初中生乐观倾向的现状调查研究

目的:调查初中生的乐观倾向的现状,分析可能影响初中生乐观倾向的因素,以便为初中生的心理健康教育提供必要的参考.方法:采用乐观量表(LOT—R)对260名初中生进行调查.结果:初中生总体上乐观倾向不明显(M±SD=2.65±0.43),在性别、是否独生子女、父母婚姻状况等方面不存在明显的差异(t＝1.170,p＞0.05)；但初中生在年级和家庭氛围上都存在显著差异(F=7.456,p＜0.01；F=5.443,p＜0.001).结论:初中生的乐观倾向与年级和家庭氛围有关.     

靖西市语言使用情况调查研究

广西是我国少数民族自治区,语言资源丰富.靖西市是广西壮族人口比例较高的县级市.靖西人大多为"壮语/汉语"双语使用者,从田野调查的第一手材料可知,在靖西,普通话和壮语使用功能互补、和谐发展,人们对汉语社会地位、使用功能和发展前景态度积极,对壮语的使用功能及社会地位态度则次之.青年一代对壮语的保护意识比较薄弱,壮语的代际传...     

城市语言调查

大规模、高速度的城市化进程带来新的语言问题,与此同时,社会语言生活的变化改变了语言学的实证基础。面对研究对象的变化及其对语言学理论的挑战,一批中国社会语言学家开创了城市语言调查这一新的研究方向。经过数年的发展,城市语言调查确立了比较明确的理论和方法。城市语言调查依据的主要理论是言语社区理论,探索社区在语言的形成和发展中的作用。城市语言调查强调客观、全面地调查研究城市语言状况,反对依靠个别人主观判断的研究方式。产生于21世纪中国的城市语言调查目前已成为国际化的语言学新动向。     

论城市语言调查的理论和方法--从郭骏的《关于城市语言调查的几点思考》谈起

在城市化背景下,城市语言调查开始兴起并逐渐成为社会语言学的一个热点。郭骏（2013）对近年来的城市语言调查进行了梳理,并就调查对象、调查内容和调查方法等方面对城市语言调查进行了分析,指出了问题和不足,是城市语言调查研究一篇佳作。我们通过研究发现,郭骏先生提出的部分观点还有待商榷,有些问题还需做进一步的研究。此外,我们认为某些（或部分）城市语言调查所得出的结果并非适用其他城市,更不能类推至全国所有城市,否则会造成研究的偏差与失误。     

初中生交往学习指导的研究

初中生交往学习指导,是加强和改进未成年人思想道德建设的题中之义。我们要在澄清初中生交往心理发展规律的基础上,明确初中生交往学习的目标,从交往学习指导与学校日常教育有机结合、交往学习的评价策略和交往学习的有效指导等方面,深化初中生交往学习指导途径的探究试验,帮助初中生在交往中学会交往。为此,我们还必须努力实践以校为本的“教师研究”的基本范式。     

畲族语言研究的现状及其发展趋势

畲族语言研究起步较晚 ,在不足一个世纪的探索过程中 ,畲族语言的系属问题曾一度是研究者们争论不休的核心问题。近一二十年来 ,随着畲汉文化交融程度的进一步加深 ,以及社会语言学理论方法在我国语言研究界的普及推广 ,畲语研究也在转向关注语言变体及其社会文化成因的社会语言学方向。社会语言学的理论传播和畲语研究的发展轨迹说明 ,畲语研究有必要而且也正在朝着社会语言学的纵深方向发展     

班图语言研究在欧洲：历史与现状

新时代中非合作和非洲地区研究学科的发展对非洲人文研究提出了新的需求,而本土语言研究是非洲人文研究的重要基础。班图语言(Bantu languages)的使用人口超过非洲总人口的四分之一,在国际语言学界有着超过百年的研究历程。笔者通过自身在欧洲进行班图语言研究的经历和观察,梳理班图语言在欧洲的研究历程和现状。论文首先介绍班图语言的分类和使用情况,及其基本语法结构和热点研究问题,指出班图语言的语法特征包括类名词系统、以动词为核心的黏着形态和句法层面丰富的一致关系;随后梳理了从前殖民时期欧洲对班图语言从宗教文献翻译需求到建立研究学科的发展历程,总结了布利克(Bleek)、迈因霍夫(Meinhof)、缪森(Meeussen)和古特里(Guthrie)等代表性学者在不同时代作出的贡献。论文还介绍了当代欧洲主要的班图语言研究机构,如比利时根特大学、荷兰莱顿大学等的近期研究项目和成果,最后对非洲语言学研究在我国的发展和与非洲本土学者的合作研究模式提出了设想。     

仡央语言研究新进展与展望

文章回顾了近十几年仡央语言调查研究的历史和现状,主要从语群整体综合研究和各语言的各别研究方面,对仡央语群调查研究情况进行梳理,对其取得的研究成果予以评述,并展望未来研究的发展方向。     

义乌阿拉伯人的语言生活现状调查研究

本研究从社会语言学视角出发,根据语言规划理论,运用定量和定性相结合的手段,采用问卷法、访谈法和观察法等研究方法,对义乌鸡鸣山社区的阿拉伯家庭的语言生活以及汉语能力相关影响因素进行研究。调查发现,义乌阿拉伯人的语言使用呈现“三语并存,母语为主,英语次之,汉语重视”的格局。     

