论我国社会保险费的征收模式

现行社会保险采用以社会保险费形式征收经费的模式。针对"收费难"问题,理论和实务界主张以社会保险税代替社会保险费的征收模式。然而,通过比较"税"与"费"的本质既可发现,税的本质在于义务,而"费"的本质则在于权益。由于此种本质差异的存在,现行社会保险费模式更适应我国社会保险制度本质和我国国情需要。而社会保险税的改革不仅不会从根本上推翻运行良好的社会保险制度,制度转轨成本过大,而且还会使我国重蹈西方高福利国家负担过重的覆辙。     

"统账结合":独具特色的中国社会保险制度框架

在我国社会保险制度改革和发展中,最具有突破性的举措是提出了“统账结合”的制度框架。揭示社会保险发展的国际化趋势,明确“社会统筹和个人账户相结合”这一制度的内涵,以及这一制度在现阶段对于调整利益主体、利益矛盾的特殊作用,具有理论和现实意义。     

当代中国社会保险的需求与模式选择

当前我国正在经历一个相当重要且特殊的社会经济转型时期。在这个时期 ,我国经济体制改革的深化和人口老龄化趋势的加快以及促进国内消费、拉动经济增长的需要等都对社会保险提出了需求。因此 ,借鉴国外社会保险制度发展的经验和教训 ,立足国情 ,注重我国社会保险制度的改革与完善 ,便是我们必须面对和解决的重大现实课题。     

“统账”结合体制下养老保险基金入市模式浅析

文章介绍了国际上养老保险基金的三种模式,认为它们在我国均不可行.我国采取社会统筹基金国家直接入市模式,个人账户基金间接入市模式.     

经济转轨背景下改革的路径和模式选择——以中国自然垄断行业为例

经济转轨过程中,各国选择了不同的路径,从模式选择上分别出现激进式转轨模式与渐进式转轨模式。通过对两种模式的特点及绩效进行比较,结合中国改革模式选择的动因分析,我们可发现渐进式改革模式是一种符合中国国情、在市场体系不完善的条件下的必然选择。最后,以中国的自然垄断行业的改革为例,引入博弈模型,验证出自然垄断行业不能实行全部私有化的政策,而需实施渐进式改革,采用混合所有制,引入适度竞争。     

内源式民营经济转向开放型经济的路径选择:以浙江为例

民营经济的内源式发展模式主要体现在市场、生产分工和要素投入三个方面.开放型经济也体现在市场、产业分工链和企业投入要素的三重开放.基于浙江民营经济的发展基础和态势,应该采取"倒逼"为主、"顺推"和"扩散"为辅的转型路径.依托民营经济的专业化产业区优势,以区域开放带动企业开放、"引进来"和"走出去"并重、在国际产业转移和新产业价值链分工重构的视野中实现内源式民营经济向开放型经济的转型.     

低碳经济发展模式下浙江产业发展路径选择

低碳经济是在较高的经济发展水平上,实现碳排放量比较低的经济形态。在全球的大背景下,发展低碳经济有可能演变成未来全球社会经济发展的主流模式。向低碳经济发展模式转型将通过低碳经济发展所带来的产业外延扩张和产业结构优化,带动经济总量的扩张和经济结构的调整,从根本上、全局上深刻影响社会经济的未来发展战略及路径。     

女性就业的影响因素--以浙江为例的实证研究

根据2003年对1000个已婚女性(年龄范围从18岁到61岁)进行社会调查得到的数据,本文通过实证研究发现浙江省女性就业的影响因素为:年龄,受教育程度,在家中的地位.通过分析得到了一些有趣的结论:家庭中孩子的存在作为女性进入劳动力市场的决定因素是不显著的.而且,婚姻状况显著地影响着女性就业.     

论地方法治的可能性--以"法治浙江"战略为例

“法治江苏”和“法治浙江”等战略的提出,使得地方法治日益成为中国法治建设过程中无法回避的一个问题。本文结合对“法治浙江”战略的分析,从理论和实证两个层面论证了地方法治的可能性问题,认为:法治的渐进性决定了地方法治的必要性;法治的具体性决定了地方法治的必然性;地方的能动性决定了地方法治的现实性。本文同时认为,尽管实现地方法治具有一定的可能性,但其实现进程又在总体上受制于国家法治化的进程。     

国际化语境下人才培养模式的思考——以浙江树人大学日语专业为例

教育国际化是我国国际化战略中不可或缺的一环,也是重要的构成部分。笔者认为把国际化日语人才的内涵分解为三大要素：国际化意识,具体化为包括中、日、韩（朝鲜半岛）的东亚意识;国际化知识,具体化为日语（工具）、中日经贸与文化;国际交往能力,具体化为学会与日本人打交道。日语专业国际化人才的培养必须注重这三大要素,才能真正地实现人才培养的目标。     

民办高校教师素质现状与发展对策--以浙江树人大学为例

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,提高教师素质是教育事业发展永恒的主题.本文基于对现代教育理论的理解,基于对浙江树人大学这所在中国改革开放之初应运而生并具有代表意义的民办高校的实际调查和分析,着重研究了民办高校教师素质现状和存在问题,并从国家、学校和教师个人等方面提出了提升民办高校教师素质、推进民办高校可持续发展的对策.     

