湖北省地方高校日语专业的现状分析

地方院校日语专业既不同于重点高校，也不同于高职高专，因此首先要明确地方院校日语专业的定位，即到底要培养什么样的日语人才？如何培养社会急需的人才？有效地解决这些问题，才是解决地方院校日语专业的立足之本。     

探析高职体育教学对学生社会适应能力的培养

近年来,随着教育制度的改革,学校在教育中越来越强调以人为本,强调培养学生的综合能力,高职院校当然也不例外.高职院校作为我国技能型人才培养的主要基地,在培养学生的社会适应能力方面有着自己独特的做法,尤其是通过体育教学培养学生的社会适应能力.基于此,通过对高职院校培养学生社会适应能力重要性的分析,探讨高职院校是如何通过体育教学培养学生的社会适应能力的.     

浅谈高职高专院校学生创新能力的培养

拥有创新能力是现代社会对新时期大学生提出的基本要求,而目前高校学生的创新能力现状并不容乐观.本文从高职高专院校学生创新能力缺失的实际出发,分析了造成这种现象的原因,探讨了在未来教育教学中,能够提高及培养高职院校学生创新能力的可行方法.     

以商务英语专业话语实践能力为核心的人才培养方案

近年来，随着世界经济的不断发展，全球经济一体化进程也不断加快。社会对于商务领域人才的需求量急剧增多，其中，具有跨国际交流能力的商务英语的人才更是稀缺。然而，传统英语教学方法培养出来的学生大多是考试能力较强，但英语实际运用能力一般或者较差。为了使培养出来的学生更具竞争力，很多高职高专院校在英语教学方面也进行了大量的探索和改革，并取得了一定成果，然而，目前高职高专英语教学依然存在诸多弊端。     

河南省高职高专院校学生体育意识的现状及对策

河南省高职高专院校学生的体育意识整体较为肤浅,学生对于体育的价值和意义不清楚,导致河南省高职院校的学生整体参与体育运动的热情不高。长期以来,学校体育教学中,学校教师往往注重体育技能的培养,而忽视了运动能力和身体锻炼的习惯之间的关系,忽视了对学生体育兴趣和体育意识的培养,学生在学校期间未能形成终身体育的观念。本文试图通过对高职高专院校学生对体育意识的现状的分析从而提出发展对策。     

高职高专公共英语与专业英语整合的教学探究

高职教育是培养实用性人才，作为能力与素养的体现，英语也越来越受到人们的重视。现在很多高职高专院校是将公共英语与专业英语分开授课，导致学生在就业岗位对英语的使用性差。经过研究试验发现将公共英语与专业英语整合在一起可以提高英语的实用性，增强学生在就业中的竞争力。     

三段式教学法在语言教学中的应用

随着各大院校的持续扩招和生源的不断减少,高职高专院校的生源质量不断下滑,而社会对高职高专学生的能力方面的要求,却不断提高。这就要求我们在教学中要打破常规,提高学生对课堂知识的理解。本文从三段式教学法入手,探讨了此教学法在语言教学中的应用。     

谈报关实务课程的教学改革

近几年来,随着进出口贸易的迅速增长,社会对报关与国际货运代理人才的需求量急剧增长。本文围绕着高职院校以培养职业技术和岗位资格为目标,结合高职高专学生的特点,从课程性质与特点、教学目标、教学内容和教学方法等方面,对如何搞好高职高专的报关实务教学进行了探讨。     

高等师范院校英语教育专业学生人文素养的培养

高等师范院校英语教育专业是我国教育体系的重要组成部分，是为社会培养更多高质量、高水平、高层次的英语教学人才的重要方式，是我国教育事业不断发展提供源源不断的动力支持。人文素质是一位专业教师的必备素质，但当前我国高师院校英语教育对学生人文素质的培养与提升重视程度不够，也没有设置相应的教学内容与教学环节，致使高师院校英语教育长期滞后，在今后的实践教学中，高师院校要加速英语教育专业的改革与发展，全面提升学生的人文素养，促使高师院校英语教育实现质的发展与飞跃。     

浅议高职高专院校的大学语文教学

现代社会需要的是具有可持续发展能力的综合型技能人才,这要求高职高专院校通过大学语文给予学生人文素养的滋补和熏陶。而要完成这一任务,上好高职高专院校的语文课,就必须使用优秀的教材、不断增强教师的综合素质、提高课堂教学质量,进而提高高职高专学生的语文素养,使他们拥有自主学习的能力。     

红色文化融入高职高专学生德育教育的途径探讨

红色文化是我国特有的一种优秀文化资源,不仅具有不同时代的特性,同时也是我国社会主义事业建设的重要历史见证。红色文化对于高职高专学生德育教育的培养和提高具有极其重要的意义,只有加强红色文化在高职高专学生德育教育中的融入,才能够真正提高学生的德育修养,从而进一步加强学习对我国特色社会主义事业建设的认识和把握。本文针对高职高专院校的教学特点,简要阐述红色文化的科学内涵及其意义,并就如何将红色文化融入高职高专学生德育教育展开相关的探讨。     

