论大学校园文化与和谐校园建设

高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，和谐校园的建设离不开校园文化的发展和繁荣。当前，大学校园文化建设存在不足。应从培育校园精神，健全规章制度，加强校园物质文化建设，营造和谐人文环境等方面，努力促进和谐校园建设。     

和谐大学校园建设浅探

大学和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分,并且起着重要的引领和示范作用。同时,和谐校园建设也是推动学校更快更好发展的基本条件和要求。本文从大学科学发展的要求出发,论述了大学和谐校园建设的重要意义。阐述了大学和谐校园建设的基本内涵,提出了大学和谐校园建设的基本对策。     

和谐校园建设的模式构建和路径抉择

和谐校园建设是高校落实科学发展观的具体体现,是当前高等院校改革、建设和发展中的全局性、战略性、先导性问题,关系到高等院校和社会的全面、协调、可持续发展.本文提出了当前和谐校园建设的架构模式和发展路径,从"法制校园、平安校园、生态校园、数字校园、文明校园"建设等五个方面阐述了和谐校园建设的理性进路和实践模式,以期为全面推动和谐校园建设提供有益的思考.     

地方性高校基层党组织推动和谐校园建设的着力点

和谐校园建设是新的历史条件下地方性高校党建工作的新课题。本文通过分析地方性高校基层党建在和谐校园建设中的几个着力点,探讨了高校党建与和谐校园建设的密切相关性,以此增强和谐校园建设工作的针对性、主动性和有效性,从而全面推进和谐校园建设,推动地方经济和社会的稳定发展。     

共青团组织参与和谐社会、和谐校园建设的研究

高校作为一个特殊群体是社会的重要组成部分，因此建设和谐校园就必然成为影响建设和谐社会的重要因素。本文以此为基础，研究新形式下和谐校园建设所面临的新问题，分析探讨共青团组织在和谐校园的建设中如何发挥作用。     

浅议大学生思想政治教育与和谐校园构建

构建社会主义和谐社会是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。而和谐校园与和谐社会在科学内涵上是一致的，我们要充分重视思想政治教育在和谐校园建设中的作用，进一步加强和改进大学生的思想政治教育，为巩固和谐校园建设奠定基础。     

高校建设和谐校园研究的创新成果——《高校和谐校园建设的理论与实践》评价

刘向信教授撰著的《高校和谐校园建设的理论与实践》(人民出版社2006年12月出版),是迄今为止国内第一部多角度、全方位、立体化探讨和谐校园建设的学术著作。本书主要有以下几个特色。第一,理论体系完整,学术见解独到全书以科学发展观为指导,围绕“什么是和谐”、“什么是和谐校园”、“为什么要建设和谐校园”以及“怎样建设和谐校园”这些理论和实践的核心命题,建立起一个和谐校园建设的总体框架,对和谐校园建设进行了学理层面的研究,探索了和谐校园发展与运行的内在规律和操作措施。作者把“和谐”置于中国传统文化、历史和哲学的语境中…     

高校教育工作面临的挑战及对策

高校校园和谐不仅是整个社会和谐的重要组成部分，而且对和谐社会建设具有引领、示范和拉动作用。当前和谐校园建设面临大学生的道德观念、理想信念、情感危机、择业就业等多方面问题的挑战，高校在构建和谐校园过程中应紧密围绕思想政治教育的指导思想、方式方法、队伍建设等方面开展工作。     

构建和谐校园视野下的高校校园亚文化探析

本文在探讨高校和谐校园内涵的基础上,重点分析了校园亚文化对构建和谐校园的积极作用和消极影响,提出校园亚文化是当前构建和谐校园的着力点,要通过加强校园亚文化的建设构建和谐校园。     

和谐校园视角下激励理论在高校学生管理中的应用

和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分,和谐校园建设对和谐社会的建设起到关键性的作用。学生管理工作是建设和谐校园的重要举措,若将管理心理学的激励理论引入学生管理工作,可以在理论和实践上丰富管理的内容和形式,进而提高工作效率,对于和谐校园建设具有重要意义。     

