论中国近代西方设计观念对传统设计观念的冲击

中国传统设计是基于农耕文明的封建社会手工艺体系而发展的,曾经一度辉煌;清末统治阶级“重道轻器”、闭关自守、忽视创新的观念造成了近200年的设计滞后,鸦片战争迫使国门洞开,各阶层的传统观念才被动地发生了“千古未有”的转变,“师夷长技以制夷”的洋务运动以及各种民用企业引进了西式机器和工业设计,改变了过去一味拒斥西方设计的观念.无论从道器观、夷夏观、人才观还是传统的价值观念等方面,都显示出西方设计观念对传统设计观念的强烈冲击和影响.     

知识经济发展中传统观念的变革

知识经济在发展中凭借其强大的社会和经济效应,将使一些与新的社会发展要求相适应的社会观念、心理和意识得到发展和强化,从而成为社会中的主流精神,成为占主导地位的价值取向。与此同时,也必将使一些不适应现代社会和知识经济发展需求的传统观念、心理和意识失去其存在的根基,从而发生根本的转变。具体而言,我国传统文化中的官本位心理,以单纯承担社会道义为使命的知识分子使命观,重人文、轻科学、重价值、轻知识的知识观,以及重因袭守旧的心理习惯等观念将发生根本转变。一、知识经济的发展使传统的“官本位”心理正在发生根本变革,一种新…     

加强素质教育 提高教育质量

一个时期以来,我国教育领域应试教育的倾向比较突出。重智育,轻德育;重知识,轻能力;重课堂教学,轻社会实践;重死记硬背,轻独立思考,这些弊病不仅使我们的教育功能严重异化,而且迫使学生沦为“应试教育”的工具,分数的奴隶,不少学生又回到了过去那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的封闭式教育的樊笼中,由此造成教育与社会的严重脱节。针对以上状况,如何打破传统教育观念的束缚;做到以人为本,以学生健康、全面发展为前提;加强对学生全面素质和创新精神的培养,是摆在教育工作者面前的一个大课题。我认为应从以下几个方面加强素质教育:一、…     

试论“养为并举”

老有所养是社会主义制度优越性的体现．在建立社会主义市场经济的新形势下，如何变“老有所未”为“养为并举”，发挥离退休人员的积极性，为社会主义现代化事业继续做出贡献，这是应该引起重视的问题。一、领导应当转变观念把重“养”轻“为”转变为“春为并重”。场导者转变要观念，就是要把那种认为老年职工“思想陈旧、观念落后、脑筋迟钝思路狭窄、不但现代科学”的认识同党和国家对老年工作的方针政策是对不上号的，同发展生产力的要求是相体的，同离退休职工“余热发电”的愿望也是大相径庭的。离退休的老同，王有的文出低，科学知识…     

先秦论“文”三重要义

在先秦时代，“文”作为一个相当宽泛的概念至少包含了三种义项，其中每一种义项对后世的文学观念都发生了相当深远的影响。（一）“文者质之饰”。这种将“文”、“质”并举的观念在现象层面上导致了重内容、轻形式的美学倾向。（二）“文者道之显”。这种将“文”、“道”并举的观念在本体层面上导致了文以载道、文以明道的美学倾向。（三）“文者礼之盛”。这种将“文”、“礼”并举的观念在功用层面上导致了重政治教化、重社会效果的美学倾向。     

转变自媒体时代军队政治工作观念的几点思考

本文认为,随着计算机、多媒体及现代通信技术的发展,军营网络文化对官兵的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、生活方式等方面都产生了较大影响,要求我们要及时转变思想观念,特别是改变以往的思维模式,转变重堵轻疏、重用轻控、重讲轻听的观念,充分认识运用信息网络方法、占领官兵网络思想阵地、重新定位教育者角色的必要性和重要性,以积极创新的态度迎接扑面而来的军营网络文化。     

区域传统文化与乡村农业企业化路径探析

实现乡村农业企业化,既不能忽略区域传统文化的内在性资源,也不能拒绝合理的外援性资源。有关部门应结合区域实际,突破重农轻商、重经验轻科学、重产量轻质量等传统文化的束缚,引导传统生产观念、生产意识的转变,使农业发展逐步适应市场经济要求,通过资源的优化组合,大力拓展外向型农业,提高农业生产的综合效益。     

"兴天下之利,除天下之害"--谈墨子功利主义的教育思想

平民出身的墨翟,从“兼相爱、交相利”“尚贤”“尚同”的政治主张出发,提出通过教育培养“兼士”“贤士”,达到“兴利除害”的目的;提出了“素丝说”的人性假设;明确了“厚乎德性”“博乎道术”的人才标准;强调了重实用、轻文饰,重自然科学、轻“礼”“乐”之教的内容体系。     

词学范畴之“重”与“轻”

清代况周颐提出“重、拙、大”之“作词三要”,将“重”定性为词学的三大基本范畴之一。词学范畴之“轻”与“重”的形成和界定有一个独特的过程,一方面,词之题材内容由“轻”入“重”;另一方面,随着社会的动荡变迁,词体本身题材的丰富扩大,意象风格也从局限于轻柔婉媚而扩大到庄严厚重、慷慨雄壮。从内涵的界定来看,词之“重”者,既指词作外部风貌的浓墨重彩、题材内容的包孕丰富,又蕴涵了沉挚深厚的感情、思力深刻的思想以及沉着雅正的气格等等。相对而言,“轻”范畴的涵义更具多重性,褒贬兼而有之:既可指向语言意象的轻清倩丽、艺术风格的轻灵浑成,也指向题材内容的单薄狭隘,流于轻浅、缺乏浑厚沉着之致。     