环保类高职人才培养探析

伴随着城市化进程的不断加快以及深入发展,环保产业也在迅速地得以发展,因此,社会对于环保型的人才需求越来越重视.目前的高职高专院校应该重点承担起环保型人才的培养工作笔者主要分析了当前高职院校在培养环保型人才方面的一些方式与策略,认为高职院校应通过以校企合作为基础来共建课程体系、打造多元化的实习基地,校企合作共同构建人才培养机制、强化环保类师资队伍建设等方面来加强环保类人才培养,为高职院校培养合格的环保人才以服务社会发展做贡献.     

高职院校学生文化创意能力培养探析

高职院校是为社会培养素质型人才以及专业性人才的地方，随着科学技术与社会文化的发展，知识经济世界的到来使得社会上越来越重视文化创意了。然而，针对如今高职院校中学生文化创意能力的现状，高职院校的学生已经很难适应这个创意和创新能力至上的社会了，在这种情况下，各大高职院校应该深刻剖析自身在培养学生文化创意能力上的缺陷，找出解决的办法，最终为社会培育出有创意、有创新精神的学生。     

关于高职英语教学的认识与教学方法分析

高职高专英语教学是高职高专教育的重要组成部分。随着社会的快速发展,信息化时代已逐渐深入,高职高专英语教学随之也进入了一个新的时期,高职高专为与新的教学改革相适应,同时为给社会培养出更多的具有较高英语应用水平的复合型人才,首要任务就是要深化英语教学的改革问题,将改革确切的落到实处。本文从英语课程教学基本要求及教学目标、英语教学硬件及软件设施、英语师资力量等方面分析当前高职院校英语教学现状,进一步探讨问题产生的原因,提出应对策略,对促进高职高专英语教学的健康发展具有现实意义。     

高职院校广告专业课程设计的探索与思考

随着社会和经济的发展，中国高职院校的学生就业面临着新的挑战。为了更好的满足社会对专职人才的需求，培养专业人才也产生了新的要求。高职院校的培养目标主要是为社会输送高素质劳动者和技术技能人才，因而我们的教学体系也要加强实践教学的效果，培养学生适应社会行业需求的专业技能。本研究立足于现今高职广告设计专业课程设计，结合专业社会竞赛活动，对课程安排的社会适应性、结构合理性和教学体系科学性尝试新的探索，培养学生掌握熟练的设计实战技巧以及良好的职业素养。     

谈英语教学中对学生主体意识的开掘

本文旨在探讨高职高专院校英语教学过程中存在的问题,以及如何对学生学习主体意识进行培养和挖掘.     

浅论高职学生素质教育培养

我国市场的快速发展,对实用型人才的需求与日俱增,高职院校如何适应市场,为社会培养既具较好的技能,又具较好综合职业素质的专业人才,是一个十分现实的课题。现阶段切实、全面地提高高职学生的综合素质,是当前各高职院校的紧迫任务。素质教育是全方位的,高职院校应从素质教育的内涵入手,加强学生的素质教育。我们只有将素质教育贯穿高职高专教育的全过程,才能真正把学生塑造成合格的有用人才。     

信息化教学在高职高专预防医学教学中的实施分析

当前我国已进入信息化社会,教学信息化也成为高职高专院校进行教学的重要方式之一。作为医学高职高专院校重要的专业课程之一,预防医学的教学效率和教学质量需要得到进一步提高,但是就目前的情况来看,预防医学教学在采用信息化教学方式的过程中,并未对信息化教学的优势进行良好发挥,所以接下来的本文中,笔者将主要对信息化教学在高职高专预防医学教学中的实施进行分析,希望能够促使教师的信息技术应用能力得到提高,从而保障学生的学习效率和学习质量得到有效改善。     

新疆师范类院校GIS专业人才培养问题研究--以新疆师范大学为例

随着社会经济的迅速发展，GIS技术也在蓬勃发展，社会对GIS专业人才的需求不断增加，同时，高校培养的GIS专业人才越来越不能满足用人单位对其专业技能的需求。本文以新疆唯一开设GIS专业的师范类院校为例，分析了师范类院校GIS专业人才培养中存在的问题，对课程设置、实践环节、师资队伍建设及学生等方面进行了探讨，提出了相应解决对策。     

基于ERP理念的高职经管类专业实训室建立探索

高职院校经管类专业近几年招生火热，但在学生的培养上，经管类专业较之传统工科专业没有成熟的经验，高职院校特有的实训课程往往起不到初设的效果，实训室的建设也发挥不到应有的效果。本文针对高职院校经管类专业，基于当前企业流行的ERP理念，对经管专业的实训室建设做了思考。