领悟教育理想 践行教育变革——基础教育课程改革的再思考

声势浩大的基础教育课程改革在贵州省赤水市已经推行了三年,这三年里,广大的教育行政管理人员、中小学教师在课程内容、教学方式、教育评价、教育管理等方面都作了可贵的探索。一、基础教育课程改革实验是在寻求“教育的理想”,实现“理想的教育”。1、“课程改革”要实现的“教育理想”是:通过教育改革实现——“每一位学生的发展”和“中华民族的伟大复兴”。如果把这个“教育理想”作为基础教育课程改革“是否成功”的衡量标准,我们这三年的改革做得还很不够,从某种意义上来说是“失败的”和“很不够的”,“失败的”和“很不够的”改革还…     

坚持教育优先发展战略 努力建成长江上游教育中心和西部教育高地

中共市委、市政府确定了今后一个时期重庆教育的发展的目标,就是要建成长江上游教育中心和西部教育高地。实现这一奋斗目标,必须加快实现“三个普及”,即2012年在西部地区率先实现“双高普九”、普及高中阶段教育,2020年“普及大学”。     

资讯技术教育与教学创新——第三届粤港澳资讯技术与教育应用研讨会掠影

粤、港、澳地区语言、文化相近，随着三地信息技术教育迅速发展，为了加强三地教育研究人员和教师之间的相互交流，香港中文大学资讯科技教育促进中心首先建议，从2005年起，每年三地轮流举办专题讨论会，以供教育研究人员和教师能定期聚会，互相交流。第一届粤港奥信息技术教育应用研讨会于2005年在香港中文大学举行，第二届于2006年在广州举行，     

坚持教育优先发展战略 努力建成长江上游教育中心和西部教育高地

中共重庆市委常委、市政府常务副市长黄奇帆在2009年度全市教育工作会上强调今年教育改革发展的五大目标和十项重点工作中共市委、市政府确定了今后一个时期重庆教育的发展的目标,就是要建成长江上游教育中心和西部教育高地。实现这一奋斗目标,必须加快实现"三个普及",即2012年在西部地区率先实现"双高普九"、普及高中阶段教育,2020年"普及大学"。     

加大教育投入 推动“学有优教”——重庆市教育委员会主任周旭谈2013年我市教育

学前三年教育毛入园率达到75%、改造农村中小学校268所、新增市级重点中学10所、减轻中小学生课业负担满意度居全国第二……2012年,市教委着力推动学有所教、教有所能、能有所有,全市教育有了新的发展和进步。在2013年里,我市在改善教育民生方面,又将通过哪些举措,来提高教育质量,让更多的孩子能够"学有优教"?重庆商报专访了市教委主任周旭,对2013年的教育工作进行了展望。     

坚持教育优先发展战略努力建成长江上游教育中心和西部教育高地中共重庆市委常委、市政府常务副市长黄奇帆在2009年度全市教育工作会上强调今年教育改革发展的五大目标和十项重点工作

中共市委、市政府确定了今后一个时期重庆教育的发展的目标,就是要建成长江上游教育中心和西部教育高地.实现这一奋斗目标,必须加快实现"三个普及",即2012年在西部地区率先实现"双高普九"、普及高中阶段教育,2020年"普及大学".     

建设一支适应教育事业发展的教育督导队伍

一、加强机构建设,构建"三级四层面"的教育督导网络工作运行机制 1989年江津县人民政府决定在县教育局内设立"江津县教育督导室".1992年江津市人民政府为了加强政府对教育的监督,确保教育法律、法规,方针、政策的贯彻执行和教育目标的实现,以政府名义下发文件更名为"江津市人民政府教育督导室".1999年为了进一步加强教育督导室的领导工作,增配副主任一人.教育督导室常规办公设施齐备,环境舒适,配置有计算机,并入市政府办公网络;教育督导经费在市教委机关内仅教育督导室享受实报实销待遇,重大规模性教育督导活动在交通用车等方面也有保证.     

深化教育综合改革 提升教育治理水平 努力办好人民满意的教育——在2015年全市教育工作会议上的讲话

2014年是全面深化改革的开局之年,是教育发展历程中极其重要的一年。一年来,全市教育系统认真贯彻落实中央和市委、市政府决策部署,围绕办好人民满意的教育,转作风、抓改革、促发展、惠民生、提质量,各项工作取得了新进展。全市学前三年毛入园率达到78.2%,义务教育入学率100%,初中毕业生升学率达到97%,高等教育在校生规模达到101万人,首次突破百万大关,高等教育毛入学率达到37.4%,人民群众的教育     

如何做好县级“三讲”教育办公室工作

县级“三讲”教育办公室的工作承上启下，对县级“三讲”教育的进程和效果起着十分重要的作用。1999年12月初至2000年1月底，平定县作为山西省惟一试点县，集中开展了县级“三讲”教育。按照有关要求，县级“三讲”教育领导小组下设的办公室主任必须由组织部长担任。这期间，笔者在主持……     

新东方后时代教育掘金

2006年9月7日,在国际教师节来临前三天,纽约证券交易所挂起了一个新牌--来自中国的教育培训机构新东方.新东方成了第一家在海外上市的中国教育培训公司和第一家在海外上市的以消费经济为驱动的传统企业.     

