践行“诚尽其性”的教育思想

一、不断丰满学校的办学思想1、办学思想是什么？办学思想就是办学的想法,想法是根据任务提出来的。学校归根结底在做两个方面的工作：一是选择什么样的教育,培养什么样的人（即教育理念）;二是谋划学校如何生存与发展（即经营理念或发展理念）。这两者都是以核心理念为其方法论基础的（即教育哲学）。因此,办学思想是学校核心理念主导下的教育理念与经营理念的融整体系。     

诚尽其性的教育思想之我见

教育的根本任务是培养人才,特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才.从国内外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握得很好,但是实践能力和创造精神还比较缺乏.这应该引起我们深入的思考,也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法,而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养.     

“诚尽其性”教育思想之我见

我校是一所普通的城区中学,学生的基础较差,自信心不足,厌学比例较大。为了扭转这种不利局面,我校实施了“打造成功课堂,提高课堂效益”的教学改革,下面是笔者参与教学改革以来的几点感受。     

诚尽其性教育思想之我见

<中庸>日:唯天下至诚为能尽其性.又日:自诚明,谓之性;自明诚,谓之教.诚则明矣,明则诚矣.我们大家都非圣贤,做不到不学而知、不学而能.我们的道德本性其实都是在家庭、学校和社会的多种形式的有形无形的教化中逐渐习得的.     

践行群众路线教育与思想政治工作的新探索

医院把践行党的群众路线教育与思想政治工作紧密结合,确保医患和谐和群众满意,实现医院全面发展。     

对陶行知“公平教育”思想的践行与思考

健全有效的中小幼教师全员培训的运行机制是实现县域师训高质量的关键所在。宁海县探索的“县为中心,区域补充,基地延伸,导师负责,镇乡联动,校本落实,个体自炼”县域师训运行机制,有助于全面提升中小学教师素质,促进教师专业化发展。     

思想政治工作要以诚为本

<正>“诚者,天之道也;思诚者．人之道也。至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。”这是两千多年前孟老夫子对诚信的呼唤。他大概没有想到, 在两千多年后的今天,诚信危机依然在困扰我们整个社会。对于一名企业的政工干部而言,当他每天面对诚信缺失的现象时,心中的困惑与迷茫自会油然而生。但正因为如此,企业的思想政治工作不仅要做, 而且还要加强。一是以诚做人。打铁先要本身硬,身正不怕影子     

试论构建交往性思想政治教育的方法

交往是思想政治教育的存在之基,以交往为视角探索构建交往性思想政治教育,有助于增强思想政治教育的实效性和针对性,科学的教育方法的实施对于思想政治教育效果的实现具有重要的作用,本文以实践锻炼法、对话交流法、榜样教育法、角色体验法、自我教育法为视角探索构建交往性思想政治教育的新路径。     

弘扬传统民本思想 践行党的群众路线

正民本思想是中国传统文化宝库中的珍贵历史遗产,其基本表现主要为重民、贵民、爱民等,与党所践行的群众路线有着共同的价值体系。本文从中国传统文化中寻找线索,分析民本思想与群众路线的关系,在践行群众路线中弘扬民本思想,让群众路线更加深入人心。一、民本思想的历史渊源及发展里程所谓民本思想,就是指主张以民众为社稷之根本,并以民众为发政施令之基础与标准的政治学说,我国的民本思想有着很深的历史渊源。     

企业管理者仁爱思想的培育与践行举措

企业管理者的仁爱思想包括"推己及人"的人本观、"以和为贵"的中庸观、"以义为上"的义利观、"克己复礼"的修身观等。管理者作为企业的核心,应保持一颗仁爱之心,以爱管人、以义制利、乐善好施、天人合一。提升企业管理者的仁爱认知水平,加大对仁爱缺失行为的惩罚力度,鼓励支持仁爱之举,可以成就企业辉煌。     

践行党的群众路线 创新思想政治工作方法

目前,党的群众路线教育实践活动深入开展,对思想政治工作提出了新标准、新要求。本文在广电改革的背景下,从群众观点在思想政治工作中的地位、决策的制定和落实、二者的结合点以及群众满意度等方面阐述了如何在践行群众路线中,创新思想政治工作方法。     

中职会计专业教育践行终身教育观的思考

中职会计专业作为培养会计行业人才的一个起点,在新时期践行终身教育观十分必要.这就要求中职教师要牢固树立终身教育观,教学生学会学习;中职教育要以人为本,关注学生职业生涯的可持续发展;建立教育立交桥和完善社会培训,满足中职生终身学习的需求,以培养更多更好适应经济发展和行业需求的人才.     

师范生人才培养中践行劳动教育的路径分析

开展教育活动的目的不在于传递多少专业知识,而在于能否促进学生协调发展,而劳动教育是必不可少的一部分。基于此,本文分析了当前环境下,师范生人才培养中践行劳动教育的德育价值,并从提高教育地位、丰富教育形式、融通教育资源等角度出发,探讨了推进劳动教育的具体路径,以期为师范生人才培养中践行劳动教育提供参考。     

周恩来行政管理思想与践行研究述评

周恩来总理作为中华人民共和国第一任开国总理，连续任职达26年之久，积累了丰富的行政管理经验，并融入政府管理的实际工作中，形成了博大精深的、独具中国特色的行政管理思想。他的行政管理思想与践行所贡献的成功实践经验都是行政管理学研究中极其珍贵的精神宝库。学术界、理论界对周恩来行政管理思想与践行进行了多视角、全方位地深入研究，产生了许多精品、佳作。     

加强检察队伍建设 践行群众教育路线

整体检察工作中,队伍建设是根本,也是保证。各级检察机关要把队伍建设摆到更加突出的位置,紧紧围绕加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,以思想建设为根本,以业务能力建设为核心,以党风廉政建设为保证,以领导班子建设为关键,全面加强检察队伍建设,努力建设一支忠诚可靠、执法为民、务实进取、公正廉洁的高素质检察队伍。     

独立学院大学生日常思想政治教育实效性的对策性思考

独立学院大学生日常思想政治教育研究有助于独立学院人才培养目标的实现与独立学院可持续发展。独立学院大学生日常思想政治教育应以满足学生个体需求为切入点,创新教育理念;以贴近生活、贴近学生为导向,深化教育内容改革;以专业化、职业化队伍建设为抓手,切实发挥教育主体作用,从而不断增强大学生日常思想政治教育的实效性。     

践行赏析性阅读教学提升学生言语智慧

本论文探讨了小学语文教学过程中融入赏析性阅读,赏析言语表现形式,实现学生的自觉关注;赏析言语留白余韵,实现学生的体验积淀;赏析言语转承重组,实现学生的吸纳聚合;赏析言语练笔模仿,实现学生言语智慧的内化生成。让自己的思维始终处于年轻活跃的状态,不断领略言语秘密,点燃并生成学生的言语智慧。