建国以后毛泽东对党建学说的新发展

早在党的十届三中全会上,邓小平就明确指出:“把列宁的建党学说发展得最完备的是毛泽东同志。”他特别强调,“毛泽东同志的建党学说以后又有新的发展”。那么,这个新的发展“新”在哪里?有哪些具体表现?本文试图对此作些探讨,以纪念毛泽东同志诞辰100周年。一、中国共产党是全中国人民的领导核心社会主义事业必须由共产党来领导,否则就不可能取得胜利。这是马克思主义的一条基本原理。中国共产党在领导中国人民解放事业中,创造了自己的领导地位。中国共产党执政,体现了中国历史发展的必然规律,是不以人的意志为转移的历史的选择。坚持党在整个社会主义     

社会主义建设辩证法的形成——从毛泽东到邓小平

我国社会主义辩证法经历了曲折的形式和发展过程。建国初期，毛泽东领导我们党运用发扬辩证法指导我国的社会主义建设，初步奠定了社会主义建设辩证法的理论基础。十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体彻底纠正了“文化大革命”的左倾错误，恢复了实事求是的思想路线，成功地实现了由“革命辩证法”向建设辩证法的转变，形成了建设有中国特色社会主义辩证法的理论科学，为我国社会主义现代化建设不断走向新的辉煌提供了方法论保证。     

邓小平科学评价毛泽东的若干方法论原则

科学评价毛泽东 ,维护毛泽东和毛泽东思想的历史地位 ,是邓小平的两大历史性贡献之一。他不仅提出了“确立毛泽东同志的历史地位 ,坚持和发展毛泽东思想”的总原则 ,而且提出了解放思想 ,实事求是 ;纵观一生 ,功过比较 ;由表及里 ,辩证透析 ;分别是非 ,把握体系等一系列方法论原则。为我们党科学评价毛泽东 ,坚持和发展毛泽东思想 ,提供了科学的理论指南     

毛泽东哲学思想与邓小平同志的发展

毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者，他所开创的革命事业使中国人民摆脱了半殖民地、半封建社会，建立起强大的社会主义国家．毛泽东同志去世时，留下的是一个廉洁为民的党，这是我党得以战胜“四人帮”和开创社会主义现代化事业的先决条件。中国人民世代怀念毛泽东同志的丰功伟绩。但是在研究毛泽东哲学思想时，几乎使每一个人都感到困惑的问题是：毛泽东同志作为一个伟大的马克思主义者，何以在建国后领导国家经济与政治建设中犯了一些错误，而给国家事业造成了损失？我们认为：毛泽东同志的哲学思想产生于战争环境，毛泽东同志晚年的错…     

革命接班人:毛泽东的历史经验

关于培养和造就社会主义事业接班人的问题,江泽民同志说:“早在六十年代,毛泽东同志就高瞻远瞩,向全党提出了这个战略任务。现在,这个任务比过去任何时候都更加紧迫。”因此,总结毛泽东在革命接班人方面的历史经验,正确评价毛泽东关于革命接班人的理论和实践的功过得失,就具有重要的理论和现实意义。     

与人民一道永生——纪念毛泽东同志

参加纪念毛泽东同志诞辰120周年暨《毛泽东读书十法》《毛泽东是怎样读二十四史的》《忧患百姓忧患党》《中华人民共和国史稿》出版座谈会，深感用这种特殊办式纪念、思念和怀念毛泽东同志，有着特殊的意义。     

和谐社会背景下毛泽东党群关系思想探讨

毛泽东同志历来重视党群关系，他的党群关系思想内容丰富，主要包括：站稳群众立场；重视群众的利益；从群众中来，到群众中去；正确认识和处理党和群众的各种关系；做好群众工作。新形势下，我们学习和弘扬毛泽东同志的党群关系思想，对于进一步密切党和群众的关系、构建社会主义和谐社会，具有重大的现实借鉴意义。     

中国革命胜利道路的伟大开拓者──纪念毛泽东向井冈山进军70周年

邓小平同志在评价毛泽东同志的伟大功绩时指出：“毛泽东同志在长期革命斗争中立下的伟大功勋是永远不可磨灭的．回想在1927年大革命失败以后，如果没有毛泽东同志的卓越领导，中国革命有极大的可能到现在还没有胜利，那样，中国各族人民就还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下，我们党就还在黑暗中苦斗．所以说没有毛主席就没有新中国．”[1]在纪念毛泽东同志率领秋收起义部队向井冈山进军70周年之际，回顾中国革命胜利的历史，缅怀毛泽东同志的丰功伟绩，我们深切地认识到邓小平同志的论述是对毛泽东同志科学的历史的评…     

十八大报告科学评价毛泽东历史地位的方法论启示——兼评近期几种偏激观点

维护毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的指导地位，是改革开放以来党中央一以贯之的坚定立场。党的十八大报告从党90多年历史的宏大视野，对毛泽东的伟大功绩和历史地位做了一段沉甸甸的论述：“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，     

论毛泽东对建设有中国特色社会主义理论的贡献

党的十五大报告中明确指出：“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。”“邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展。”的确,建设有中国特色的社会主义理论中的主要观点均可在毛泽东思想里找到它的理论源头。这里,仅就几个主要方面作些历史回顾。一、毛泽东的社会主义阶段论中国进入社会主义社会以后,毛泽东就开始思索社会主义发展的过程,提出了社会主义分为两个阶段的观点。首先,他认为“建立”社会主义和“建成”社会主义是社会主义发展的两个不同的阶段。1957年1月,毛泽东在一次知识分子座谈会上说：我…     

