新高考背景下普通高中生涯教育发展现状探究

随着高考改革的进行,国家从政策宏观层面提出"科学选拔培养",生涯教育凭借其提高学生自我认知及人生规划能力的关键作用登上教育变革的前置位。在新高考背景下,教育管理者在生涯教育领域表现出"有心无力"态势,学生对于生涯教育内容了解片面空泛且能力不足等现状揭示了我国生涯教育的部分症结。要解决该问题还需要相关教育行政部门、学校教师等社会力量的共同参与,为解决普通高中生涯教育系列问题作出探索。     

精英和富人都在送孩子出国

某日同一帮老友聚会聊天，没想到他们谈得最多的是西方的教育。说起美、欧、澳等地方的教育质量、大学排名与专业出路，简直如数家珍。听得我这个海外归来的博十都插不上嘴。席间偶尔有一位说自己不准备送孩子出国留学的，桌子一圈都会用异样的目光盯他一眼，仿佛他是不食人间烟火，只靠宇宙真理生活的外星人。     

新神话与新古典

几乎全世界所有的教育史的著述，都要提到“洪堡是近代德国大学改革之父”，是他开创了新型的研究班教育方式，强调国家不要干预教育，提倡不是为了面包的、追求整体性的知识、完善个人人格的大学教育，等等——所谓“洪堡大学教育理念”。     

中等职业学校生涯教育的误区及对策

当前，各中等职业学校纷纷实施生涯教育，积累了一些宝贵的经验。但总体来看，各中职校生涯教育起步较晚，可以借鉴的经验很少，在理念、模式、方式上还存在误区，不能达到预期的结果。因此，找出中职校生涯教育的误区并积极寻找对策，对于克服中职校教育体制缺陷，满足中职生自身发展要求，创新中职校德育模式，改进中职校毕业生就业指导工作，具有十分重要的意义。     

积极心理学视野下的小学生涯教育研究

近十几年,生涯教育在我国迅速兴起,但目前发展并不平衡,存在一些问题。生涯教育在大学阶段开展较多,只有部分中小学开展了生涯教育,对小学生涯教育的关注较少。本文在积极心理学的指导下,倡导在小学阶段开展生涯教育,并在此现状的基础上提出一系列针对小学生的生涯教育策略,有利于中小学生涯教育体系的衔接,指导学生规划自己的职业道路,充分发挥个人潜能,实现自我发展。     

歪批“伟人精英论”

国人大都在接受这样的教育：一进校门，老师就教育我们好好学习，树雄心，立大志，长大了去当“科学家”、“文学家”、“音乐家”，……做祖国的栋梁之材。一句话，就是鼓动我们去做伟人、精英。     

大学生生涯规划教育的探索与实践

凡事预则立，不预则废。大学生正处在生涯探索期向生涯建立期转换阶段，尽早制订一个方向正确、目标实在、符合实际的生涯规划，对大学生今后的人生发展有着十分重要的意义。因此，高校应开展、重视对大学生生涯规划的教育，引导大学生正确看待大学生活，尽快找到人生坐标。     

高校大学生职业规划体系构建

大学生职业发展教育过程中,要侧重学生＂主动探索＂能力的培养,加强学生内外职业生涯发展的服务与引导,搭建学生自我认知、探索工作的实践平台,构建由＂生涯意识唤醒→职业规划教育→生涯实践探索→生涯决策指导＂顺序构成的全程化大学生职业规划体系。     

如何成为销售精英

从前有位没受过什么正规商业教育的人,选择了大多数人所从事的职业--个体经营.他摆了个摊位,当街叫卖:"热狗!热狗!"他做得非常努力.于是,他的生意开始小有发展,随着生意越来越火,他改用了一个更大的烤盘,还树起了一块"热狗"字样的广告牌.从此,他的生意日益壮大,以至他有能力供儿子上完大学.     