党员在构建和谐校园中的地位和作用探讨

通过对和谐校园与共产党员在构建和谐校园中的地位和作用的阐述,提出了构建和谐校园的措施——重在实践、重在建设。搞好和谐校园定位,增强构建和谐校园的针对性;加强党的组织建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;注重理论学习研究,提高党员理论业务素质;发挥党员模范作用,增强构建和谐校园的影响力;重视学生主体作用,发挥学生参与和谐校园建设的积极性;积极创新活动形式,促进构建和谐校园的成效。     

试论构建和谐校园中的学生校内申诉制度

随着高等教育事业的发展，学生主体权利意识的提高，学校和学生之间的关系发生了深刻和复杂的变化，学校和学生之间的诉讼也日见报端，严重影响了和谐校园的建设，而学生校内申诉制度则是缓解这两者之间矛盾的一种有力的缓冲器，是维护学生合法权益的有效途径，能推动和谐校园的建设。     

校园文化是和谐校园建设的重要组成部分

校园文化在学校教育和社会发展中占有重要地位;它是学校教育发展的重要组成部分,是学校可持续发展的一份重要力量。构建和谐校园同发展和谐的校园文化是有机统一的,发展和谐的校园文化是构建和谐校园的重要途径。通过从校园文化的四个层面对校园文化建设与和谐校园建设之间的关系进行了论述。     

浅谈社会主义和谐文化观视野下和谐大学校园文化的建设

和谐社会建设包括和谐文化建设,而和谐校园文化正是和谐社会文化的重要组成部分。社会主义和谐文化观是指导文化建设的重要理论。建设和谐大学校园文化有利于树立共同理想,增强凝聚力;有利于形成和谐思维,培育道德人格;有利于营造和谐环境形成和谐人际关系。为此,要在社会主义和谐文化观的指导下,通过培育和谐校园精神,重视校园和谐人际关系建设、校园环境建设和校园网络文化建设,把校园文化建设纳入学校总体规划,以此来促进和谐大学校园文化的建设。     

和谐校园视阈下大学生党支部建设问题探析

构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。搞好高校学生党支部的建设工作可以为和谐校园建设提供重要保障,而构建和谐校园也对大学生党支部建设提出了特殊的要求。在深入分析当前高校学生党支部建设所存在的问题的基础上,提出思想建设、组织建设与制度建设的一体化创新发展模式,这为切实增强大学生党组织的战斗力与凝聚力,促进和谐高校校园建设进行了有益的理论探索。     

充分发挥高校辅导员在构建和谐校园中的作用

创建和谐校园是构建和谐社会的有机组成部分。而高校辅导员在构建和谐校园中有着举足轻重的作用。所以，应在和谐理念指导下，为辅导员提供专业教育，完善工作评估机制和发展机制，制定适合的职称评定标准，以加强高校辅导员队伍的建设。     

对构建高校和谐师生关系的几点思考

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园是建设社会主义和谐社会应有之义.和谐的高校师生关系是实现和谐校园的前提和关键.要构建民主、平等、和谐的高校师生关系,需要从校园文化建设、教育方式、学生和教师自身素质提高等方面抓起.     

高校隐性课程与学校建设研究述评

隐性课程是当今课程理论研究的一个重要课题,它具有潜移默化的教育功能.和谐校园建设是高校建设的重要组成部分.隐性课程与和谐校园建设联系紧密、相互促进.本文就隐性课程与和谐校园建设的内涵、关系以及隐性课程与和谐校园建设策略等进行粗浅的论述.     

发挥高校公关功能 推进和谐校园建设

大学生是未来和谐社会建设的骨干力量，建设和谐校园是和谐社会建设的一个重要部分，公共关系的双向沟通、传播信息、协调关系、化解矛盾与冲突、教人育人等作用，能够增强组织凝聚力，提升高校良好形象。充分发挥高校公关教育的作用，既益于校园的稳定与和谐，又利于推进和谐社会的建设。     

高校和谐校园构建过程中的矛盾与化解

高校和谐校园构建是一个不断发现矛盾、化解矛盾、创造和谐的过程。及时发现并化解影响高校和谐校园建设的主要矛盾和问题,有助于探索构建高校和谐校园的途径。