市场经济条件下科学技术的社会需求

科学技术是人类认识自然的活动和成果。在传统观念中,科学总被看作一种满足人类求知欲望的文化范畴。但近代以来,社会经济从缺乏竞争的自然经济进入到以竞争为特征的市场经济,使得科学与经济的相互关系愈加密切:一方面,科学发展的动力,来自于经济刺激的比重日益增大,另一方面,科学对经济发展的推动作用也日益增大。 第一,商品的市场竞争需求以相对的高产、优质、低耗战胜对手,这是科学技术需求的社会背景。在市场机制中,企业为了在竞争中取胜,迫切需求技术进步和新发明,在科学技术上的投资不断增加;在我国,随着国家拨款的减少甚至取消情况下,科研机构为了生存,也更多地与企业挂钩,甚至实现归并,以满足经济发展的需要。科学技术专家如此广泛地     

在压力下迅速成长

刘远斌毕业于上海市松江区新桥职业技术学校。由于在校期间成绩突出，他被评为校优秀毕业生，并留在母校担任教师至今。新桥职校的师生们对这个白皙清瘦的小伙子并不陌生，因为这位对专业知识不竭追求，对未来不懈努力的青年老师在学生时期就是同学们的榜样。他拥有三张职业技术资格高级证书——数控车工高级、钳工高级以及车工高级证。一般人通常要努力三四年才能获得其中一张，而参加工作才三年的刘远斌已拥有了三张高级证书，其努力程度可想而知。     

在全球化压力下的欧洲的民族国家

哈贝马斯在这篇文章中概述了欧洲民族国家面对全球化的压力 ,存在着四种回应。哈贝马斯本人既不主张全盘支持 ,也不主张全盘反对 ,而主张第三条道路。但他认为这种第三条道路不应当是消极防守的 ,而是应积极进取的。他希望建立一种没有世界政府的世界内政 ,以期跟全球化的经济格局相适应。     

“文理哲融为一体”的科学思想史研究——访科学思想史研究专家林德宏先生

林德宏先生是国内较早自觉、专门地从事科学思想史研究的老一辈学者,1985年就出版了《科学思想史》研究专著,并于2004年和2020年再版,该书至今都在产生巨大而深远的影响。他的科学思想史研究属于恩格斯的自然辩证法研究传统,其实质是一种“文理哲融为一体”的科学思想史研究。林德宏先生这种“文理哲融为一体”的科学思想史研究,无论在教书育人还是在学术研究方面,都取得了丰硕的成果,并深深地影响着受过他教育和指导的学生和后辈。他试图编写像哲学思想史一样的科学思想史著作,认为科学家是人格化了的科学,智慧思想与精神品德交相辉映。他主张,教学与科研并重,广度与深度并重,思考与欣赏并重;科学家的科学思想具有自由度,科学思想经过不断竞争、选择,多中选优,会形成以杰出理论为核心的科学思潮,科学思潮的更替是科学革命;科学思想史的研究是历史再现与理论建构的结合。     

福柯对现代认识论的解构——知识考古学视野下的科学

福柯从知识考古学出发,对科学作了新的诠释。他摒弃了传统认识论的研究框架,独辟蹊径地从话语实践的角度考察科学。福柯的知识考古学是一种＂反科学＂,他否定了科学的真理性、进步性,也否定了主体对于科学的建构作用,从而彻底解构了传统的科学认识论,最终将科学知识归为一种＂知识型＂支配下的话语游戏。     

不为人知的弗洛伊德(下)

心理分析始终是一门伪科学 弗洛伊德一旦发现他的诱奸理论是不可靠的,他在医学和科学上显然就立即有了收回这种理论的义务。然而,他在第二年却公开重申了这种理论。到1905年,在撰写多拉的病历时,他采取孤注一掷的办法,自称他在1895年和1896年发表的结论已经完全是心理分析的;他坚持认为,多拉病例能“证实”那些发现。此外,甚至在他感到     

康德创立星云说时的科学竞争意识和方法

星云说是关于天体起源的一种科学假说。康德(Immanuel Kant,德,1724～1804)创立的星云说,在形而上学的自然观上打开了第一个缺口,但当时却没有产生直接的结果。本文着重分析了康德创立星云说时强烈的科学竞争意识,他所采用的相当科学的方法,以及存在的不少失误,并从中引出一些值得注意的经验教训。     

认知视野下的库恩思想探析

库恩从认知心理学的角度揭示了科学发展过程的阶段性特征，并从现场认知中彰显出实践在科学发展中的作用，他把科学发展看成是一个具有隐喻特征的过程，并关注意会知识在科学发展过程中的作用，从而呈现出库恩实践科学观的认知意义。     

论大学生的压力应对教育

根据开展高校心理教育和心理咨询的经验,就日益加剧的个人竞争和社会竞争对大学生造成的心理压力问题,从分析压力源入手,探讨了对大学生开展应对教育的具体措施,包括进行学习指导、人际交往指导、就业指导以及帮助大学生学会调整自我期望、学会放松和寻求社会支持等,从而减轻心理压力,促进心理健康。     

封闭管理下的高等院校研究生学业压力应对策略

目前,大多数高校都实行严格的封闭管理,结合研究生新生有着不同的求学经历和本硕不同的学习方式,尤其是研究生朋辈之间的竞争压力陡增等社会现象,做好高校缓解研究生面对的学业压力工作,需要认识到教学环境的新变化与不足,做好党建引领筑牢思想阵地;“以人为本”的教学体制机制的改革;技术赋能校园基础建设;弹性化师生教学评价;主动融入朋辈学习环境。     