北京市民婚育观现状调查研究

北京市民婚姻观的总体状况是：婚姻观上出现多元化倾向，婚姻目的不再是为了传宗接代，情爱与性爱的结合成为构成当代婚姻美满的基本要素，民主、平等的夫妻关系得以确立，自由的离婚观逐渐被人们特别是女性所接受，但婚姻责任意识有所弱化。北京市民生育观的总体状况是：生育目的已由家族本位转向个人本位，“多子多福”的传统生育观已被“少生优生”的生育观取代，没有明显的生育性别偏好，女性生育年龄提高，年轻群体生育意愿呈下降趋势，子女培育更加理性，但仍有部分市民存在唯智化倾向。     

90后初中学生行为习惯现状调查及问题与对策

良好的行为习惯,是学生成长成才的基础。学生良好行为习惯的养成是学校一切德育活动的起点和归宿。学生行为习惯包括了学习行为习惯、道德行为习惯、个性行为习惯及其他行为习惯等。通过调查表明：90后初中学生总体上具有良好的行为习惯,但是仍然存在着一些不利于学生成长和发展的行为习惯,需要采取及时有效的措施予以矫正。     

初中生思想道德的性别差异研究

思想道德是人的整体素质的核心与灵魂,在人的素质结构中起着价值定向的作用。初中生正处于个体道德情操、心理品质和行为习惯养成的关键时期。客观认识初中生思想道德的性别差异,有利于帮助初中生健康成长。调查研究表明,初中生思想道德得分存在显著的性别差异,女生思想道德得分普遍高于男生。据此,教育建议强调,学校、家庭和社会必须尊重性别差异,实施因性施教策略。     

先进制造模式扩散外部影响的建模与分析

针对先进制造模式应用实施过程中的外部影响,从控制模型的视角研究了先进制造模式扩散中外部影响的建模与分析.首先,分析了先进制造模式扩散的外部影响因素,结合先进制造模式扩散的动力学模型,建立了扩散的控制模型;其次,对扩散控制模型的稳定性、能控性及能观性进行分析,给出定性分析的结果;再次,利用极点配置设计了反馈控制器;最后,针对具体的先进制造模式扩散过程,采用Matlab 7.1对控制模型进行了仿真,仿真结果与定性分析结果相一致,验证了模型的正确性.     

山西省农村初中体育游戏教育应用现状及对策研究——以太原市为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,从太原市农村初中体育教师在体育教学中应用体育游戏的情况、学生参加体育游戏的现状、影响体育教师在体育教学中应用体育游戏的因素等方面,对太原市农村初中体育教学中体育游戏应用现状进行调查与分析,并针对存在问题,提出合理建议。     

广西90后中学生社会化技能现状调查研究

中学阶段是人社会化过程中的黄金阶段和关键时期,中学生社会化技能状况不仅直接影响其个人未来的生存和发展状况,而且还将影响国家和社会发展对人才的需要。通过对广西9个地级城市的18个中学和9个县级中学的1800名90后中学生社会化技能状况调查,结果显示,广西90后中学生社会化技能总体处于良好的发展态势。但90后中学生社会化技能仍然存在值得引起学校、家庭和整个社会关注和解决的问题,不同群体和不同类别的中学生社会化技能存在较为明显的差异性。     

语境在中学英语教学中的作用

在新一轮课改中,中学英语教师应努力把语境理论较好地运用于教学实践,从而培养学生灵活运用英语进行交际的能力。     

初中语文“以读促写”教学策略探析

在语文教学中,阅读与写作的地位不容忽视,二者相辅相成,不可分割。但当下初中语文教学中却常常将阅读与写作割裂开来,本文针对这一现象进行深入剖析,在探寻原因的同时提出建议,力求在初中语文教学中真正落实读写结合,使读写交融、读写共生,真正做到“以读促写”,从而全面培养学生各方面的能力,促进学生语文核心素养的形成。     

新课程背景下中学生心理适应性研究

新课程要求学生学习方式的变革,而学生对新课程改革带来的巨大变化是否适应将直接影响到其学习的积极性、主动性、创造精神以及学习潜能的发挥,并最终影响新课程改革的得失与成败。研究考察了17所中学的1986名初中生的心理适应性状况。结果发现:初中生对新课程实施的心理适应性整体上呈良性态势,表现在学习态度、师生关系以及参与意识等方面都比较积极。但不可否认的是学业压力依然存在,旧的评价体系严重桎梏着学生的发展。初中生的心理适应水平存在显著的学校类型、年级以及性别差异,即办学条件好的学校的学生的心理适应水平高于办学条件一般的中学;初一年级学生的心理适应水平明显高于初二年级;女生的心理适应水平高于男生。新课程的实施,给学生的发展带来了新的契机。不仅需要学生自身的努力,同时还需要学校、家长的大力配合,切实做到"一切为了学生,为了一切学生。"     

初中语文课堂教学中的小组合作学习研究综述

新课程标准实施以来,为了激发学生的学习热情,培养学生的学习自主性,语文课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。小组合作学习方式在新课标实施的过程中越来越受到重视。但随着小组合作学习方式在中小学语文课堂上的广泛运用,语文教育研究者们也发现了其在应用过程中暴露出的一些问题。本文通过对初中语文课堂教学中的小组合作学习相关文献期刊、硕博论文的梳理归纳,对其研究的总体情况进行了分类、总结,同时也提出了一些自己的思考和见解。     

关于中小学生自发性课外体育活动的探讨

针对目前中小学生自发性课外体育活动状况进行,探讨中小学自发性课外体育活动的作用和发展方向,为课外体育活动的丰富提供合理的方法和手段。