漫谈节目主持人

节目主持人应有形象要求,更应注重综合素质的培养,使节目主持人在语言技巧上有新的发展。     

关于节目主持人基本素质的思考

本文对节目主持人发展的历史以及节目主持人应具备的基本素质作了详细阐述,对主持人中心制这一问题进行探讨,希望中国的节目主持事业有更好的发展前景。     

节目主持人素质浅谈

本文论述广播电视台节目主持人应具有的相关素质。     

节目主持人素质浅谈

本文对广播电视台节目主持人的相关素质加以探究。     

论节目主持人的幽默语言

幽默语言是时代的需要 ,是播音美的体现。节目主持人应向历史、名家、民族艺术、生活等学习幽默语言。但选用幽默语言要注意去粗取精 ,不宜生搬硬套 ,表达要掌握分寸。     

广播谈话节目主持人的角色定位

随着广播谈话节目日趋多样化,主持人的角色和功能也在不断产生新的变化。一个谈话节目主持人必须同时是决策者、参与者和控制者。这就要求节目主持人个人的性情、知识结构、判断能力、处事能力等方面必须与时俱进,跟上时代的要求。     

浅谈节目主持人应具备的素质

一个媒体的影响力在于其多大程度上影响其受众的行为,并进一步影响社会决策,社会进程和社会行为.随着时代的不断变迁,广播电视这个媒体正在蓬勃地发展,社会进步了,国民素质提高了,观众审美水平变化了,这些因素都对主持人素质提出了更高的要求,因为如果主持人素质不高,不仅影响了自己的进步,更影响了事业的发展,所以我认为作为一位节目主持人要在政治、文化和专业上下功夫,努力学习,提升自我,才能用独特的主持风格和魅力来做出更好的节目.     

浅谈节目主持人的基本要求

节目主持人必须有较广的知识面,必须具备记者的素质,要严肃活泼,大胆实践,有高度责任心,朝着采编播方向发展。     

电视访谈节目中主持人作用的发挥

电视访谈节目中主持人应发挥对节目的整体把握、营造轻松的交流氛围、较强的个人综合素质与修养以及与访谈对象的互动等作用。     

根据不同类型节目设计主持人形象的重要性

主持人的形象设计定位,并不是指主持人的相貌特征,而是指综合意义的整体形象,是一个主持人在具体节目中的思想感情、言谈举止给观众的整体印象,主持人这种大众传媒角色,既要代表特定的政治、经济利益,又要满足观众的需要.     

新时期高校坚持民主集中制的意义浅谈

高校坚持民主集中制,有利于加强党对高校的领导,有利于高校领导决策的科学正确,有利于增强领导班子的战斗力和凝聚力,有利于遏制权力腐败,有利于更好地调动广大教职工的积极性,有利于学术研究的“百花齐放”,有利于加强责任,提高办学效率。     

新媒体时代高校红色经典传播与教育模式探索

＂红色经典＂作为受众最广的艺术形式,在提高人民群众的思想政治素质方面具有特殊的优势。以数字技术、互联网、移动通讯技术等为代表的新媒体技术具有信息资源丰富和沟通方便快捷的优势,深刻改变着高校学生的思维方式、心理意识、语言和日常行为方式,给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校思想政治教育工作者,要充分认识和把握新媒体技术带来的机遇与挑战,努力探索新媒体平台下开展＂红色经典＂传播与教育,并进而提高大学生思想政治教育工作水平的新途径、新方法。     

移动新媒体时代大学生思想政治工作的探思

以智能手机为接收与交互终端的移动新媒体已经越来越广泛深入地渗透到大学生的学习和生活中。在给思想政治工作带来积极作用的同时,也造成了一些消极影响。高校思想政治工作者要把握契机,创新方法,充分利用新载体,打造思想政治教育新阵地,加强和改进大学生思想政治教育工作。     

新时期高校思想政治工作刍议

在知识经济化、经济全球化、市场信息化的背景下,从政工队伍建设、网络建设、校园文化建设等三个方面,论述了做好高校思想政治工作的途径与方法。     

论民国时期新学术范式的确立

民国时期是中国社会转型和学术创新的重要时期。新话语模式、新的思维模式、新的学术精神、新的学术方法的相继确立,标志着代表现代学术转型的新范式的确立和学术界对这一范式的认同与遵循。     

新时期穆旦研究述评

新时期以来的穆旦研究的回顾和评价。这一研究领域中的基本情况和一些有代表性的观点和方法。其中对穆旦研究中的一些热点问题如穆旦与中国古典诗歌的关系、穆旦诗歌与哲学等结合材料作出了一些综合的归纳和辨析     

论学校运动会的创新

学校体育运动会是学校体育工作不可缺少的一个重要环节。传统的学校运动会的指导思想与新时期体育教育理念教学目标、教学内容存在冲突,它不能满足更多学生的需求。学校运动会创新应重新认识学校运动会的重要地位和作用;对学校运动会提出改革的设想。     

新媒体的价值影响与青少年思想道德发展的实证研究

新媒体以其独特的传播方式和丰富的传播内容,对青少年思想道德发展产生了重要影响。通过调查发现,无论是新媒体从业者还是学校德育工作者,要充分利用新媒体传播内容与传播方式的广泛影响,同时注意传播内容的价值影响,确保传播方式更利于青少年接受,使新媒体的传播内容朝着更有利于青少年思想道德发展的方向发展。     

从语言的锤炼看语言规范的原则和方法

从语言的锤炼看,词汇规范的原则和方法有:运用词语符合规范;正确选择口头与书面语体;正确选择方言语体与共同语体。语法规范的原则和方法有:明确虚词的用法;注意词语之间的搭配关系;注意语序的合理安排;明确各分句之间的关系。     

语言与文化并重 培养学者型人才

我国外语学界,长期以来重语言轻文化的态势应有改变。外语专业的学生仅有语言技能而缺乏文化学识等于有载体而无物可载。而今公共外语水平提高后外语专业的生存受到挑战,因此要刷新观念,对课程和教材进行改革,拓宽外语高学位和留学生培养方向,实行学分制,以培养学者型人才。