提升大学生就业水平的实践举措研究论述

随着教育水平的不断提升,大学毕业生的数量也在不断提升,就业形势也就更加严峻.本文主要是对社会和高校两个方面进行研究,对提升大学生就业水平进行分析,并且制定有效的解决方案.随着高校教学方案的改革、大众化高等教育的不断推广,现阶段大学生的就业竞争压力也在不断增加.大学生就业问题已经成为高校、家庭以及社会一起关注的问题,并且影响大学毕业生未来的发展,影响社会平稳发展和国家实现人才强国目标.在现阶段的就业形势下,要想降低大学毕业生的就业压力,需要提升大学生的就业水平.     

浅谈蒙古族大学生就业难的原因及引导方法

近几年来,蒙古族大学生就业问题成为高校和社会所关注的重点问题之一,同时蒙古族大学生就业心态也给高校思想政治教育提出了新的挑战.蒙古族大学生就业难的原因有:马背上的教育”依然存在;个人主观认知影响其顺利就业;就业政策与民族高等教育发展不协调;民族高校就业指导工作欠缺乏,蒙古族大学生择职无计划,盲目性较强.引导蒙古族大学生就业的创新方法有:加强民族观教育,树立正确的世界观、人生观、价值观;加强蒙古族专职辅导员队伍建设;加强交流平台建设,合理运用新媒体资源;注重加强蒙古族大学生就业心态的相关指导.     

"双创"教育对促进西部地区大学生就业的探讨

我国经济新常态环境下,实施"双创"战略是推动经济发展的必然选择,更是推进西部大开发的必经之路,同时可以对促进西部地区大学生就业发挥重要作用.本文研究了"双创"教育对西部建设的意义,分析了西部地区大学生就业现状,剖析了"双创"教育对西部大学生就业的指导作用和促进作用.     

独立学院大学生就业实践教育研究——分阶段教育(针对大学三年级)

就业实践教育课程,强调从大学生就业观念形成到其今后整个人生职业生涯规划是一个教育全过程,突破了传统的只满足于对毕业生进行阶段性就业教育的不足与局限。对独立学院三年级学生进行就业实践教育,能够帮助他们树立就业信心,培养社会实践能力,促进就业。     

大学毕业生就业难的原因及对策

大学生就业难既有社会原因又有毕业生自身的心理原因,还有大学生就业体制不完善、人事户籍制度改革滞后等原因.为此,应教育大学生抓住机遇,提高素质,努力学好专业知识.加强实践,在实践中提高自己.同时尽快完善毕业生就业市场,引导毕业生转变就业观念,实现多形式、多渠道就业.     

以拓展素质为核心 提升大学生就业竞争力

拓展大学生素质教育是适应时代发展的必然趋势.目前在大学生就业环节中出现的矛盾与趋势,突显素质拓展教育在高等教育实施过程中的不足.高校应调整专业设置,培养大学生良好的基本素质,增强社会实践能力,强化素质拓展训练,加强创业教育,综合提高大学生的就业竞争力.     

大学生就业信息指导论略

围绕就业市场信息不对称给大学生就业所带来的影响,提出高校大学生就业信息指导需要秉持以人为本的教育理念,建立高校就业信息服务机制、就业信息共性化价值指导和就业信息个性化指导的实际教学途径与方法,以期提升大学生就业能力,提高就业的适应性和灵活性.     

大学生就业心理准备与辅导

就业是大学生人生的一次重要选择,也是对大学生综合素质特别是心理素质的一次考验.理想与现实、个人志愿与社会需求等诸多矛盾使大学生在就业中不可避免地遇到了各种困难和挫折.高校应对大学生就业时存在的一些心理状况进行分析、引导,开展心理辅导和就业指导工作,让学生了解影响就业的心理因素,自觉加强就业心理准备,树立正确的就业观,为顺利就业作好准备.     

高校思想政治工作应坚持以人为本

高校思想政治工作坚持以人为本的教育理念,是社会、时代和人的发展的必然要求.因此高校思想政治工作应做到:了解教育对象;开展灵活多样的学习与教育,为大学生进行全面素质教育,同时要做好大学生的就业指导工作.切实把以人为本的教育理念落实到思想政治教育工作中去.     

班主任如何对学生开展职业生涯教育

近年来,随着高校不断扩张,大学生的数量也不断上升,大学生就业的问题也引起了社会各界越来越多的关注.开展职业生涯教育的目的就是帮助学生科学理性地规划自己的职业生涯,实现顺利就业的目标,解决大学生就业难这一难题.     

