可乐餐厅

消除不和某学校开展了一个家庭问题讨论课。在一个教室里,教师问学生:“你们认为要消除家长与学生不和的现象,最好的办法是什么?”一个同学大胆地站起来,对老师说:“最好的办法是:您在我的学习成绩单上全填上5分。”说谢谢牛牛在地上到处爬,弄得衣服很脏,奶奶生气地嚷道:“牛牛,你的衣服把地板都擦干净了,叫我说你什么好呢?”牛牛:“奶奶,你应该对我说谢谢。”标志儿子:“爸爸,刚才那位叔叔一定是你们的领导。”父亲:“他脸上又没有标志,你怎么知道的?”儿子:“可您的脸上有标志呀!”毕业典礼毕业典礼上,校长宣布全年级第一名的同学上台领奖…     

社区防骗顺口溜

山西省太原市万柏林区纺织苑社区的宣传黑板报上,有一篇由社区民警编写的“防骗顺口溜”,不少居民看完后当场就能背上几旬。社区工作人员表示,这样做是想用最好记的办法让居民识别骗术。     

让教师“工作学习化”

困惑：我一直担任低年级教学，很少接触写作教学。今年，学校突然安排我教三年级语文。看到学生写作时无从下笔，眉头皱成一个个疙瘩。我整日苦思冥想“如何让学生消除这种作文障碍”。看到其他班都写日记，我想日记选材灵活，可以写家庭、学校、社会生活，也可以写自己的所见、所闻、所感、所思。让学生用身边的素材，是诱发学生作文兴趣的好办法。学生在轻松、     

“?”如何解答

近几年在中国现代文学的教学中,总有些同学问我:学习中国现代文学有什么用?他们对于学习本门课程,脑子里存在一个“?”。用卖瓜说瓜甜的办法强调本门学科的重要性消除这些同学的“?”往往无济于事。为什么历届学生对学习本门学科都存在一个“?”“?”的起因是多方面的。客观的原因是这门学科受“左”的干扰,至今没有一个     

顺口溜——社会现象曝光

顺口溜是老百姓的“众口相声”;顺口溜是下里巴人的诗;顺口溜是大众心态的晴雨表;顺口溜是民间的“无线电台”;顺口溜是人人争相传诵的小品。 自从人类诞生语言那一刻起,就在想方设法进行“调侃”,期冀从某种无可名状的     

解决师资来源的一个途径

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“为了鼓励学校挖掘潜力多招学生,为了更好满足社会对人才的需求,近年来行之有效的用人单位委托学校培养学生的制度。要继续推行和逐步扩大,使之成为国家招生计划的重要补充”。几年来的实践证明,采取用人单位委托代培的办法,不仅是满足社会对各类人才需求的途径,而且也是解决师资来源的一个重要途径,今后一段时间还必须继续采用这一办法,来扩大师源。     

论高职"一对一订单式"培养的缺陷及对策

“一对一订单式”培养存在着学校培养与企业需求之间的距离短时期无法消除、企业订单式培养的需求与学校的愿望不一致以及学生因就业要求发生改变造成订单践约等问题。为此,学校之间应进行毕业生资源整合,构成一个人才培养团体,共同对外联系就业单位,进行校企人才培养合作。     

重庆市高校学生学习管理制度与执行情况

高校学生的主要任务是学习 ,科学的学习管理制度是培养学生创新意识、促进优秀大学生脱颖而出的重要保证。通过对重庆市 2 4所高校的调查 ,认为 :提高大学生学习积极性的最好办法是“为他们的创新和拔尖提供特殊条件、允许优秀学生跳级和提前毕业” ;绝大多数高校的考核方式都实行了教考分离 ;绝大多数同学认为考核他们学习成绩的最好方法是开卷考试与闭卷考试相结合     

