共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
正一位儿童教育家说过:"优秀的品德,只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶才有希望,在孩子心灵中播下道德的种子,越早越好。"《3-6岁儿童学习与发展指南》中为学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定"阶梯"状的标准。比如,孩子4岁学会体谅父母辛劳等等。所以说幼儿道德品德教育在幼儿园教育教学中占重要的地位,道德教育必须从娃娃抓起。我园在进行幼儿园德育教育过程中有一些自己的做法: 相似文献
2.
付冬生 《重庆交通大学学报》2021,21(5):41-45
抗战期间,孩子剧团以"抗战救国和联合抗敌"等为主基调,编辑《孩子剧团从上海到武汉》《儿童副刊》《抗战儿童》等书籍报刊,不仅在沦陷区影响巨大,也有力促进了国统区儿童报刊书籍的发展,对当时全国儿童书刊的繁荣起到一定的助推作用.五年间,孩子剧团制定的"集中精力,宣扬自我""抗战第一,团结至上""反对独裁,联合抗日"的编辑思想凸显战时倾向和审美趣味,具有一定的时代性和现实性. 相似文献
3.
辛旭 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3):45-55
法国学者菲利普·阿利埃斯被视为儿童史研究的奠基人,他的著作《儿童的世纪》开启了儿童史研究的典范。但这一学科从诞生到壮大,却在很大程度上与学者们对阿利埃斯学术观点和个人政治立场的"误解"相关。这些误解主要围绕着三个问题展开:一、中世纪是否存在"儿童"或"童年"的概念?二、近代是否出现过一场"情感革命"?阿利埃斯对这种现代心态抱持何种态度?三、《儿童的世纪》是一部"家庭史"还是"儿童史"著作?不管这些问题是否合乎阿利埃斯的本意,都大大推动了儿童史学科的成长。 相似文献
4.
为了了解留守儿童研究的现状,梳理该研究领域的发展脉络,揭示其发展轨迹与特征,利用CiteSpace对CSSCI收录的有关留守儿童的235条文献题录信息进行可视化分析,结果发现:(1)高产机构为北京师范大学发展心理研究所、中国农业大学人文与发展学院和中国人民大学人口与发展研究中心等;(2)高被引作者为叶敬忠、段成荣、李庆丰、林宏、周宗奎等;(3)高被引期刊为《人口研究》、《心理科学》、《中国心理卫生杂志》等;(4)高被引文献为《我国留守儿童状况研究》、《农村劳动力外出务工对"留守子女"发展的影响—来自湖南、河南、江西三地的调查报告》、《留守儿童研究综述》等。留守儿童的未来研究应当从积极心理学的视角出发,采用多元化的研究方法,开展多学科的合作研究,并加强理论反思与国际比较。 相似文献
5.
杨志杰 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1980,(3)
四十年前,在武汉,活跃着一支特殊的文艺队伍?这就是深受抗日军民欢迎的《孩子剧团》。这个《孩子剧团》,是在敬爱的周付主席的亲切关怀和培养下成长起来的革命儿童团体,曾被茅盾同志誉为在抗日的血泊中诞生的一朵奇花。今天,作家陈模同志又艺术地再现了他亲身经历过的这段革命斗争生活,把一朵令人神往的奇花,呈献给急待繁荣的儿童文苑。 相似文献
6.
吴桂芹 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
心理学是研究心理规律的科学。列宁在《哲学笔记》中明确指出:“心理学是构成认识和辩证法的知识领域之一”。也就是说,心理学是一门应用科学。他在具体的实践中有各个分支,根据具体研究对象不同,心理学可分为儿童心理学、教育心理学、社会心理学、军事心理学、司法心理学等等。那么心理学应用到图书馆,便产生二种心理学,一种是读者心理学,另一种便是馆员心理学。在改革的浪潮不断冲击图书馆时,研究好馆员心理学,对图书馆工作有着十分重要的意义。 相似文献
7.
戴月华 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2008,33(5)
一、2007年度"儿童观与儿童研究"回顾
随着改革开放以来儿童心理学、儿童文学、儿童教育学等学科的繁荣与发展,儿童观与儿童研究也更加丰富和深化.2007年的"儿童观与儿童研究"可以说在平稳的发展中闪耀着亮点和发展的契机. 相似文献
8.
正斯宾塞曾强调:对儿童的教育,应当遵循心理规律,符合儿童心智发展的自然顺序,从而揭示科学教育最本质的特征。即我们要引导孩子在快乐中学习,在快乐中接受文化熏陶,沉积为自己的文化素养,从而规范做人。我们本着"文明育人"的思想,践行"四个成长",提高学生素养。让学生在阅读中成长生命的质量在于锻造,阅读是最好的锻造方法。我们让孩子与经典为友,在阅读中成 相似文献
9.
张春红 《华北工学院学报(社会科学版)》2013,(5):84-87,92
叶兆言的《没有玻璃的花房》是一篇非常典型的以“文革”为背景的成长小说,作品叙述了戏剧学校大院里的孩子木木从少年到青年的成长历程。小说巧妙地采用儿童视角的叙事策略,表现了人性启蒙的叙事主题,在叙事语言上呈现出暴力狂欢的美学特点。 相似文献
10.
陈金星 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2013,(2):39-42
《答约伯》是荣格最为看重的著作。荣格在《答约伯》中分析了《约伯记》、福音书、《启示录》等《圣经》叙事。从分析心理学出发,荣格认为《约伯记》揭示了上帝的双重本性,并以上帝意识的分化与整合为线,重构了《圣经》的神话历史。荣格的《答约伯》为神话研究特别是"神话历史"命题提供了一种分析心理学的范式。 相似文献
11.
