猴魁茶叶多级分料技术与试验研究

针对目前猴魁茶叶无法进行机械自动分料的问题,课题组在现有产线工艺的基础上提出了一种通过横分和纵分交叉组合的分料技术方案。通过对分料装置工作平台结构设计和整体布局,提升整体工艺流畅度;对技术方案所涉及关键结构参数进行相应试验研究,以获得最佳的工艺参数。结果表明：该方案可以实现茶叶87.3%的成功分离率,达到预期结果。该设计方案提供了一种新的猴魁茶叶自动分料方法,提高了生产效率。     

探讨非线性光学中的二次谐波

对非线性光学的定义和发展史进行了简说。通过非线性电极化效应的引入,重点讲述了非线性光学中的二阶非线性过程和二次谐波形成的机理,并较为详细地对实验装置进行了阐述。通过麦克斯韦方程组导出二次谐波产生的耦合方程组,并对此方程组进行了简单的分析,其分析的结果对优化光倍频器件设计有很大帮助。最后介绍了倍频器件和材料的一些特点和性质及二次谐波显微成像技术在医学中的应用。     

突发性新闻报道二次伤害的产生与规避

我国近年来由于新闻媒体报道方式不当而造成“二次伤害”的情况时有发生,引发人们普遍关注和讨论.笔者基于波特图式对“二次伤害”产生的内在机理进行分析,解析其成因,并据此得出规避突发性新闻报道二次伤害的基本原则和措施.     

二次型与多元多项式的可约性

本文通过建立二次型与二次多项式的对应关系,由复数域上二次型可约的条件,推得对于任意n≥2,复数域上都存在不可约的n元二次多项式的结论。     

面料二次设计课程教学改革与探索

在深度理解课程概念的基础上,结合过去本课程教学中存在的问题,研究改革教学方式、学习方式和评价方式,并更注重本课程与其他课程间协同培养的探讨,这样该本课程改革才不至于孤立,也使得培养的学生更具有创新和实践等综合能力。     

二次孵化与高技术产业化的关系研究

孵化的过程是高技术成果向现实生产力转化的过程,二次孵化是针对科技型创业企业在离开孵化器后所面临的各种成长瓶颈,将科技孵化从企业孵化提升到产业孵化.文章从高技术产业的实现条件和高技术产业生态系统两个方面讨论了二次孵化与高技术产业化的关系,并通过对9个副省级城市的实证分析,验证了二次孵化发展与高技术产业的相关性,提出了基于二次孵化的高技术产业的培育及管理.     

二次创新战略与组织文化理论

当前对二次创新战略的关注越来越兴盛,特别是对发展中国家的基于全球化竞争的二次创新战略。在这种背景下,本文描绘了基于人类学格/群分析方法的二次创新组织文化模型,展现了对应二次创新演化过程四阶段的四种组织文化。该理论模型提出了用于比较二次创新战略下的组织机构、组织过程和变革的概念框架,明晰了实施二次创新战略的组织社会关系的特殊构造,指出了二次创新各阶段的组织文化是既相对独立而又相互差异的。     

对纳西服饰进行二次研发的必要性与可行性分析

因为目前纳西服饰市场竞争力不强,所以有必要对纳西服饰产品进行二次设计研发,这对促进经济发展和传承民族服饰文化具有重要作用。应根据内、外环境的具体情况,依托其优势,开发出更具特色、更优秀的纳西服饰产品。     

二次型与(半)稳定矩阵的判定

对二次型与（半）稳定矩阵之间的相互关系进行了讨论，得到了二者之间的相互判定方法，且利用二次型的不同配方法得到判定（半）稳定矩阵的一些条件     

压痕诱发GaAs单晶的塑性变形

利用透射电子显微镜对压痕诱发GaAs中的塑性变形结构进行了研究。结果表明,压痕周围产生了由长臂位错和短臂位错组成的非均匀分布的玫瑰型位错组态和二次对称分布的孪晶结构。利用电子衍射技术对位错类型进行了分析。结果表明位错形态与Fran-Read位错的形核、运动和相互作用有关,而孪生过程与形变过程中扩展位错的产生与运动密切相关。     

