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1.
几年来,"四人帮"所炮制的"两个估计",像两座大山,压在教育战线上的广大教师和干部身上,成为束缚手脚,无法前进的精神枷锁.以华主席为首的党中央,揭露了"四人帮"封锁毛主席总结文化大革命前十七年教育战线形势和知识分子状况估计的指示,戳穿了"四人帮"炮制的"两个估计"的反革命本质.使广大教育工作者重新得到解放,为教育战线大干快上扫清了前进的障碍.反动的"两个估计"是"四人帮"唯心主义横行,形而上学猖獗的标本与典型,他们  相似文献   

2.
打倒“四人帮”,人民喜洋洋。这些日子,我心里真痛快啊!我为以华主席为首的党中央一举粉碎广“四人帮”篡党夺权的阴谋感到无比畅快,同时为我党又有了自己的英明领袖和统帅感到无比幸福。我反复学习毛主席对华国锋同志的高度评价和给华主席亲笔写的“你办事,我放心”六个金光闪闪的大字,无比激动,心潮澎湃。越学越感到华主席不愧为我们党的英明领袖,越学越怀念我们伟大的领袖和导师毛主席。  相似文献   

3.
英明领袖华主席为首的党中央领导我们彻底粉碎了“四人帮”炮制的“两个估计”,砸烂了“四人帮”强加在广大教育工作者头上的精神枷锁,捍卫了毛主席的无产阶级革命路线,谱写了无产阶级教育革命史上光辉灿烂的新篇章。文化大革命前的教育战线和其它战线一样,毛主席的革命路线始终占主导地位。广大知  相似文献   

4.
“四人帮”炮制的极端反动的“两个估计”,一曰,十七年中毛主席的无产阶级教育路线“基本上没有得到贯彻执行”,教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”,是“黑线专政”;二曰,教师队伍的大多数和十七年培养的学生的大多数“世界观基本上是资产阶级的”,是“资产阶级知识分子”,是“臭老九”。一口否定了在毛主席革命路线指引下,我国教育战线十七年取得的丰硕成果。这两种所谓的估计,曾风行一时,严重地破坏了党的教育事业,压制和挫伤了广大知识分子的革命积极性,使教育拖了四个现代化的后腿。今天,华主席为首的党中央,拨乱反正,彻底推翻“四人帮”的“两个估计”,还历史以本来面目,正是大快人心,大振人心。  相似文献   

5.
伟大的领袖和导师毛主席在一九七一年夏季关于教育战线形势和知识分子状况根本估计的光辉指示,戳穿了“四人帮”炮制反动透顶的“两个估计”的罪恶阴谋,砸碎了套在广大教师和知识分子脖子上的精神枷锁,掀掉了压在教育战线上的两座大山。这是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是贯彻党的十一大路线,落实华主席抓纲治国的战略决策,深入揭批“四人帮”的又一巨大成果。 我是多年从事教学工作的教师。从我在高等教育战线上耳闻、目睹、身历的一切,深深感到“四人帮”炮制的“两个估计”,纯粹是违背客观事实的随心所欲的一派胡言,是对社会主义教育事业的极大歪曲、诬蔑和攻击。不错,文化大革命前的教育事业,曾受到刘少奇修正主义路线的干扰破坏,但决不是“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行”,决不是“资产阶级专了无产阶级的政”、“黑线专政”。铁  相似文献   

6.
冬去春来,敬爱的周总理离开我们一年了。在以华主席为首的党中央一举粉碎“四人帮”,玉宇澄清,山河锦绣,万众欢腾的今天,凝望周总理的遗像,缅怀周总理光辉、伟大的一生,辽宁三千万儿女热泪滚滚,心潮起伏。我们更加怀念周总理,更加痛恨万恶的“四人帮”及其在辽宁的那个死党。对于“四人帮”在辽宁的那个死党攻击、诬蔑周总理的滔天罪行,必须狠狠批判,彻底清算。  相似文献   

7.
毛主席的光辉文献《论十大关系》发表了。这是以华主席为首的党中央继承毛主席的遗志.把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底的又一英明决策。毛主席这一重要著作,捍卫和发展了马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义,深刻论述了社会主义革命和建设中的十大关系,为我党制定了一个“要把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务”的基本方针。它驱散了“四人帮”散布的重重妖雾,照  相似文献   