浅析高校师德建设的误区与对策

重专业素质考察,轻师德修养评定;重眼前“经济利益”,轻长远“社会效益”;重外在规范要求,轻道德内省作用;重道德说教,轻道德践行:是当前高校师德建设中存在的突出问题。解决这些问题关键是,把握高校师德的本质特征,找准师德建设的着眼点,营造良好师德氛围,建立师德评价体系,加强师德内化,从而逐步建立起师德的长效机制。     

集资诈骗罪“非法占有”目的推论隐忧之克服

现行司法以推论方法认定集资诈骗罪之“非法占有”目的,这存在难以“排除合理怀疑”之隐忧。推论标准重一般而轻特殊（指商事特性）、推论过程重指控而轻辩护是隐忧生成的基本原因,然而现有研究并未触及根本问题。克服现实隐忧的办法是更新推论的思维与技术：观念上贯彻商事思维,关照商事特性;技术上重视反证,坚持正推与反证有机结合,切实解决辩护意见“采纳难”顽症。而对于“非法占有”目的认定存疑的案件,按照刑法的谦抑精神分别案情处理,而不是勉强认定为集资诈骗罪。     

从教材编写看大学语文的教学改革

大学语文教材编写普遍存在着诸多问题。譬如重“教育”功能,轻文本熏陶;重工具性,轻审美性;重古轻今,重经典轻“发现”等等。大学语文教学改革势在必行,它应该立足于工具性,让学生接受人文熏陶,潜移默化地感知世界各民族文化的精髓。不能满足于串讲和一般性的知识介绍,也不能无限制地追求所谓的思想意义和政治教化。     

教育管理学的学科建设:问题与范式转换

我国教育管理学研究主题上重问题探讨、轻理论构建;研究体系上重学术自生、轻学科交叉;研究方法上重定性思辨、轻实证分析。教育管理学的学科发展应实现范式转换:由经验总结转向理论创新、由注解论证转向批判反思、由学术独创转向学术开放、由“一种语言”转向“两种语言”。     

由实入虚：郑敏诗歌的晚年转型

郑敏晚年的诗歌既保持了早期诗歌重意象、重音乐性、重哲思的特点,又明显呈现出新的风貌。这种转变可以用“由实入虚”来概括,它体现在意象特质、音乐因素、心理领域和哲学历史观念等多个方面。     

我国农村公共服务供给研究的回顾与展望

积极发展农村社区公共服务是实现“基本公共服务均等化”的重要任务。从农村公共服务供给的重要性与紧迫性、供给内容、供给主体、供给方式、困境和影响因素等维度展开对我国近年来农村公共服务研究的文献回顾,可以发现既有文献虽然取得了丰硕的学术成果,但也存在“重政府、轻社区”、“重问题、缺优势”、“重负担、轻资本”、“重结果、轻过程”、“重单一学科研究、缺交叉学科研究”等不足。     

创新理念 深促课改——浅谈小学语文的备课改革

新一轮基础教育课改革正在如火如荼地展开。小学语文是基础教育中的一门重要学科,对于落实新课程理念,促进学生全面和谐发展,实现素质教育具有重要的基础作用。时下,小学语文教师最常讨论的,除课堂教学模式外,当数“备课”了,牵一发而动全身,备课改革是课程改革的切入点。教师走进新课程,首先应该在备课上有所突破。突破,既是观念,也是行为;既是过程,也是目标;既是改革的客观要求,也是教师主观能动的反映。如何在备课中改革,在传统中突破?下面四点,是否可给老师们启迪?传统的小学语文教学,重双基轻人文,重知识轻思维,重统合轻开放,重教轻学,…     

涉疆突发事件新闻报道的特殊性

我们不仅要了解涉疆突发事件新闻报道的一般规律,而且还要充分认识到涉疆突发事件新闻报道的特殊规律。涉疆突发事件新闻的对外报道要有针对性,在辟谣和揭穿谎言方面发挥重要作用,要起到引领和部分引领境外舆论的作用。“适度把握”体现在指挥者与媒体间的互动过程;应摈除“重国内、轻境外”的观念;积极发挥通讯社作用。     

关于农工商一体化几个问题的商榷

长期以来,在“左”指导思想下,形成了一种错误的观念,认为农村发展多种经营就是“以钱为纲”、“重副轻农”,农民经销自己的农副产品就是“弃农经商”,因而要作为“资本主义”加以严格限制。以这种观念为指导的农村经济政策,强行割裂了农、工、商的有机联系,使我国农村经济结构极不合理,严重束缚了农业生产力的发展。为了改变这种状况,     

论新文学乡土叙事的土地情结

“土地情结”作为“乡土中国”的文化特征,它在中国现代文学发展史上,可以分为三种不同的表现方式:五四文学的乡土叙事,是为了满足启蒙者的思想诉求,故重“乡”轻“土”;左翼文学和解放区文学的乡土叙事,是为了满足革命者的政治诉求,故重“土”轻“乡”;抗战文学的乡土叙事,则是为了满足中华民族的情感诉求,故既重“乡”又重“土”。然而无论是哪一种表现方式,“乡土情结”都是其不可或缺的创作主题。     

社会科学普及与构建和谐广西

开展社会科学普及活动,对构建和谐广西有着重要作用,主要体现在以下方面:(1)贯彻实施“富民兴桂”战略,促进广西经济跨越式发展;(2)为中国—东盟博览会服务,推进广西与东南亚各国的贸易交往;(3)实施民族区域自治政策,促进广西各民族的团结进步。但广西的社会科学普及存在经费少以及受重研究轻科普的观念的影响等问题,对此,应重视社会科学普及立法工作,转变重科研轻科普的传统观念和习惯做法,加强对社会科学普及工作规律的研究等。