加强新疆高校思想政治教育者的素质

思想政治教育者在整个思想政治教育过程中占据主体地位,是思想政治教育活动的组织者、实施者,其素质的高低,影响着教学的效果。在新疆这个少数民族居多的地区,思想政治教育活动存在很多的特殊性,所以加强思想政治教育者的素质就显得尤为重要。本文主要通过介绍广义上思想政治教育者素质的含义及内容、新疆地区思想政治教育存在的特殊性、新疆高校思想政治教育者应具备的特有素质及其重要性以及加强教育者素质的具体措施这四个方面,从而可以对新疆高校的思想政治教育工作产生积极作用。     

基于积极心理学视角下民族地区高校大学生学风建设新探

民族地区高校是少数民族高等人才的培养摇篮，少数民族大学生是民族地区未来经济社会建设和改革开放的骨干力量更是推动本民族前进和发展的骨干力量。本文针对当前民族地区高校校风建设的对策与措施，运功积极心理学的理念进一步促进高校思想政治教育实效性的提高。     

高校少数民族大学生思想政治教育的内容

我们正处于全球社会急剧变化的时代，我国各个领域迅猛发展，国家的各民族相互依赖程度越来越高，政治、经济和文化也在相互渗透和融合，彼此之间的认同感加深。近年来，随着少数民族大学生这一特殊群体在高校中的数量与日俱增，高校少数民族大学生思想政治教育中的国家认同教育及民族认同教育、宗教信仰教育、法律教育、道德教育和心理健康教育这几方面内容就变得十分重要。     

试论加强少数民族学生思想政治教育工作的对策

社会转型期加强少数民族学生思想政治教育日益重要,针对少数民族学生的思想特殊性,必须从优化社会环境,强化学校与家庭的横向联合,来共同形成教育合力,真正推进少数民族现代化建设人才的培养。     

馆员能力提升与少数民族图书馆事业发展

我国民族众多，但少数民族地区经济、政治及文化不发达，各项事业的发展也相对落后。在大力加强少数民族地区图书馆的建设，有利于国内边疆的少数民族地区的教育、文化等事业的发展，有利于促进地区的社会稳定、经济的繁荣。加强少数民族地区图书馆建设，离不开专业化、高素质的馆员队伍作基础保障和支撑。当前国内少数民族地区图书馆馆员队伍建设还存在一些容易忽视的问题，与推进形势和任务要求不相适应。加强对少数民族地区图书馆馆员队伍建设意义十分重大。本论文在介绍国内少数民族地区图书馆特点及发展现状的基础上，围绕少数民族地区图书馆馆员队伍建设问题，阐述了重要作用，分析了存在的问题，提出了对策和建议。     

南疆高校少数民族研究生思想政治教育存在的问题与对策

随着我国高等教育事业的迅速发展,研究生教育在此过程中起着至关重要的作用。本文主要针对目前南疆高校少数民族研究生在思想政治教育过程中存在的问题进行简单分析并提出相应对策。     

态度理论在高校思想政治教育中的运用

本文通过阐述态度的含义构成与四种经典的态度改变理论，介绍了态度理论的主要内容，通过对比态度改变理论与思想政治教育过程，寻找四种态度改变理论与高校思想政治各要素的契合点，把态度理论运用到高校思想政治教育实践，要求思想政治教育应在内容创新、方式上坚持持续实践、关系上保持良好关系，要要素上坚持综合提高。     

高校思想政治教育与德育工作关联性研究

高校思想政治教育工作主要涉及理论课教育、实践活动安排及宿舍教育三方面的内容，也就是说思想政治教育工作需要实现课堂理论教学与实践的结合，学校教育与学生自我教育的有机结合，将这三个方面有机地结合起来，相互融合、相互促进，形成合力，并将其与高校德育工作进行有效对接，对于提高思想政治教育实效性具有重要意义。     

大学思想政治教育生活化的必要性及具体措施

在大学思想政治教育中，生活化教育方法是一种重要的教学方法。大学思想政治教育生活化体现了思想政治教育的根本要求，思想政治教育应该采用生活化教育模式，将思想政治理论与实际生活结合起来。本文从大学思想政治教育生活化的必要性入手，围绕生活化教育对于大学政治思想教育的重要性展开讨论，分析生活化教育的具体实施方案与措施，提高大学思想政治教育的课堂有效性，关注学生的生活，为大学思想政治教育工作者提供参考与建议。     

网络环境下大学生思想政治教育问题分析

随着科技与社会的迅速发展，网络已经深入到人们工作与生活的每一个环节，与人们的日常生活息息相关。而大学生的思想政治教育也深受网络环境的影响，主动借助网络环境带来的便利性，开展高效、高质量的思想政治教育工作已经刻不容缓。基于此，主要从网络环境下大学生思想政治教育工作的新特点出发，阐述网络对大学生思想政治教育的潜在危害，对当前网络环境下大学生思想政治工作中存在的问题加以分析，并提出相应改善措施。     

