政治课教学应注重理论联系实际

中学政治课是中学教学计划中的重要课程之一,是对学生进行德育教育、牢固树立科学世界观、人生观、价值观的有效途径。特别是在今天法治与德治的国度里学生认识问题解决问题的能力如何,践行“三个代表”重要思路,与时俱进,为社会、为人类做贡献的思想觉悟程度怎样,是政治课教学成功与失败的标志,因此,在课堂教学中应既教知识更教做人的道理。要全面完成中学政治课的教学任务就必须注重理论联系实际,突出政治课     

从政治课教学与德育的关系说起

<中学德育大纲>指出"思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程,在诸途径中居于特殊重要地位,它以课程教学为主要形式,用以马克思主义为指导的理论观点和社会科学基础知识武装学生,逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力,培养他们的社会主义道德品质."由此可以看出,政治课是德育工作的主要渠道,虽然中学其他各科都要对学生进行思想政治教育,但不是像政治课那样,整个教学都着力于思想品德和政治教育.因此,思想政治课本质上应该是一门德育课程,义不容辞地应发挥其德育的主渠道作用.     

中学政治课重的素质教育

当前,教育的首要任务是深化教育改革推行素质教育.那么,我们在中学思想政治课教学中怎样实施素质教育呢?我认为,铸造"一个灵魂",培养"两个能力"是中学政治课实施素质教育的要求和途径.     

初中政治课兴趣培养刍议

中学思想政治课是对青少年一代进行思想政治教育的阵地.可是在应试教育的束缚下,不少教师往往把政治课讲成单纯的知识课,要求学生死记硬背,学生不感兴趣,更谈不上德育教育的功能.托尔斯泰说得好:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."兴趣是学生学习活动中的一种喜好的情绪,也是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力.     

高中政治教学法动的几点有益的反思

高中思想政治课教学,是中学德育教育的重要阵地,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道.然而,由于高中政治课教学具有思想性、理论性、时代性等教学的特点,需要政治教师的教学观念不断地的改变.     

和风细雨润物无声--发挥职高思想政治课教育作用管见

<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的苦干意见>指出:"学校要根据未成年人身心发展特点,努力探索新世纪、新阶段未成年人思想道德建设规律,培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操,提高思想道德素质".职高生是我国未成年人中的一个重要群体,职业中学的思想政治课教学是对职高生进行思想道德建设的重要渠道,是职业中学育人的重要环节.可我们时常感到:书本上的理论知识与社会现实不相吻合、甚至脱节,学生对政治课课堂教学不感觉兴趣、乃至产生逆反心理,在考试压力下,他们极不愿意又不得不去死记硬背书本在功利和物欲的诱惑中,他们对现实生活感到迷惑.如何转变他们这种心态,达到喜欢听政治课,进而感悟到接受思想政治教育是一种需要,是我们每一个中学思想政治课教师经常思考和研究的问题.我们在长期的思想政治课教学实践中,深深体会到:在坚持思想政治教育的基本原则下,充分尊重和理解学生,找准师生感情共鸣点、把握学生需要和社会实际结合点、营造和谐课堂氛围和良好师生人际环境,是实现上述转变、引导学生自觉参与和主动接受思想政治教育、使职高思想政治课发挥"和风细雨、润物无声"教育作用、真正成为职高学校德育主渠道的有效途径.     

试论中学思想政治课中的德育教育

中学思想政治课是对学生进行品德教育的主渠道和基本环节,它在学科德育工作甚至整个中学德育工作中都占有十分重要的地位,必须把德育贯穿于思想政治课教学的全过程,笔者就当前中学思想道德教育的现状、内容及改进措施谈谈自己的认识和体会。     

试论中学思想政治课中的德育教育

中学思想政治课是对学生进行品德教育的主渠道和基本环节,它在学科德育工作甚至整个中学德育工作中都占有十分重要的地位,必须把德育贯穿于思想政治课教学的全过程,笔者就当前中学思想道德教育的现状、内容及改进措施谈谈自己的认识和体会。     

如何让学生爱上政治课

思想政治课教学是对学生进行德育教育的重要途径,是育人的重要环节,对学生的成长起着非常重要的作用.我们教师要主动从"教"的角度去打造自己的课,才能增强政治课的魅力,吸引学生,达到学生乐学、教师乐教的理想境地.     