基于心理应激理论的少数民族大学生就业研究

文章通过对广西5所高校的少数民族大学生就业情况进行调查分析,结果发现:少数民族大学生的就业心理应激源主要受到四个方面的影响,分别为社会因素、家庭因素、学校因素和个人因素;在相同的就业心理应激源上少数民族大学生与汉族大学生存在着差异.因此,对少数民族大学生进行就业指导时,应注意来自各方面的应激源,有针对性地进行指导.     

提升大学生就业水平的实践举措研究论述

随着教育水平的不断提升,大学毕业生的数量也在不断提升,就业形势也就更加严峻。本文主要是对社会和高校两个方面进行研究,对提升大学生就业水平进行分析,并且制定有效的解决方案。随着高校教学方案的改革、大众化高等教育的不断推广,现阶段大学生的就业竞争压力也在不断增加。大学生就业问题已经成为高校、家庭以及社会一起关注的问题,并且影响大学毕业生未来的发展,影响社会平稳发展和国家实现人才强国目标。在现阶段的就业形势下,要想降低大学毕业生的就业压力,需要提升大学生的就业水平。     

基于"网上商城设计开发与应用"项目的电子商务专业人才培养模式探索

通过对创造力的定义及构成要素的探讨,指出大学生创造力培养的三个制约因素:教育教学方面存在的问题使创造力培养的基因难以形成;教师队伍存在的问题使创造的兴趣难以培养;大学生单一的就业选择使创新生涯难以确定.最后强调指出对大学生创造力应着重从创造的兴趣与创造性思维这两方面进行培养.     

试论大学生创造力的培养

通过对创造力的定义及构成要素的探讨,指出大学生创造力培养的三个制约因素:教育教学方面存在的问题使创造力培养的基因难以形成;教师队伍存在的问题使创造的兴趣难以培养;大学生单一的就业选择使创新生涯难以确定.最后强调指出对大学生创造力应着重从创造的兴趣与创造性思维这两方面进行培养.     

青海藏族大学生就业心理压力和社会支持的关系研究

本文通过随机抽取490名藏族大学生进行就业心理压力与社会支持的问卷调查,以期探讨青海藏族大学生就业心理压力和社会支持的关系.结果表明藏族大学生的就业心理压力和社会支持分别在性别、家庭收入、是否班干部、是否参加社会实践等方面存在差异;而且藏族大学生就业心理压力中的家庭因素、个人因素和压力总分与社会支持中的客观支持、主观支持和支持总分之间呈显著性负相关;藏族大学生的就业心理压力和社会支持之间互有预测性.说明建构社会支持的质量、平衡的社会支持网络、支持的利用度对缓解藏族大学生就业心理压力起着十分重要的作用,甚至对其他地区或群体有参照意义.     

青海省大学生就业状况调查研究

为全面立体呈现青海省大学毕业生就业状况,本研究从地方和毕业生两个方面来梳理大学生就业数据.地方层面,获取了海南州2003年至2015年近13年,黄南州2004年至2014年近11年,公务员和事业单位工作人员招录的基本情况;毕业生层面,笔者从毕业生基本信息、就业意愿、就业行为、就业竞争力、就业指导服务等五个方面设计了调查问卷.通过对以上两个层面的调查数据整理与分析,研究提出毕业生要改变就业观念、掌握就业政策、提高就业竞争力,高校要重视就业服务、加强创业教育,以促进大学生顺利就业.     

试论如何做好少数民族大学生的职业指导

我国高等教育的大众化为经济社会的发展和全民族文化素质的提高贡献良多,但同时也使得大学生就业难成为一个突出的社会问题.少数民族大学生作为就业的特殊困难群体,对其进行切实有效、针对性强的职业指导必不可少而迫在眉睫.本文针对少数民族大学生的特点,结合当前就业形势和高校就业指导工作的实际,对做好职业指导工作提出一些方法和建议.     

大学生就业诚信教育论

大胆地对大学生就业诚信教育相关问题展开了论述和分析,以期对如何加强大学生就业诚信教育有所裨益.随着我国高等教育改革的不断深入,加强大学生就业诚信教育不仅是高等教育的本质以及市场经济的本质昭示,而且是当前我国大学生就业诚信的严重缺失的必然要求.     

大学生就业焦虑现状及分类对策

当前巨大的就业压力使大学生的焦虑程度显著增强,已影响到大学生日常生活、学习、就业的有序进行。本文旨在分析大学生影响就业焦虑的因素,结合实际对大学生的就业焦虑进行分类,并提出应对策略,以缓解大学生就业焦虑,促进学生顺利就业。     

大学生素质和软实力的培养与大学生就业

大学生要适应社会对人才的需求,在建设硬实力的同时必须努力发展就业竞争的软实力.事实上,就业竞争软实力体现出来的强烈的吸引力和影响力,时大学生的顺利求职、成功就业起着决定作用.因此,大学生应把就业准备重点放在软实力的储备上.