个重要组成部分,把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,是我国教育思想观念的一次重大转变,也是我国教育改革与发展的一次质的飞跃,更是我国教育适应未来世界发展的一种必然选择.笔者认为,创新教育应注重开发学生发展的三个空间.     

在计算机实习课教学中培养学生的创新精神

在计算机学科教学中实施素质教育,就要把培养学生的创新精神和实践能力作为教学的重点.计算机实习课是学生学习过程中的重要环节,而实习实验课是培养学生创新精神和实践能力最为直接的途径.计算机实习课不仅仅是让学生按部就班地动手进行常规操作,取得规定的实验结果,更为重要的是引导学生联系生活实际,综合运用所学知识,解决生活中的实际问题.在此过程中,培养学生的创新精神,可以为学生今后的发展奠定基础.     

把课堂还给学生——浅谈小组合作学习模式在初中英语教学中的应用

小组合作学习教学模式是一种新型的教学法,是创新教育、素质教育的重要教学方式,同时也是需要倡导和坚持的课堂教学方式。它的出现,让传统单一、被动的教学方式变成一种多样、主动的教学方式,教学内容与教学过程也由预设和封闭走向生成和开放,这样的教学方式更能培养学生的创新精神和实践能力。笔者在此教学模式实践中也认识到,初中的英语课堂采用小组合作式学习,让学生通过自主学习探究,成为课堂的小主人,真正做到在学习实践中学会学习;同时通过合作学习,让学生在学会如何与他人合作,发挥同学间互帮互助的作用,让学生在自主探究中提高合作意识和协作能力。     

谈素质教育对教师素质的要求

教师的良好素质是实施素质教育的关键,是素质教育成功的保障.实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,造就合格的高素质创新人才,是当前人们密切关注的问题.     

职业院校如何实施素质教育

实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就＂有理想、有道德、有文化、有纪律＂的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育最重要的就是要培养学生的创新精神和实践能力,     

谈语文课堂上小学生创新能力的培养

创新,是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要.以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径.只有以创新为目标,才能最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识、学活知识,全面发展各方面综合能力.新《大纲》在“教学目的”中明确提出:要在语文教学过程中“培养学生的创新能力”.创新能力是学生智力的核心部分.     

如何在专业技能与语文能力结合中培养学生的创新精神和创业能力

实施素质教育的核心是提高国民和广大劳动者素质，培养学生的创新精神和实践能力，基于此，探讨了中职语文培养学生创新精神和创业能力的几种方法。     

试论高职高专的互动式教学模式

教育活动是人类社会中的一种特殊实践活动.社会的发展要求职业学校对学生的培养方式,要摒弃之前的"应试教育"而转向"素质教育".创新精神和实践能力是素质教育的重点.如何在学科教学中培养学生的创新能力已成为当前教育教学研究的热点问题.     

浅谈课堂教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务．那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？     

浅析高中政治课创新能力的培养

素质教育的核心内容是培养学生的实践能力和创新精神,创新是对教育工作者实施素质教育的根本要求,推进素质教育主要靠教育改革,而教育改革的主载体是课程结构改革,只有在思想政治活动课中有所作为即不断培养学生的实践和创新能力才能顺应时代和教育的要求。     

如何在"自由、民主"的教学氛围中培养学生的创新思维

上个世纪末和本世纪初,在批判应试教育,提倡素质教育的同时,人们把提高学生的素质、培养学生的创新精神和创新能力放到了首位.民主式教学就是人们在呼唤素质教育和创新教育的形势下兴起的一种全面提高学生的素质、自主学习能力和互助学习能力,培养学生的研究精神和研究能力、创新精神和刨新能力的教学方法.     

高校英语教学如何培养学生的创新素质

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么我们又如何在英语课堂教学中培养学生的创新素质呢?笔者认为,要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略入手,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。     

让创新教育融入语文课堂

新世纪的教育是全面创新的教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育也需要教育的创新,创新已成为时代的要求。那么,语文教师怎样把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,课堂教学又如何才能更好地培养学生创新精神和实践能力呢？本文拟从以下几方面入手谈一下这几个问题。     

“MCLA-合作学习”教学模式在CORELDRAW教学中的应用

目前在设计软件教学中，学生往往只学会软件的操作，实践能力不强，缺乏自主学习和解决问题的能力。本文提出在CORELDRAW教学中采用“MCLA—合作学习”教学模式教学，激发学生的创新精神，触发学生的创新思维，提高学生的实践能力和创新能力。     

优化德育教育,提升技校学生综合素质

技工学校是为社会和企业培养直接从事生产的具有中高级职业资格水平的劳动者的中等职业培训机构,更应该提升对学生的全面素质教育。素质教育最重要的,就是要培养学生的创新精神和实践能力,培养学生树立建设中国特色社会主义的理想和民族     

在语文教学中践行"大课堂教学"理念的有效途径

"大课堂教学"是以学生发展为中心、以课堂教学为主渠道、以综合实践活动为载体、着力于培养学生创新精神、自主学习和实践能力,立足于每一个学生健全发展、课内课外相结合、校内校外相结合的开放性教学系统.笔者于本文拟结合新编高职<语文>(第2版)的自身教学实践,谈谈在语文教学中践行"大课堂教学"理念的有效途径.     

《金属切削机床概论》中的研究性学习

在机械类课程教学中实施研究性学习,是教学改革中的一个新课题.这种新的教学思想,其目的在于改变以往学生以单纯的接受教师知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供更多的渠道取得知识,并将所学知识进行运用与实践,从而培养学生的创新精神和实践能力.笔者在<金属切削机床概论>课程教学过程中尝试了研究性学习,充分发挥学生的潜在能力,取得了一定效果.