8.
凯歌声中传捷报,黄河两岸尽朝晖。一个多月来,中州大地广大革命人民同全国一样,浸沉在一片幸福的欢乐中。大家热烈庆祝以华国锋主席为首的党中央一举粉碎了“四人帮”阴谋篡权的伟大胜利,尽情欢呼我们党又有了自己英明的领袖华主席。  相似文献   

9.
以华主席为首的党中央继承毛主席的遗志,一举粉碎王张江姚“四人帮”反党集团,在我国历史发展的紧要关头,挽救了革命,挽救了党。全党、全军、全国各族人民欢欣鼓舞,扬眉吐气,意气风发,斗志昂扬,焕发出极大的社会主义积极性。全国革命热气腾腾,生产蒸蒸日上,形势一片大好。粉碎了“四人帮”,我们的党更加坚强,我们的事业更加兴旺,我国的无产阶级专政更加巩固,我们对革命的未来更加充满必胜的信心和无穷的力量。粉碎“四人帮”,教育革命也要迈大步。  相似文献   

10.
贺敬之同志的《中国的十月》是一首优秀的政治抒情诗。它热情讴歌了中国史诗般的十月,放声歌唱中国十月的伟大历史性的胜利,歌颂了毛主席关于无产阶级专政下继续革命的光辉理论和伟大实践的胜利,歌颂了以华主席为首的党中央继承毛主席的遗志,作出英明果断的决策,一举粉碎了“四人帮”反党集团这一决战的胜利。  相似文献   

11.
伟大进军的十月,祖国上空,阳光灿烂,五星红旗,鲜艳火红。我们英明的领袖华主席,接过舵手的班,高举马克思主义、列宁主义、毛泽东思想伟大红旗,以无产阶级革命家的雄伟气魄,率领亿万人民一举粉碎了王张江姚“四人帮”反党集团篡党夺权的阴谋,保证了我们党和国家沿着毛主席指引的方向继续前进。这是何等的英明,何等的  相似文献   

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敬爱的领袖华主席啊我们为您歌唱,各族人民热爱您的心啊飞向天安门广场!反修前哨的一草一木连着祖国的心)J11i反修战:l:的红心向着华主席、党中央。欢呼吧里华主席是我们英明的领袖,歌唱吧!华主席率领我们粉碎“四人帮”。天山顶上青松苍劲斗风雪,各族人民继续革命斗志昂1赞颂的乐曲在天山上空发出悦耳的回响,百灵鸟的歌喉唱出了我们战斗的力量。继承毛主席的遗志我们勇往直前,听从华主席的指挥乘风破浪。一千万颗红心铸成坚不可摧的铜墙铁壁,时刻警惕一切敢于把魔爪伸进来的恶狼…呵,有华主席当舵手我们永不迷路,前途光明,祖国繁荣,党更发…  相似文献   

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现在,在以华主席为首的党中央领导下,一场揭批“两个估计”的斗争正在全国深入展开。但是,由于“两个估计”流毒甚广,危害很大,其反动影响还远未肃清,有少数同志直到现在对“两个估计”还心有余悸,对“四人帮”强加的这一精神枷锁还未能彻底砸碎。所以,从政治上、哲学上深入解剖“两个估计”的反动本质,对于教育战线彻底揭批“四人帮”。深入开展教育革命,是很有意义的。  相似文献   

14.
在全国各族人民为实现英明领袖华主席抓纲治国的战略决策,掀起深入揭批“四人帮”高潮的时候,华主席、党中央及时作出了“四人帮”在我省的那个追随者停职检查的决定,这是华主席、党中央对青海三百万各族人民的亲切关怀和巨大鼓舞,极大地激发了我们学好文件抓住纲,深揭猛批“四人帮”的斗志。我院各族师生坚决拥护华主席、党中央的决定,决心在华主席为首的党中央领导下,紧密联系青海实际,把揭批“四人帮”的伟大斗争进行到底。  相似文献   

15.
在一九七一年召开的全国教育工作会议上,万恶的“四人帮”及其亲信背着毛主席,背着党中央,费尽心机,耍尽权术,炮制了臭名昭著的所谓“两个估计”。他们拚凑许多诬蔑不实之词,强加于教育战线和教育工作者,疯狂攻击十七年教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”,根本否定了毛主席革命路线在教育战线上的主导地位,诬蔑广大教师都是“资产阶级知识分子”、“臭老九”,否定广大教师在社会主义事业中所做的巨大贡献,把解放以来的教育战线说得一无是处,漆黑一团,几乎和解放前一样。颠倒黑白,混淆是非,简直到了无可复加的地步。当时广大教师看在眼里,恨在心头,纷纷表示强烈不满和坚决反对。现在,在深揭狠批“四人帮”,大打第三战役的时候,以英明领袖华主席为首的党中央,率领我们冲破了“四人帮”设置的禁区,揭穿了  相似文献   