一种新型太阳能全自动节水灌溉设备研究

针对国内外节水灌溉的现状,研究了一种高效太阳能全自动节水灌溉设备,它运用太阳能、纳米材料和电液联合驱动等先进技术,在太阳能面板上涂覆一层能够自清洁的纳米涂层以提高对太阳能的利用率。该设备以太阳能为动力,不需市电和布埋线实现微功耗的水阀开启和关闭,并能自动感应土壤的干湿,根据植物的需要进行全自动节水灌溉。     

论中、高等职业技术教育的衔接

中、高等职业技术教育衔接的渠道不畅 ,这是影响我国职教整体快速发展的一个原因 ,也是一个急需解决的问题。中、高等职技教育的衔接有其必要性、可行性 ,两者的衔接有一定的原则与形式     

“任务驱动”教学法在中职信息技术课教学中的运用

中职信息技术课是一门实践性特色鲜明的学科。在教学过程中,引进任务驱动教学法,以任务为主线、教师为主导、学生为主体,以小组合作方式来完成学习任务,并实时评价任务,使信息技术理论与实践有机结合,丰富与发展中职信息技术教学。     

基于CATIA二次开发的零组件智能装配技术

为实现零组件的智能装配设计,提出了基于CATIA二次开发的零组件智能装配的方法。通过对模型装配元素 进行发布,查找装配特征,创建装配基准和参考元素并自动建立装配约束,实现在CATIA环境下同批号零组件的智能装 配,大大减轻了设计人员的工作强度,提高了装配效率,缩短了产品开发周期。该研究在实践中取得了很好的应用效果。     

伯格曼"装置范式"的技术本质观解析

伯格曼受库恩"范式"思想的启发,把"范式"的思想应用于技术,认为技术凝结了社会、政治和文化的因素,技术的"范式"有过去、现在和未来,现代技术的"范式"结构是"装置范式"。"装置范式"的技术本质观超越了海德格尔"座架"的思想,实现了从对技术抽象的形而上学层面的研究到以技术经验层面的研究,认为我们可以对现代技术有所作为,从而为发展聚焦的技术提供一种可能选择。解析"装置范式"技术本质观的理论内涵及其合理性,可以为我们建构一种新型的技术范式提供启发和借鉴。     

超分子化合物(HDPA·DMF)2(HDPA·2DMF)(PMo12O40)的合成、表征及结构

以MoO3,H3PO4和2,2′-联吡啶胺(DPA)等为原料,经过水热处理,再利用N,N-二甲基甲酰胺(DMF)溶剂重结晶制备了多金属氧酸盐基超分子化合物(HDPA.DMF)2(HDPA.2DMF)(PMo12O40),并对其进行了元素分析I、R表征和X-射线单晶结构解析.晶体学参数:三斜晶系,P-1空间群,a=1.2493(3)nm,b=1.2694(3)nm,c=1.3002(2)nm,α=94.647(17)°,β=97.136(16)°,γ=111.909(18)°,V=1.8799(6)nm3.对其X-射线单晶结构分析结果表明,α-Keggin型PMo12O430-阴离子、质子化了的DPA和溶剂DMF分子形成了一个由氢键、静电引力、π-π作用、范德华力等多种作用力协同作用的复杂超分子体系.     

绩效技术视野下的中职计算机课堂教学

绩效技术在企业员工培训和企业人力资源开发等方面有很成功的应用。将绩效技术引入教育教学工作中,就要培养整体改革意识,跳出现有系统的边界,思考问题,寻求解决方案。采用这种思维方式开展工作,无论是课堂教学,还是教育研究和实践的成效都会更加显著。     

智利中小学教师信息技术素养培养及其启示

智利在依托全国性教育信息化计划培养中小学教师信息技术素养方面独具特色,采取了"先基础后应用,再专题研讨"将培养内容融入专题研讨会"关注技术的教育应用,而非技术本身"等培养策略,制定有"政府主导,高校参与"和教师与学校管理人员协同共进等保障措施。在丰富、完善培养策略与保障措施方面,智利的实践经验对我国中小学教师信息技术素养培养具有积极借鉴意义。     

信息技术在中小学体育工作中应用的实效性评价研究

随着基础教育改革的深入，信息技术在各科教学中的应用越来越普遍，体育也不例外。为了探讨和了解信息技术在中小学体育中应用的实际效果，本研究从信息技术应用于中小学体育的实效性内涵入手，对信息技术应用于中小学体育的实效性评价目标、原则、方法以及在实践中应处理的关键问题进行初步探讨，以期促进信息技术在中小学体育中的实际应用。