浅析开放式教育应用于大学思想政治教学中的策略与创新

开放式的大学思想政治教学强调的是民主性、包容性、创新性和自主性的教育方法，在新的社会背景下，如何加强大学思想政治教育是亟待解决的问题，开放式教育是大学思想政治教育的新模式。在大学思想政治教学中采用开放式教育，改进传统封闭式思想政治教学的弊端，顺应了国内与国际环境的要求。在大学思想政治教学中采用开放式教学方法，需要树立开放式教学理念，认清大学思想政治教育的根本目标，使大学思想政治教育内容更加多样化，丰富化，建立新型开放式的思想政治教育评估体系，形成开放式的师生关系。     

探讨大学生思想政治教育的新取向

想要提高高校思想政治教育的实效性，关键是要科学准确地把握大学生思想政治教育的新取向。大学生思想政治教育的新取向主要体现在三方面。第一，在思想政治教育主客体关系方面，强调主体化教育取向；第二，尊重思想政治教育对象的个体特点，突出咨询式的教育取向；第三，以学生为中心，突出以学生为本，突出自律性的教育取向。     

少数民族大学生《马克思主义基本原理概论》课程教育途径研究

对大学生群体来说该课程有普遍的教育意义和教育途径,同时我们也要分析大学生群体中的特殊性,即少数民族大学生的《马克思主义基本原理概论》课程教育的特点,在深入了解当前少数民族大学生及接受《马克思主义基本原理概论》课程教育的状况基础上,探索出符合少数民族大学生教学教育特点的课程教育途径,以期提高少数民族大学生思想政治教育水平。     

“中国梦”视域下高校思想政治教育的创新及发展

“中国梦”提出后为高校思想政治教育提供了新内容，注入了新鲜活力。在高校思想政治中，要努力将“中国梦”融入到大学生思想政治中，本文探讨了主要的原则与创新发展的主要途径。     

少数民族学生学业失败原因分析--以凉山彝族聚居地区某中学为例

少数民族教育是中国教育的重要组成部分，要提高中华民族整体素质，不能忽视少数民族地区的教育。然而由于历史和地理环境等原因，少数民族地区教育水平相比国家整体教育水平存在巨大差距。如教育质量跟不上，学生学业成绩不理想，辍学率高等现象。要从根本上扭转这样的局势，需要根据民族地区特点制定适合本地区的政策，实施适合本民族和本地区的教育，减少目前普遍存在的少数民族学生学业失败现象。     

美国思想政治教育的历史发展和现实状况

在阶级社会里，思想政治教育指统治阶级为了捍卫自身利益、加强和稳定其自身统治的必要手段。美国从建国以来，思想政治教育非常受重视。自美国建国以来，美国逐渐形成了独有的且有内涵的思想政治教育理论。毫无疑问，美国的思想政治教育理论主要代表着资产阶级的利益、以捍卫资本主义制度为宗旨，打上了深刻的阶级的烙印，但其中也体现着一些反映思想政治教育规律的科学认识，这些规律性认识有着跨时代的普遍性价值。     

浅谈高校聋生思想政治教育

高校聋生思想政治教育是具有现实意义的教育实践工作，它既关系到残疾人事业的发展，同时也关系到中国特色社会主义建设者和接班人的培养。但是高校聋生高等教育发展至今只有二十几年，经验不足，高校聋生的思想政治教育的实际效果并不理想，在此情况下，研究高校聋人大学生的思想政治教育就显得尤为重要。本文主要是以高等特殊教育院校的聋人大学生为主要研究对象，从高校聋生的特点和思想政治教育的模式等角度，探索如何进一步提高高校聋生思想政治教育。     

浅谈思想政治生活化教育方法

把思想政治教育生活化，不仅可以增强思想政治教育的实效性，更有利于一个人的全面发展。国家把思想政治教育内容主要列在大学生的学习范畴中，因为大学生作为一个受高等教育的群体，不管从文化水平还是思想成熟程度，是最合理接受思想政治教育的群体，并且他们在接受教育的过程中，容易形成自己的独到的见解，可以促进他们以后在社会上的健康发展。     

加强我国西南少数民族地区信息安全教育的思考及对策

信息安全教育不仅仅是国家安全教育的一个缩影,同时也关系到我国政治、军事、经济、文化、社会生活的各个方面。信息安全教育的保障能力是21世纪综合国力、经济竞争实力和生存能力的重要组成部分。由于我国西南少数民族地区独特的地理位置和历史原因,更加凸显信息安全教育的重要性。因此,要把我国的西南少数民族地区的信息安全教育问题放在国家安全战略中去考虑。     

论如何提高高校辅导员思想政治教育工作的有效性

高校辅导员是大学生思想政治教育的主要实践者和负责者，是高校思想政治教育工作的主力军，对大学生思想的健康发展起着至关重要的作用。目前，我国高校辅导员思想政治教育工作已经取得了显著成绩。但进入新世纪，计算机和互联网逐渐进入大学生生活的各个角落，社会环境也呈现出多元化发展趋势，这就为大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。如何立足当下高校思想政治教育工作的实际，针对当前形势，及时采取有效措施，提高思想政治教育的有效性，是当前高校必须解决的重要问题。本文从创建科学的管理系统、正确处理与学生的关系、利用好“三个平台”、树立自身形象、加强网络教育等方面，对这一问题进行了全面探究。