新时代高校“一站式”学生社区综合管理模式的探索与实践

高校“一站式”学生社区管理是高校党建工作进一步深化和发展的一个重要内容,2022年教育部印发的《关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》（教思政司函[2021]7号）引导各试点学校进一步深化教育培训方式、管理服务体系、合作培训体系和保障机制,建立党委领导、团队管理、学生参与、保障机制等机制、措施和方法,建立一个可以在全国范围内或在部分试点区域内推广的可复制的模式,是对新时期加强高校党建工作、思想政治工作科学化、精细化水平的重大改革举措。高校“一站式”学生社区综合管理模式的试点工作,要把“三位一体”作为主要载体;把“一线规则”作为实施“一站式”学生社区的最好方式;把“风险防范”作为第一线阵地,为培养时代新人创新空间。     

培养教学能力是高师教育的一项战略任务

古今中外的教育家几乎一致认为：学习的出发点虽在于“知”．而终极则在于“行”。因此，“一个真正的教师指点他的学生的．不是已投入了千百年劳动的现成的大厦．而是促他去做砌砖的工作，同他一起来建造大厦．教他建筑。”这就要求一个优秀的教育工作者在实施教育时．其“正确的办法是把主要意义不放在学科上．而放在学生由于掌握了学科而获得的能力上”。①八十年代以来，改革开放的潮流汹涌澎湃．“多出人才”、“快出人才”的呼声日益高涨．“发展学生能力”的问题一时成了全社会的热门话题。而“一个学校能不能为社会主义建设培养合格…     

背靠社区有柴烧

“常州军供站,两家一个院,又窄又破旧,像个大车店。”这几句顺口溜,是人们对过去常州军供站的生动描述。近几年来,常州军供站坚持“高标准发展,高质量服务”,着力建设一个创业的班子,带出一支创业的队伍,依靠与社区共建条件,摸索出一条在市场经济中加快军供事业发展的路子。目前,常州军供站基础设施完备,全员素质明显提高,经济实力大幅度增加,不仅圆满完成了军供任务,还连续7年被常州市评为“精神文明单位”。现在,人们把那句顺口溜改为:“常州军供站,江南大宅院,里外一片新,赛过大饭店。”常州军供站的巨大变化,离不开社区的帮助,在他们对…     

浅谈中学英语教学中学生创新能力的培养

托尔斯泰说过:“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭。”江泽民同志也指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是创新的世纪,而教育创新的核心在于培养学生的开拓意识和创新能力。英语作为一门重要的     

正确认识招生并轨中的几个问题

<正>招生并轨改革,是指对高校招生计划形式和录取体制的改革.即高等学校在招生时,不再区分国家任务和调节性两种计划形式,录取时不再实行以降低分数线录取委托培养生和自费生的办法.而是在控制分数线上同一学校只划定一个最低录取线,把原来“双轨”录取办法合并为“单轨”.与此同时,改变学生由国家包下来,毕业时由国家统一安排就业的作法,逐步建立起“学生上大学自己缴纳部分培养费用,毕业后自主择业的机制”,由“两包”到“两自”,即由“统包分配”和“包当干部”的招生就业制度,改变为“自费上学”和“自主择业”的招生就业制度.招生并轨后的高校只有一种计划形式,一个收费标准,一条录取分数线.     

你不要勾引我

林如和我一起去家政公司找保姆,走之前,一定要给丫丫找一个可靠的保姆,这是林如消除内疚和思念最好的办法。我注意到一个干干净净的女孩子站在角落里,梳两条麻花辫,穿一条化纤裙子。林如拉我的胳膊,我要找的是保姆,不是小妖精。     

大学生的负性心理及其对策

中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》第34条指出:“进一步加强和改善学校体育卫生工作,动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康。”这表明,加强健康教育已提到学校工作日程上来。作为医疗部门,尤其是校医院,主要职能之一是为学生防病治病,保证他们以健康的身体和充沛的精力来完成各自的学习任务。因此,健康问题是一个值得重视的问题,而心理健康对健康更具有积极的意义,然而负性心理对健康却产生着消极的影响。笔者仅就负性心理及其消除的     