沈括科学视域下的易学思想研究

沈括在图书易、数理易和儒理易盛行的两宋时期,将易学研究与天文、历法等知识进行了有机结合,为易学研究披上了科学的外衣,取得了不俗的成绩:论证了古人在天文、历法等方面的一些错误认识;他科学的研究方法为易学研究带来新视角、注入新活力,为《周易》在多个层面、多个领域与其他知识的结合树立了典范,同时也体现了他在科学视域与传统理论思维融合下的彷徨。     

物理学家下叉

在发现了光从一种介质斜射入另一种介质发生折射的规律后,光物理学家非常激动,他想用理论指导实践,要把科学转化为生产力。他兴冲冲地跑到河边,对正在叉鱼的渔夫说:“根据我刚刚发现的科学规律,你在叉鱼时应该考虑光线折射所造成的视觉误差,你所看到的水中的鱼的虚像在真鱼的前上方,所以你叉鱼时鱼又应瞄向你看到的鱼的后方!”     

压力与动力

大学毕业,他应聘来到一家企业,但无论多么努力,业绩总是平平,因为不喜欢那份工作。他想考研,想重新找份专业对口的工作,使自己的能力得到更好的发挥。但不管怎么去想,总是不能得以实现,因此非常苦恼。百无聊赖之际,他选择到深山老林里游玩散心。     

中小企业发展与我国就业压力的缓解

一中小企业是相对于大企业而言的 ,所以是一个相对的概念。它是指经营规模较小的经济单位。国内外经济发展的实践均表明 ,现代市场经济充分的竞争和技术革新的不断发展 ,为中小企业的成长提供了良好的发展环境。 80年代以来 ,西方理论界对中小企业在现代市场经济中的地位和作用的关注 ,以卡尔松 (Ｃａｒｌｓｓｏｎ ,Ｂ )、阿科斯(Ａｃｓ,Ｚ Ｊ)、萨瑞克 (Ｔｈｕｒｉｋ ,Ｒ )的研究较为引入注目。卡尔松着重研究的是新技术对企业规模的影响 ,他认为技术进步降低了生产的最小有效规模 ,这说明与以往相比 ,在中小企业中出现规模经济的可能性大…     

企业年金与金融危机形式下的人力资源策略

人才已成为企业发展的重要关键因素.随着新的产业结构调整、国家经济的发展,企业的竞争主要是科技的竞争、智力的竞争,其本质是企业对其人力资源的有效控制和潜能开发.而2008年下半年开始席卷全球的世界金融危机,导致固内企业"降薪裁员"的浪潮一浪高过一浪.2009年,大危机带来的大转型,大量的企业开始并购重组,使人力资源市场出现结构性得过剩或紧缺危机.如果通过建立科学的人力资源制度以吸引人才和留住人才,降低经济周期对人才流失的影响,将成为"后危机时代"企业人力资源发展战略的核心内容.企业年金走一个长期承诺、受法律保护的延期支付合同,不仅是职工养老保险的一大支柱,也是中国社会主义市场经济改革中企业薪酬福利制度和员工福利的重要内容,是企业用来吸引员工、留住人才的有效手段和科学方法.     

评波普尔的科学发展模式

<正> 波普尔(Popper,1902—)是当代西方一位影响较大的科学哲学家,他一反逻辑实证主义关于科学理论来自对经验的归纳的传统观点,认为科学的发展不是通过观察和归纳,而是通过猜测和反驳来现实的;作为全称的普遍定律的理论,不能为有限的单称的观察到的事实所证实,但它可以为单称观察到的的事实所证伪。在证伪主义的基础上,他进一步提出了科学发展的模式,即:P_1(问题)→TT(各种互相竞争的理论、猜想和假设)→EE(反驳、证伪、试错和纠错)→P_2(新问题)→……。这就是说,科学的发展开始于问题;研究者为了解决问题,发挥想象的创造力,提出可被证伪的假设、猜想、     

年轻父母的多重压力

小丽是独生女,从小被父母呵护,婚后丈夫也对她疼爱有加。可孩子的出生,似乎把一切都改变了。"看到孩子,有时觉得他挺可爱,有时觉得他很可恶。我的生活因为他,完全乱掉了,完全没了自由。"说到孩子,外企职员王先生也是满腹牢骚:"我和妻子工作忙,孩子由爷爷奶奶带。可妻子总觉得     

计量·评价·管理--记信息管理领域的开拓者和带头人邱均平教授

邱均平教授是著名情报学家和著名评价专家,我国文献计量学和科学计量学的主要奠基人之一。他的研究领域涉及广泛,主要集中在文献计量学与科学计量学、信息管理与知识管理、经济信息与竞争情报、网络计量学、科研评价与大学评价等方面。邱均平教授一贯勤奋学习、敢于创新,不断开创新的专业领域,其开创性的研究为图书情报学和信息管理学科的发展做出了重要贡献。     

科学发展观视野下新建地方本科院校人才培养的思考

科学发展观为新建地方本科院校人才培养培养什么样的人才和怎样培养人才提供了理论依据与实践指导。新建地方本科院校只有坚持科学发展,立足地方实际,深入教育教学改革,坚持以应用型人才培养为目标,才能在日渐竞争激烈的教育市场中立于不败之地。     

钱学森科技创新思想研究(下)

钱学森以马克思主义哲学为指导,运用矛盾论、实践论、系统论的观点,创造性地建立了现代科学技术体系结构。它揭示了现代科学技术发展的整体情况,其内容几乎囊括了人类认识世界、改造世界的全部知识。钱学森实现了从科学认识论向科技认识论的跨越。他创建了交叉科学的认识论与方法论。此外,他还创造性地提出了复杂性科学的研究方法。