浅谈初中思想政治课德育渗透方法

<中学德育大纲>指出:"思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程,在诸途径中居于特殊重要地位,它以课程教学为主要形式,用以马克思主义为指导的理论观点和社会科学基础知识武装学生,逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力,培养他们的社会主义道德品质."     

谈农村学校政治教学创新

思想政治课教育在中学教育中处于核心地位,对学生人生观和价值观的形成起关键性作用.然而,就是这样一门重要的课程,目前农村初中的教学质量不容乐观.     

关心下一代成长培养合格人才

培养什么人的问题是学校教育教学的首要目标,教育学生如何做人是我们社会主义国家各级各类学校教育教学的首要任务.素质教育强调教育、智商、体育、美育、劳动技术教育"五育"并举,德育领先.党的教育方针明确提出培养德智体美全面发展的社会主义建设人才,也是德育为先.有种说法是"智育不合格是次品,体育不合格是废品,德育不合格是危险品",可见德育的重要.德育教育的最主要学科是政治课,如何利用政治课进行德育教育,提高学生素质,是摆在我们每一个教师特别是政治课教师面前的一项非常重要的任务.     

中学政治课中的素质教育

当前,教育的首要任务是深化教育改革推行素质教育。那么,我们在中学思想政治课教学中怎样实施素质教育呢?我认为,铸造"一个灵魂",培养"两个能力"是中学政治课实施素质教育的要求和途径。     

高中政治教学活动的几点有益的反思

高中思想政治课教学,是中学德育教育的重要阵地,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。然而,由于高中政治课教学具有思想性、理论性、时代性等教学的特点,需要政治教师的教学观念不断地的改变。     

关于中学政治课教学中渗透美育的思考

一、美育在中学政治课教学中的必要性 　　1、教材内容的需要,现行的中学思想政治课教材,改变了过去严谨有余,活泼不足的编排风格.从实际事例入手调动情感,使内容显得生动活泼,可读性强,包含了许多美的东西,很符合学生的年龄特点和认知规律,这就为运用兴趣教学和美育教育手段提供了客观依据.……     

提高初中思想政治课教学质量的实践

中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于其思想性,时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象.要改变这一种状况,达到素质教育,即要牢固掌握知识,而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求,就必须端正教学思想,从实际出发,大胆改革.     

思想政治课教学与多媒体运用

多媒体教学是倡导以计算机为基础的一种崭新的教学模式,它改变了传统的教学理念和教学方式,突出现代信息技术教育的作用,有利于提高教学效果,增强时代气息,培养学生创新和实践能力.本文拟通过论述中学思想政治课的教学如何在基于计算机条件下进行教学,探讨适合中学思想政治课的新的教学模式.     

探索好方法上活政治课

当前,随着新一轮课程改革的推进,思想政治课教学迎来了春天.作为中学思想政治教师应当以新课改理念为指导,积极投身教育教学实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,努力提升学生学习思想政治课的注意力和兴趣,为培养和健全学生必备的政治素质而奠定坚实的基础.     

中学思想政治课教师心理健康问题探讨

本文列举了中学思想政治课教师心理问题症状,分析了中学思想政治课教师心理问题症状,探讨了解决中学思想政治课教师心理问题症状的主要途径.     

论中学政治课教学中的素质教育

中学阶段是学生培养想象力、创造力,开展创新性学习的最佳时机.所以,教师要把握这一时机,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生展开想象的翅膀,发挥创新的潜能,激励学生敢想、敢说、敢做.中学思想政治课作为培育新人的重要学科,更应在日常教学中不断渗透素质教育.然而在教学实践中,种种不符合时代要求的误区依然存在.