学校不承担未成年学生监护职责的误区分析

学生伤害事故的妥善处理是减轻学校事故纠纷负担和经济负担的重要举措。但教育立法的目的更重要的是预防违法行为的发生。由于对《学生伤害事故处理办法》中关于“学校不承担监护职责”的规定存有误区 ,势必影响对学校伤害事故的防范。因而 ,有必要依据法理对有关误区进行分析 ,走出学校伤害事故的羁绊     

新学期的期待

上海信息技术学校校长郭宪伟快些登上成功的快车道什么教育是最好的教育,什么学校是最好的学校,什么专业是最好的专业……几乎每个跨出初中校门的学生都要想一想这些问题。在又一个新学期来临之际,我想说说自己的想法。我认为:对自己产生最大帮助的教育就是最好的教育,能够引发自己好好学习的学校就是最好的学校,让自己最有兴趣学习的专业就是最好的专业。我们中专学校不同于普通高中:同样开发人的智慧,我们强调"做中学";同样学习语数外,我们强调"应用性";同样塑造人的品格,我们强调"职业道德"。我们创造的学习方法、教育环境与大家熟悉的初中教育有很大区别,正是这些区别也许就是适合大家的氛围,在九年后你们终于找到了能够引发自己好好学习的学校。若确实如此,我为大家庆幸,祝同学们快些跨入这成功的快车道!     

360度安全留学服务——“过程安全”

留学前:考虑安全儿行千里母担忧。在子女即将远赴国外独自求学之际,谁家父母不为自己孩子在异乡的安全担心呢?尤其是现在的独生子女大多是在父母身边长大,要一下子在一个完全陌生的环境中开始新的学习生活确实需要充足的准备。为了最大限度地解决学生和家长的后顾之忧,上海“外服新通”公司建立了一套完善的系统,从行前和行后帮助学生尽快融入留学生活。1.事先周密安排。在为学生度身设计留学方案时,不仅要把学校的学术可靠性作为留学选择的依据,而且还要把学校所在国的社会和政局稳定性作为重要的因素加以考虑。通过精心筛选,学生被推荐去的学校最好是位于治安良好的城市和社区,学生被安排在行为规范良好的寄宿家庭生活。这样就从源头上打消了国内学生和家长多余的担心。     

赞可夫《教学与发展》

列·符·赞可夫(1901——1977年)是苏联杰出的教育家。他自1957至1974年和他的同事就“教学与发展的相互关系”这一课题进行实验研究,《教学与发展》就是这一研究的总结性著作。他在取得第一手实验资料的基础上,提出了一些理论原理,借以解释学校教学中一系列基本现象,并提出从根本上改革学校教学的建议。其目的在于:“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平。”他提出的理论原理都是用检验过的事实和“数据”来说明     

实习你知道哪些?

实习期间有工资吗? 《上海市企业工资支付办法》对实习期间的工资支付问题作出了规定:“劳动者与用人单位形成劳动关系后,在试用、实习期期间提供了正常劳动,用人单位支付的工资不得低于本市规定的最低工资标准。”但是该办法强调的是劳动者与用人单位形成劳动关系,不包括在校学生的实习。实习的明显特点是:用人单位与实习人员不建立劳动关系,或者因为实习人员与其他机构有关系的缘故无法建立劳动关系。实习生的档案等个人履历文件也放在学校,单位根本无法与实习学生建立劳动关系。这种实习本身的目的在于接触社会,实践自己在书本上学到的理论知识,而不是专业训练,其根本目的在于消化教学内容。学生实习原本是由学校安排的,由于近年来毕业学生数量的急剧增加,给学校安排实习工作增加了难度,因此,有的学校也比较鼓励学生自己寻找实习的机会。即使如此,实习生的学生身份是不会改变的。就是说,除非你与单位建立了劳动关系,否则是不拿工资的。