大学英语翻译教学的体系建立与挑战

我国大学英语翻译教学的意识已基本确立,传统的教学翻译正逐步向翻译教学过渡,但系统的大学英语翻译教学体系尚未完全建立.大学英语四六级考试改革推动了翻译教学的发展并对大学英语翻译教学起了重要反拨作用.现阶段,大学英语翻译教学面临课程设置、教材编写、师资力量等诸多方面挑战.     

功能派翻译理论视角下医学英语翻译研究

德国的功能派翻译理论是跟实用翻译密切相关的翻译流派。本文从功能派翻译理论出发，结合医学英语翻译实例，分析翻译文本类型，准确传递翻译信息，以期在医学英语翻译教学方面有所改进。     

关于大学英语翻译教学中的文化信息问题研究

大学英语翻译教学并不仅仅是语言范围内的学习运用,更是涉及到其他国家文化信息的传播实践,应加强语言教学与文化教学的结合。我国大学英语翻译教学仍存在许多问题,本文将对大学英语翻译教学的文化信息问题加以研究,分析文化因素在英语翻译教学中的重要作用,从文化意识方面探索中西方文化差异,从而促进大学英语翻译教学的发展。     

浅谈英语翻译教学的新思索

本文从英语翻译教学的现状出发,阐述了翻译教学在英语教学中的重要性和传统翻译教学存在的问题,试图从翻译教学的实践出发,简单的探讨和分析传统英语翻译教学中存在的弊端,提出新的解决途径,研究新的教学思路,提高英语翻译的教学质量。     

功能翻译理论在商务英语翻译的运用分析

商务英语翻译和其他的英语翻译有所不同，主要在与商务英语总是有着很强的目的性，而且商务英语翻译对于传统的翻译理论运用很少。功能翻译理论强调文化转换和交际互换两个方面，和只有宏观叙述的中国传统翻译理论不同，功能翻译理论有着方法论指导，可行性很强。国际贸易强势的发展劲头促使商务英语更加广泛的为各界所利用，商务英语的翻译总是伴随着商务活动而进行的，这与功能翻译理论所强调的文化交换和交际互换不谋而合，这也使得功能翻译理论经常被应用于商务英语的翻译中。本文将对功能翻译理论在商务英语翻译的运用进行简要的分析和研究。     

建构主义视阈下理工科院校科技英语翻译教学

理工科院校建立科技英语翻译教学模式不仅利于学生英语综合运用能力的提高，还利于其通过翻译学习丰富本专业知识理论。建构主义为构建理工科院校科技英语翻译教学模式提供了理论基础。     

试论混合式教学模式下翻转课堂在大学英语翻译教学中的运用

随着信息化时代发展与进步的速度加快,为了着力深化大学英语课堂教学改革的程度,在混合式教学模式下,"翻转课堂"得到了在翻译领域教学的广泛应用。翻译作为英语学科的关键组成部分,却并没有引起高度的重视。纵观当前大学中英语学科翻译教学现状,遗憾的是仍有不足之处。因此,本文针对混合教学模式下翻转课堂教学的应用策略进行了相关阐释。     

基于HPS理论的大学教学课程设计研究

近年来，HPS教育作为一种科学的教育观在国际科学教育改革中颇有影响，对我国大学教学的课程改革具有一定的借鉴意义。本文从分析HPS内涵及HPS教育价值入手，结合当前我国高等教育应用HPS理论教学的困境，并基于HPS理论对我国大学教学课程设计做了简单的探讨与研究。     

英语翻译中词序的作用与处理

在学员的英语学习过程中,翻译一直是老大难,学员看到句子不知从何译起,不知何处下手。词序对于英语翻译有着重要的作用,文章通过对英汉词序规则的对比,探讨几种句子成分及从句在翻译时的次序安排,论述了英语翻译中词序的处理,希望能够对学员在英语句子翻译方面起到辅助的作用。     

多元智能理论在民办高校大学英语教学中的应用研究

多元智能理论作为新时期教育领域的新兴理论代表，在当前高等教育改革的背景下能够而且应该在其中扮演起更为重要的角色。在民办高校大学英语教学中，应用多元智能理论能够有效解决现阶段广泛存在于这一过程中的教学理念落后、教学方法单一、教学效果不佳等问题。这对于提升民办高校大学英语教学水平能够起到重要作用。从多元智能理论本身特点与优势出发，探讨其在我国民办高校大学英语教学中的应用优势及其注意事项，以期为我国民办高校的大学英语教学质量改进提供一定理论借鉴。     