建国以后毛泽东对党建学说的新发展

早在党的十届三中全会上,邓小平就明确指出:“把列宁的建党学说发展得最完备的是毛泽东同志。”他特别强调,“毛泽东同志的建党学说以后又有新的发展”。那么,这个新的发展“新”在哪里?有哪些具体表现?本文试图对此作些探讨,以纪念毛泽东同志诞辰100周年。     

党的宗旨永远是党自身建设的基石

本文从以“绝大多数人”为运动主体和利益指向的马克思科学社会主义理论和“全心全意为人民服务”这一中国共产党的宗旨出发 ,结合党 80年来领导广大人民群众进行革命斗争的史实、特别是十一届三中全会以后邓小平同志领导全国人民进行有中国特色社会主义建设的伟大实践活动 ,在认真学习和深刻领会江泽民同志“三个代表”重要思想的基础上 ,分析论述了一个颠扑不破的道理 :党的宗旨永远是党自身建设的基石。     

试论毛泽东关于党的民主集中制思想

毛泽东同志关于党的民主集中制思想是极其丰富的。他创造性地把马列主义和中国国情相结合,坚持和发展了马列主义关于党的民主集中制理论。今天我们认真学习并领会其精神实质对于健全党的民主集中制,巩固执政党的地位,把我国建设成为有中国特色的社会主义,是大有裨益的。 1、民主集中制是“巩固党和发展党”的根本制度马克思和恩格斯在创建共产主义者同盟和第一国际时就提出了民主集中制的建党思想。列宁在俄国革命的具体条件下,第一次提出了民主集中制的科学概念,并指出“无产阶级所以能够成为而且必然会成为不可战胜的力量,就是因为它根据马克思主义原则形成思想统一是用组织的物质统一来巩固的。”毛泽东同志在长期的建党实践中,一直比较     

毛泽东的社会主义发展阶段思想与社会主义初级阶段理论

毛泽东在领导中国人民探索建设社会主义的过程中,对社会主义发展阶段问题进行了深入的思考,提出了许多重要的思想。这些宝贵的思想成为我们党形成社会主义初级阶段理论的思想来源之一。探讨毛泽东与社会主义初级阶段理论的关系,有助于我们加深理解毛泽东思想及其和邓小平理论之间的渊源关系。     

抗战时期毛泽东对知识分子的重视和爱护

毛泽东同志历来十分重视和爱护我国知识分子，抗日战争时期也是如此。从毛泽东抗战期间的大量论著中清楚地得以证明：他高度重视发挥知识分子的重要作用，“没有革命知识分子，革命就不会胜利”；反复强调制定知识分子的正确政策，“知识分子的正确的政策，是革命胜利的重要条件之一”；明确指出知识分子的成长道路，“和工农民众结合起来，到工农民众中去”．这些论述对我国深化改革，建设有中国特色的社会主义具有重大的现实指导意义．     

毛泽东“党指挥枪”思想形成刍议

毛泽东“党指挥枪”思想形成刍议仝祥顺毛泽东“党指挥枪”思想的提出，是对马克思主义关于党的建设和武装斗争学说的重大发展，是毛泽东思想的重要组成部分。它对于保证人民军队永远置于党的绝对领导之下，成为执行党的路线和政治任务的武装集团，有着极为重要的指导意义...     

我心中的毛泽东

今年是伟大领袖毛泽东主席诞辰 112周年。我们这些追随他老人家革 命一辈子的老兵,怀着无限崇敬的心 情来纪念他,心中有说不尽的话。 毛泽东领导中国革命达半个多世 纪,他的功绩是世界革命人民永记不 忘的。正如邓小平同志所说: “没有 毛主席,至少我们中国人民还要在黑 暗中摸索更长的时间。”     

坚持党指挥枪的原则——批判林彪反对党领导军队的谬论

党指挥枪,还是枪指挥党,这历来是党内两条路线斗争的一个重要问题。伟大领袖毛主席一贯十分重视党对军队的领导作用。早在第二次国内革命战争时期,毛主席就在《井冈山的斗争》一文中明确指出:“红军所以艰难奋战而不溃散,‘支部建在连上’是一个重要原因。”一九三七年毛主席又一次强调要坚持“共产党绝对领导八路军的原则”。在党的六届六中全会上,毛主席针对王明、张国焘机会主义军事路线,明确指出:“我们的原则是党指挥枪,而决不容许枪指挥党。”今天又谆谆告诫全党、全军和全国人民:“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的。”     

试论党对国家政权的领导作用

无产阶级取得政权之后,怎样坚持党对国家政权的领导,是坚持党的领导和关系到社会主义事业发展的重大理论和实践问题.在社会主义建设新时期,开创社会主义建设新局面形势下,尤为重要.党的十二大政治报告对这个问题作了马克思主义的规定,明确指出:“党的工作和政府的工作,企业事业单位中党的工作和行政、生产工作,必须适当分工.”①可见,正确认识和处理党的工作和政府的工作这两者之间的关系,是坚持党对国家政权的领导的一个关键性问题.本     

对毛泽东“不当李自成”思想的理解

习近平同志在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话中再次提到毛泽东的“不当李自成”思想。笔者就这一思想谈几点粗浅认识。 一、毛泽东“不当李自成”思想的提出和科学含义 1944年,毛泽东谈到郭沫若的《甲申三百年祭》一书时就有“不当李自成”思想的萌芽,但直接提出是1949年率领党中央离开西柏坡进京之前。毛泽东对周围的人说：同志们,我们就要进北平了。我们进北平,可不是李自成进北平,他们进了北平就变了。我们共产党人进北平,是要继续革命,建设社会主义,直到实现共产主义。他对周恩来说：“今天是进京‘赶考’嘛,进京‘赶考’去,精神不好怎么行呀？”周恩来笑着接过话题说：“我们应当都能考试及格,不要退回来。”