大力实施教育“三名”工程掀起教育发展的新高潮

九龙坡区地处重庆市都市发达经济圈核心,经济社会发展位居全市前列.按照党的十六大精神,九龙坡区委、区政府提出了"全面建设小康社会,率先基本实现现代化"的奋斗目标.根据九龙坡区建设西部经济强区、都市文明新区以及<重庆市基础教育改革和发展纲要>的要求,九龙坡区教育工作未来五年以"一年强基础,两年上规模,三年出精品,五年大发展,建教育强区"为目标,以培养名教师,树立名校长,打造名学校,大力实施教育"三名"工程为重点,正在掀起教育改革发展的新高潮.     

以科研为先导整体推进教育信息化——“万州区教育信息化建设成果”报告

贫困山区、三峡库区的中小学普及信息技术教育面临巨大困难。为了破解这个难题，万州区电教馆选择了科学研究，边研究边建设，坚持科学发展观，理论联系实际，实践丰富理论，历时三年，初步探索出了贫困地区普及信息技术教育的成功之路。 作为长江三峡库区中心的重庆市万州区，经济比较落后，城乡差别较大，其中原天城、五桥移民开发区属国家重点扶持的贫困县。教育底子薄，移民任务大，困难多。要迎头赶教育信息化的步伐，进行教育信息化建设，是摆在全区政府、教育行政部门、大中小学校、各级领导面前的一个重大课题。 区电化教育馆是管理、指导全区教育信息化建设的业务机构。在新的形势下，我们深感责任重大，压力也大。我们选择了科研，科研就是提出问题、探索问题、解决问题。于2002年以《万州教育信息化建设创新研究》为题向中国教育技术协会申报了全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题。经过精心设计、科学论证和历时三年的努力实践，初步探索出了贫困地区普及信息技术教育的成功之路。     

学校教育科学研究管理初探

我在中学呆了20年,与教育科研工作接触是任校长的十余年,在三所学校的建设、发展和管理的教育实践活动中,始终坚持抓住"教育科学研究"这个牛鼻子不放松,坚持走科研兴校的发展之路,实践证明,这是一条推进学校改革与发展的捷径.我体会也只有这样,才能不断更新教育观念,全面推进素质教育,以适应新时代的挑战.     

责任教育师生共进的动力

责任教育总体来说包括学生方面的责任教育和老师自身的责任教育,在此,笔者就自身的一些体会来谈谈责任教育实施工作近三年来在学生责任教育方面的感受.     

安全教育三维设计的基本构架

学校安全教育不能仅限于知识与技能的传授,还应重视过程与方法、态度与行为的教育和引导。这三个方面有机结合构成了安全教育的三个维度。在设计过程中,要规划和协调好课堂教学、实训、与校园安全文化建设。最终使学生在安全教育的三个维度上协调发展,达到提高安全素养的目的。     

深化教育综合改革提升教育治理水平努力办好人民满意的教育--在2015年全市教育工作会议上的讲话

2014年是全面深化改革的开局之年，是教育发展历程中极其重要的一年。一年来，全市教育系统认真贯彻落实中央和市委、市政府决策部署，围绕办好人民满意的教育，转作风、抓改革、促发展、惠民生、提质量，各项工作取得了新进展。全市学前三年毛入园率达到78.2%，义务教育入学率100%，初中毕业生升学率达到97%，高等教育在校生规模达到101万人，首次突破百万大关，高等教育毛入学率达到37.4%，人民群众的教育需求得到更好的满足。     

“五三”工作法助推福田教育科学发展

中共福出教管中心总支在县委教育工委的正确领导下,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以深入贯彻落实科学发展观为根本,以努力办好满意教育为追求,积极探索并推行"五三"工作法,开创了教管中心党建工作新局面.2005年开展的党员先进性教育"十个一"活动受到中央巡视组的高度评价,教管中心总支先后被评为县"先进性教育先进基层党组织"、"先进基层党组织"和"党建示范点".片区教育质量连续三年稳居全县"一等奖",教管中心综合考核连续三年位居全县前列.     

安全教育三维设计的基本构架

学校安全教育不能仅限于知识与技能的传授,还应重视过程与方法、态度与行为的教育和引导。这三个方面有机结合构成了安全教育的三个维度。在设计过程中,要规划和协调好课堂教学、实训、与校园安全文化建设。最终使学生在安全教育的三个维度上协调发展,达到提高安全素养的目的。     

市委巡视组视察九龙坡区教育“三名工程”

7月1日上午,重庆市委巡视组在九龙坡区委副书记汪丛林、区政府副区长王银峰的陪同下视察了九龙坡区教育“三名工程”建设。上午9时,市委巡视组一行10余人视察了田家炳中学、谢家湾小学朵力分校和区实验一小等学校。九龙坡区委汪书记、区政府王区长先后介绍了全区近年来教育改革与发展的基本情况,九龙坡区教委主任李仁杰做了关于教育“三名工程”建设的专题汇报。九龙坡区教委2003年提出了教育     

大学生思想道德教育实践教育现状分析

大学生思想道德教育实践教育是通过大学生的实践体验内化为自身道德修养的有效途径,是积极应对社会发展对人才综合素质需求的变化、增强高校思想道德教育实效性的必要途径。当前,高校提高了对思想道德教育实践教育的投入,并取得了一定的成绩,但问题和不足还依然明显,尤其表现在思想道德教育实践教育的实施情况不尽理想,学生对实践教育的满意度低。本文主要从三个方面分析问题之所在,即思想观念、理论体系和制度方面,从而寻求解决思想道德教育实践教育有效性的基本对策,以满足思想道德教育实践教育发展的必然要求。