英语文学翻译中艺术语言的研究探讨

语言是人类的一门交流艺术，语言中蕴含着文化。文化与语言是相辅相成的，文化的发展推动着语言的发展。从这个角度来讲，英语翻译也不意外。英语翻译并不只是简单地语言转换。每一种语言都有它的文化背景，因此在英语翻译的时候，需要结合它的文化背景，时代背景，注入符合时代发展的文化因素。当你在翻译的时候也要学会“入乡随俗”。作为一个译者，你需要充分的了解他国的文化，并且要充分地认识到不同国家的文化差异，从而能够更好地掌握实现语言转换。     

大型中医英语翻译语料库的建立和教学意义

本文分析了中医英语翻译语料库的现状，阐述了大型中医英语翻译语料库的建立目标和语料采集与加工，讨论了其对中医英语翻译教学的意义。     

旅游专业英语汉译的思考

本文从旅游英语的语言、修辞和文化方面阐述了旅游英语特征,揭示了旅游英语的语言功能;探讨了旅游英语翻译的翻译方法和翻译中应注意的问题,目的是使学习者更好地掌握旅游英语,也为旅游英语翻译打下良好的基础。     

以原语理解为视角分析商务英语口译技巧

众所周知，英语口译是一个释意过程，释意理论也是英语翻译中最具指导意义的理论。根据英语中的释意派口译理论，英语口译包括原语理解、译语表达、脱离原语词语外壳三大程序，本文先阐述了英语口译的释意性和商务英语口译的特点，从原语视角对商务英语口译进行分析来进一步说明口译的释意性，最后从语言知识和语言外知识两种角度提出原语理解视角下的商务英语口译技巧，以帮助商务英语口译工作者更好的理解原语，从而掌握口译技巧。     

探讨翻译课程范例教学研究与实践

为了探讨翻译课程在教学上的实践应用，本文主要通过英语学科的翻译教学为研究课题，着眼于英语的教学主体的翻译课题探究，对英语学科的教学内容、教学方式、教学大纲以及教学者的综合教学发展的现状进行具体分析。而英语这门学科作为当前教育大纲中重点教育目标，教学活动中如何达到教学大纲的目标和在英语的具体课程特别是翻译学习中，如何实现教学的最终效果，需要进行具体的教学范例分析。     

英语翻译能力提升的障碍和对应策略

随着社会的发展及其全球经济一体化趋势的推进,英语翻译人才已成为各国人才战略中不可缺少的一部分,中国的翻译人才仍远远落后于需求,其中中译外高端人才匮乏,这就要求在高校外语教学中应加强这方面的教育.本文从英语教学实践出发,对英语翻译能力培养中存在的问题与障碍进行分析,并提出几点应对策略,以便为英语翻译人才培养提供帮助.     

应用文体特征分析及其翻译策略

理论与实践结合、学以致用一直是翻译教学的目标，更是提高学生翻译能力的必经之路。翻译不能脱离实践而存在真空中。应用文体翻译是翻译教学的一个重要研究领域，不仅因其具有实践性强的特征，而且因为其在现实生活中应用广泛，实用价值高。因此，研究应用文体的特征及其翻译策略具有比较高的价值，不仅可以开拓翻译教学的视野，而且还可以提高学生的学习积极性。本文通过具体应用文体分析，总结应用文体的翻译策略，以期为应用文体的翻译提供借鉴价值。     

联合国语言机构及其招考中国职员之内幕

一 经国家人事部与联合国秘书处商定，2002年2月将在中国举办第三次联合国国家竞争考试，招聘联合国国际职员。 设在中国多年的“联合国译员培训部”，现易名为北京外国语大学高级翻译学院，是国内唯一专门培养高级翻译人才的学院，曾为联合国输送多批优秀国际职员。目前，国内唯一的“英语翻译资格证书”考试也已由该院推出。该考试面向社会，包括笔译和口译两个类别，分设初、中、高三个等级。踊跃迎考“英语翻译资格证书”的多数年轻人，同时又报名参加2002年的第三次联合国国家竞争考试。他们认为，即使考不上国际职员，也有益于参…     

汉英翻译中的文化空缺及其教学策略

翻译是一种语言及文化在另一种语言中的表达。文化的差异必然导致翻译中的"文化空缺"现象。分析研究该现象,并在教学中加强文化教学、翻译技巧及跨文化交际意识的培养,才能较好的达到翻译的效果。     

试论大学足球教学的技巧

足球是一项备受广大大学生群体喜爱的体育运动,也是大学校园内一项主要的课余活动,随着我国大学体育越来越受到国家的重视,并提出了终身体育与阳光体育的发展目标,同时,大学足球的教学质量将直接影响到我国足球水平的提高,想要提高足球的教学质量,足球教学的技巧与方法是十分重要的。本文作者阐述了足球教学的技巧在大学体育教学中的重要意义,进一步探讨大学足球教学中的技巧。