从素质拓展视角谈高校始业教育新路径

新生教育是大学教育的起点,始业教育是大学生涯的第一课。高校进行始业教育旨在帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,增强学习动力,帮助他们了解大学生活特点和基本要求,顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变,从而为将来的成长、成才打下坚实有力的基础。高校始业教育关系大学生能否实现从高中到大学的顺利过渡,同时也是高校让大学新生早日适应高校新环境、新生活而准备的教育形式。新时代需要新的始业教育模式,以此来适应当前阶段大学生的身心特点。素质拓展就是在新时代的发展下应运而生的始业教育新模式,这种方式的普及与发展对于新时代的青年培养自强、自立、团结协作的品质具有非常积极的意义。     

如何成为销售精英

从前有位没受过什么正规商业教育的人,选择了大多数人所从事的职业——个体经营。他摆了个摊位,当街叫卖:“热狗!热狗!”他做得非常努力。于是,他的生意开始小有发展, 随着生意越来越火,他改用了一个更大的烤盘,还树起了一块“热狗”宇样的广告牌。从此,他的生意日益壮大,以至他有能力供儿子上完大学。儿子毕业后,取得了营销学学位。他看了看父亲的生意,告诉父亲,现在是经济萧条时期,父亲应该改变做生意的     

论陶行知幼儿教育思想的现实启示

陶行知是我国近代伟大的人民教育家，他在长期的教育实践中创造了生活教育理论，其中幼儿教育思想是他的生活教育理论的重要组成部分，他的幼儿教育思想中强调幼儿教育、推行平民教育、重视自治教育和重视劳动教育对于促进幼儿早期培养、普及幼儿教育、提升幼儿道德素养和加强幼儿素质教育具有十分重要的现实借鉴价值。     

朋辈教育在大学生职业生涯规划中的探索和思考

将朋辈教育引入大学生职业生涯规划教育中可以提升职业生涯规划教育的实效性,可以缓解生涯辅导师资队伍紧张问题和促进生涯规划教育的社会化。     

五大名师谈本土化职业生涯规划

职业生涯教育在本土化过程中不断创新、创造,不仅提升了全人类的幸福,还赋予了精神财富的自由.但随着社会的剧烈转型和快速发展,带有西方社会文化特点的生涯教育理论在中国渐现"水土不服".在第二届中华文化生涯教育论坛上,《职业》杂志记者汇集了专家们的精彩观点,希望能给予大家一些启发.     

田浚:温文尔雅的职场"多面手"

他是金融投资的"高人".先后运作三个大型企业海外上市,至今仍是多家上市企业的高级顾问:他是搜职网的总裁兼CEO,用智慧创造了一个职业搜索帝国的传奇;他又是IT教育的实践者.紧跟时代的PHP课程培养出一个又一个紧俏的IT精英.他在职场生涯中身份多重.每个都是那样的出色.     

侵华日军头目冈村宁次无罪释放之谜

他的整个军旅生涯就是日本侵华史的缩写版，当他的同僚一一受到法律严惩的时候，他却活着回到了日本。     

天生丽质双飞燕，千里姻缘革命牵——乔冠华与龚澎这样喜结良缘

如果说1939年底，乔冠华在香港经廖承志、连贯介绍加入中共是其一生中的重大转折的话；那么1942年秋，他在重庆与周恩来的初次见面则是他政治生涯中的一个重要里程碑。因为正是从这个时候起，乔冠华在周恩来的亲自培养和直接领导下，开始一步步地走上了他日后为之鞠躬尽瘁的职业外交官的政治生涯。     

精英为何蜕变恶魔

新结识的女友家境优越 贺俊铭出生在大连，父母都是企业职工。2005年，他考入沈阳某大学工商管理系，毕业后在沈阳某房地产咨询策划有限公司做策划助理。     

学高为师 身正为范——职业教育师德师风建设之思考

前苏联有一本书《六十支蜡烛》，写的是的一位模范教师，毕生从事教育工作，培养了无数人才，即将退休时，市长亲自为他祝寿，给他嘉奖。在一片赞誉声中，他收到许多学生的感谢信，就住他内心允满幸福感的时候，却收到了一封恐吓信，写信人声称被他这个老师毁掉了一生，执意杀了他。这封信使这位教师受到极大震撼，他细细回顾了自己的从教生涯，最后终于明白是一次无心的误导造成了对一个孩子终生的伤害。此书值得每位教育工作者阅读和反思。     

高职院校大学生生涯规划意识现状与培养策略

构建高职院校大学生生涯教育体系，既是个体生命发展的要求，也是我国高等教育发展的必然趋势。文章从高职院校大学生生涯规划意识的现状出发，分析了生涯教育对高职院校大学生发展的作用，提出了提升高职院校大学生生涯规划意识的培养策略。