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一九七七年三月五日,在纪念毛主席“向雷锋周志学习”光辉题词发表于四周年的时候,《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表了《向雷锋同志学习》的重要社论,在重新传达了伟大领袖毛主席和敬爱的周总理、朱委员长十四年前的题词的同时,发表了华主席、叶副主席最近的亲笔题词。华主席号召我们“向雷锋同志学习,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底。”叶副主席勉励我们:“向雷锋同志学习,全心全意为人民服务。”这是在粉碎“四人帮”取得历史性伟大胜利的大好形势下,以华主席为首的党中央继承毛主席的遗志,高举毛主席的伟大旗帜,实现抓纲治国战略决策的又一重大措施,是对广大干部和群众的亲切关怀、深刻教育和巨大鼓舞,是我们政治生活中的一件大事。华主席和叶副主  相似文献   

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教育战线是我们党同“四人帮”激烈争夺的一条十分重要的战线。多年以来,在“四人帮”的干扰破坏下,路线颠倒,思想混乱,是非不分。在“两个估计”的大棒下,战斗在教育战线的广大革命干部和教师忍辱受压,头不能抬,话不敢说,欲干不能,欲罢不忍,稍有触犯,便残遭迫害,真象头上带有紧箍咒,身上套有枷锁的囚犯罪人一样。 “两个估计”的出笼和强制推行,是早有策划,别有用心的。反革命阴谋集团“四人帮”在诬蔑文艺战线是“黑线专政”之后,又诬蔑教育战线也是“黑线专政”。在这个反动口号下,他们打着毛主席的旗号反对毛主席,严密封锁毛主席在一九七一年的重要指示,用局部代替整体,用个别代替一般,离开时间地点,不加分析地把毛主席五七年的估计硬搬到七一年,由江青提出,迟群起草,姚文元修改,张春桥定稿炮制了臭名昭著  相似文献   

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在举国上下热烈庆祝华国锋同志为我党领袖和我军统帅,热烈庆祝粉碎“四人帮”,篡党夺权阴谋的时候,重温列宁关于阶级、政党、领袖和群众相互关系的伟大学说,深刻认识华主席是我们英明领袖和统帅的领导作用,对于我们增强热爱拥护和保卫党的领袖的自觉性,最紧密的团结在以华主席为首的党中央周围,深入开展揭发批判“四人帮”反党集团的斗争,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底,有着十分重大的现  相似文献   

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教育部大批判组的文章《教育战线的一场大论战》传达了伟大领袖毛主席对我国教育事业和广大知识分子的正确估计,彻底批判了“四人帮”炮制的“两个估计”,砸烂了长期套在教育战线广大干部和师生身上的沉重的精神枷锁。我校广大师生衷心拥护,欢欣鼓舞,精神上又获得了一次大解放。几年来,围绕着“四人帮”炮制的“两个估计”,教育战线上一直存在着两个阶级、两条路线的激烈搏斗。“四人帮”挥舞“两个估计”的大棒,全盘否定十七年,诬蔑十七年是“黑线专政”,诬蔑党领导下的学校是“叛徒、特务、走资派把持领导  相似文献   

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教育战线,是我们党及其领导下的广大革命人民群众同“四人帮”进行阶级斗争、路线斗争的一条重要战线。在文化大革命前的十七年中,教育战线到底是红线主导,还是“黑线专政”?这是我们同“四人帮”斗争的根本焦点之一。“四人帮”为了他们篡党夺权、颠覆无产阶级专政、复辟资本主义的需要,于一九七一年,背着毛主席、党中央,处心积虑地炮制了臭名昭著的“两个估计”。竟胡说什么十七年来“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行”,教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”,“黑线专政”;教师队伍中的大多数和十七年培养出来的学生的大多数,“世界观基本上是资产阶级的”,是“资产阶级知识分子”,是“臭老九”、革命的“蛀虫”和“挖社  相似文献   

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