[受访学者] 李宇明, 国务院特殊津贴专家, 全国"五一劳动奖章"获得者, 北京语言大学教授,博士生导师, 中国辞书学会会长, 中国语言学会语言政策与规划专业委员会会长, 中国中文信息学会副理事长,《语言战略研究》主编,《语言规划学研究》主编, 北京市特聘教授, 内蒙古东北亚语言资源中心学术委员会主任, 马来西亚华语规范理事会学术顾问.曾任国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长、教育部语言文字应用研究所所长、华中师范大学副校长、国际中国语言学会 (2016—2017) 会长、 《语言文字应用》主编、中国社会科学院研究生院语用系主任、北京语言大学语言资源高精尖创新中心主任.主要研究领域为理论语言学、语法学、心理语言学和语言规划学.出版《儿童语言的发展》《汉语量范畴研究》 《语法研究录》 《中国语言规划论》《中国语言规划续论》 《中国语言规划三论》 《 Language Planning in China》 《语言学习与教育 (修订本)》《李宇明语言传播与规划文集》 《人生初年——一名中国女孩的语言日志》 (上、中、下) 等著作40余部, 发表论文580余篇, 被译为蒙、藏、维、日、法、英、俄、阿拉伯、韩等多种文字. 相似文献
12.
张祖群 《西北工业大学学报(社会科学版)》2012,32(4):85-92
将一个比较成熟的儿童电影置于广域的中国国情之下进行科学理性分析,不仅可以加深对儿童电影的理解,更重要的是可以为新时期儿童电影创作思路的更新提供更多的可能性。通过分析台湾电影"新"《鲁冰花》的两层隐喻:古阿明成长的艰难与苦涩;天才背后绝非天才所决定。最后论述结果认为:第一,"新"《鲁冰花》视角虽小,却以小见大地向我们展现了一组小人物的悲欢离合。从中我们看到的是一个真实的乡土台湾,一个真实的乡土中国。第二,"新"《鲁冰花》是台湾社会转型时期的产物,其中表达了隐晦的政治目的。 相似文献
13.
《国外社会科学文摘》1961,(11)
据《英国教育心理学杂志》1961年6月号介绍说,1959年第10卷《评论年刊》很好地说明了教育心理学不是一门单独的学科,而是儿童心理学、普通心理学、变态心理学和社会心理学的总合。在这一卷里,斯蒂文斯(J.M.Stephens)写的“教育心理学”列举了大量有关态度、社会测量学、预见、迁移和教 相似文献
14.
伊恩·麦克尤恩是英国当代著名作家，被认为是英国文坛目前最具影响力的作家之一，他的作品常被列入畅销书之列。在其作品中孩子的形象经常出现，但他笔下的孩子却不同于英国传统的成长小说中的孩子。本文以《时间中的孩子》为例，分析作品中的孩子形象，并发现其笔下儿童形象的独特一面。 相似文献
15.
朱宇 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2004,28(6):99-101
法国作家圣·埃克絮佩利所写的《小王子》一书,用叙事时间的倒叙、预叙和时距的变化,反复、集中地将 隐含作者的"儿童话语被压制"、"所有的大人都曾是孩子"、"所有的大人都应该是孩子"这三个不同层次的意图暴 露出来,以此唤起人们对儿童价值的重新审视 相似文献
16.
17.
一目的自我意识是儿童个性发展的主要标志,也是儿童个性发展的前提之一。由于自我意识本身的复杂性,所以它一直是儿童心理学研究领域的一个薄弱环节,中外有关自我意识发展的研究多拘泥于理性的描述而缺乏实际材料的验证。本研究按照全国中小学生自我意识发展与教育协作组设计的《中小学生自我意识发展调查研究设计方案》,通过对山东省中小学生的测试,试图从儿童自我意识发展的年龄阶段性;城乡、男女儿童自我意识的差异;儿童自我意识发展的稳定性等问题探索我省青少年自我意识发展的一般规律,以期为培养学生自觉的学习动机和良好品德提供心理学依据,并为建立我国的“儿童心理学力”、“发展心理学”提供一点实际可靠的资料。 相似文献
18.
现代教育心理学理论认为,处于幼年期的孩子其世界观、人生观和价值观尚未形成,根据“首因效应”机制,其幼年时期(尤其在七岁前)是实施灌输教育的最佳时期,容易先入为主,且不易出现抵触和逆反。同时,“好奇是儿童的天性”,家长应注重充分利用孩子成长中对周围世界的巨大好奇心,在回答孩子的提问中巧妙地实施正确观念的家庭灌输教育。 相似文献
19.
马东敏 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2019,35(6):108-112
《哈克贝利·费恩历险记》是美国成长小说中带有里程碑意义的经典作品。本文试图从心理学的视角分析主人公道德成长的主题。小说中,随着主人公哈克贝利不同层次需要的逐渐满足,他的心理不断成熟,道德水准不断升华,最终成长为一位"忘我利他"的理想道德的化身,实现了自我超越。 相似文献
20.
关于日本心理学文字出版方面日本心理学科研报告,主要通过四种刊物发表:《日本心理学研究》(Japanese Psychological Research),《日本心理学杂志》,《日本教育心理学杂志》与《动物心理学年鉴》。第一种杂志是英文版;其余三种是日文版,附有英文摘要。1957年京都大学出版的一种新杂志,《心理学》(Psychologia),也是英文的;它的內 相似文献