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目前很多高职院校主要是以培养高端技术人才为办学的主要宗旨,并且更加强调的是培养学生的全面综合素质能力,而中文课程可以很好的为学生的素质发展提供重要的作用,如何使学生通过学习中文课程将自己的综合素质能力提升上来,变被动学习为主动学习,需要高职院校教师在教学理念和教学方法上认真思考总结。 相似文献
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伴随着家庭收入水平的提高,加之父母对孩子的溺爱等诸多因素的影响,部分高职院校的学生课下玩电脑、课上玩手机、不爱听老师讲课的现象时有发生。学生学习成绩的好坏历来都是家长关注的焦点,而认真学习、刻苦学习、自主学习的孩子屈指可数,可见高职院校的学生普遍存在着自主学习能力差的状况,鉴于此,如何提高高职院校学生自主学习的能力是摆在广大高职教育者面前亟待解决的问题,故提高高职院校学生自主学习能力的方法值得深入研究。 相似文献
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高职英语教学的目标就是培养学生综合运用英语语言的基本能力,教育引导学生学会自主学习英语语言是提高高职英语教学质量的重要环节。加强对学生英语自主学习能力的培养,使学生能够学会分析和解决英语学习中所遇到的困难和问题,为将来工作学习打好坚实的基础。 相似文献
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当前在体育运动的快速发展过程中,足球运动也越来越受到人们的喜爱和关注。高职院校对足球方面的教学越来越重视,而如何在足球教学的过程当中来培养学生的对足球的热爱和兴趣,这是当前高职院校在足球教学方面所面临的重点问题。所以,本文就针对高职院校中在进行足球教学中如何培养学生对足球的兴趣,成为我们主要研究的课题,为高职院校中的足球教学提供相应的建议和意见。 相似文献
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数学是高职院校各学科的工具,具有极其重要的作用。数学语言是指在数学范围内所使用的专业语言,包括汉字、数字、图像、字母及其它符号等,在数学活动中有着重要的作用,数学语言能力一定程度上决定了学生数学学习水平的高低。所以培养学生运用数学语言的能力应是素质教育的重要一环,对于学好数学,开发学习数学思维和逻辑推理论证能力有很大的作用。本文分析了高职学生数学语言能力存在的问题,并提出了相关的培养策略。 相似文献
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高职教育作为国民教育的重要组成部分,对学生职业能力的培养有着日益重要的作用。随着高职教育改革的深入推进,高职英语的职业目标逐步在教育领域受到重视,要求把专业教育和英语教学融合起来,注重提升学生的职业能力和职业素养。因此,以职业能力本位为教学导向,积极构建职业能力视阈下的高职英语教学体系势在必行。 相似文献
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以四川航天职业技术学院课程改革为例,对在校学生的入学方式、家庭背景、文化基础、综合素质、心理素质、弱势群体等进行分析,了解现在高职院校大学生进校情况,发现学生生源多元化、文化基础偏弱而动手能力强、弱势群体比例大、心理素质偏低、学习风气偏差等.该研究对提高学校加强教学、管理都是很有利的,能有针对性地进行管理教育,促进学生职业能力的培养,更好地让学生适应时代的发展发展. 相似文献
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近年来,在教育改革飞速发展的带动下,高职教育发展迅速,以培养高等技术应用能力为目的的高职教育,已成为我国高等教育的半壁江山.体育教育能够增进身体健康、提高心理健康水平、增强社会适应能力,高职教育更应该重视体育教育.教师队伍建设是提高高职院校体育教学质量的关键,因此,提高体育教师职业能力刻不容缓. 相似文献
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随着就业难这一问题的显著突出,高职院校近年来深入开展了一系列以就业为导向的培养方式变革,以满足社会和经济发展对应用型、技能型人才的需求。虽高职院校毕业生的就业率已不再是重点和难点,然而高职生的就业能力、就业质量是否能满足社会和产业发展的需要呢?本研究将高职生的就业能力作为衡量高职院校教育质量的产出指标,研究如何在教学改革中灌注就业能力,从学校和学生层面有效促进毕业生就业能力的提升。 相似文献
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新课程倡导的学习方式是:自主学习、合作学习、研究学习。所谓自主学习就是指学生在教师的正确指导下充分发挥学生的主体作用,学生通过通过能动的、创造的学习实现自主性发展的教育实践活动。那么,如何使我们的学生具有自主学习的能力呢?在教学中,我进行了积极的探索, 相似文献
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培养学生的自主学习能力,是素质教育的重要任务之一,是学生在学习课内外知识、技能的过程中掌握各科共同的学习技能和科学的学习方法,独立的获取知识,发现问题和解决问题的能力。如何在思品课堂教学中培养学生的自主学习能力是摆在我们每一位思品教师面前一个重要课题。 相似文献
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历史是教育中很重要的一部分,使初中生对中国和世界的历史发展有所了解,对培养学生形成客观的历史观和世界观具有重要的意义。在传统的历史课堂上,老师通常采用填鸭式教学,学生被动接受历史知识,造成目前学生被动学习历史,盲目追求分数的局面,不利于培养学生的自主学习能力,本文将对如何培养学生自主学习历史的能力进行探究。 相似文献