地方法治评价体系论纲--以"法治浙江"建设为例

建立地方法治评价体系有利于认识、评价、预测和推进地方法治建设。遵循法治统一原则、系统性原则、典型性原则和动态性原则,本文建立起了由民主完善、法制完备、公共权力运行规范、公民权利切实保障、法律职业严格保护等五个子系统、二十个具体指标的地方法治评价体系。     

论局域工业化的跨越模式--以深圳为例

国家整体非平衡工业化战略必然引致局域工业化具有不同的模式.本文以深圳为例,分析了局域工业化的跨越模式的特点及其形成机理,认为制度、创新、开放以及市场的力量等因素构成了跨越的动力,同时指出了模式隐藏的局限性.文章最后是简短的结论和启示.     

清末乡村民变的社会影响——以浙江为例

清末乡村民变蜂起,成为当时突出的社会问题。本文以浙江为例,分析民变造成的多元而复杂的社会影响,认为民变一方面扰乱了社会秩序,加剧了社会动荡,阻碍了新政的实施;另一方面,也动摇了清政府的统治基础,推动了辛亥革命的进程。     

我国"统账结合"养老保险模式下的代际转移:模型与解析

目前我国的养老保险制度是统账结合的模式,而且所谓的个人账户也基本处于"空账"状态,个人积累基本都被移做社会统筹资金,而且很多地方还出现入不敷出的现象.本文研究了我国养老保险统账结合模式下的代际转移问题,建立了代际转移模型,并得出代际转移率是逐年降低的,并且和代际转移量的变化率以及抚养比的变化率有直接关系.最后,从保持经济持续稳定发展、降低替代率、完善社保体系以及调整计划生育政策等方面提出了政策建议.     

民国初期的社会变革与民俗文化改造——以浙江为例

民国初期,中国社会处于巨大的变动之中。以革命的名义革除或消灭旧有的文化,包括旧有的民俗文化,是此期一个最重要的主题,浙江也没有例外。历史巨变下的浙江社会民俗文化,也随着时代的发展而发生巨大的变化,并打上深深的时代和地方的文化印迹。     

政体的模式与选择——以近代中国政体变迁为例

政体的本质是国家权力之间关系,即权力在国家机关之间的分配及各权力机关之间的互动关系;在认识、尊重历史发展规律的基础上,进行政体的选择是符合马克思主义的,是完全可能的;政体的选择是政治制度创新中的一种,政体选择的动力与制度创新的动力大致相同,取决于政体选择者与政体需求者各自对选择的收益和成本的估价;最理想的政体应该具备一定的"素质",将政体所应具有的"素质"视为政体模式的评价指标,以此衡量政体的良善与否。     

新建本科院校专业教学质量保障体系探析--以浙江树人大学社会工作专业为例

以人才培养模式为视角构建教学质量保障体系具有很强的改革实践意义。文章以浙江树人大学社会工作专业教学质量保障体系的构建实践为例,从培养目标的确定与专业能力标准的构建、课程体系的整合与培养内容的选择、培养方法与评价方式的改革以及培养效果的跟踪与反馈等四个方面,对专业教学质量保障体系的可行性和具体途径进行分析,探讨新建本科院校专业教学质量保障体系调整与完善的策略。     

工业集聚视角下的城镇化路径选择——以长江三角洲地区为例

区域工业化与区域城镇化互相伴随、互相作用,促进非农产业在城镇集聚、农村人口向城镇集中。改革开放以来,在全球化、市场化和分权化力量作用下,长江三角洲地区成为我国工业集聚的典型区域之一,不仅促进区域经济快速增长,也在不断提升区域城镇化的水平。文章从工业集聚的角度和时间、空间的维度,分析长江三角洲区域工业集聚变化与城镇化演进,进而,在阐述工业集聚与城镇化发展的内在关系、尤其是工业集聚对区域城镇化的正面和负面效应的同时,探讨长江三角洲地区推进城镇化发展的可行路径。