谈述职报告的写作

谈述职报告的写作王学勤干部考核是人事管理工作中的一个重要环节。为了完善我国干部考核制度，１９８８年６月６日中共中央组织部发出了《关于试行地方党政领导干部年度考核制长的通知》。通知中规定，对党政领导干部要进行年度“述职”，“被考核者向各自的选举任命机构...     

谈读书与写作

书读百遍,其义自见这是古人总结的读书与理解书中内容的关系,其实,这一方式用于作文教学指导,同样是妙招.这里说的读有三个层面,一是教师读好的文章;二是让学生读自己的作文;三是让学生读评语.     

谈小学生写作兴趣的培养

作文教学是小学语文教学的重头戏,可是这个重头戏在实际的教学中遇到的最大问题就是学生普遍厌烦。不少学生一提起作文,就感到头疼,每次作文都像是应付苦差事。久而久之,学生的作文变成了筷子夹豆腐——提不起来。常言道:兴趣是最好的老师,是入门的向导。著名教育家夸美纽斯也曾经说过:如果人们吃饭时没有食欲,勉强把事物吞到胃里去,其结果,只能引起恶心和呕吐,最少也是消化不良,健康不佳。反之,如果在     

谈小学写作教学对策

学生对语文知识的掌握水平直接体现在语言的表达上面,而作文又是语言的重要体现方式。本文从小学写作教学现状着手,对如何结合新型的教学方式解决作文教学中存在的问题提出了自己的观点。     

谈观察在写作中的作用

观察在认识客观事物中具有特殊的意义。直接的、第一手的材料,主要是靠观察得来的。如果没有观察,那就如同瞎子一样,对于外界事物的感觉和认识就会失掉许多。世界上许多发明创造,都是从观察开始的。据法国学者伏尔泰记载,牛顿坐在苹果树下观察苹果落地,想到了地球的吸引力,从而发现了万有引力定律。瓦特观察水开后蒸汽能顶起壶盖,从而改进了蒸汽机。达尔文对各种生物进行长期观察,创立了生物进化论的学说。巴甫洛夫通过观察,揭示了高级神经活动的规     

谈机关干部如何提高公文写作素养

公文是机关处理公务、传达政策信息的重要工具,推进各项工作的重要载体。机关干部的公文写作素养直接关系着机关工作能否顺利开展。所以,机关干部要端正公文写作态度,多积累公文材料,掌握公文写作技巧,并勤于思考和实践,从而提高公文写作素养,为新时代中国特色社会主义事业贡献力量。     

谈初中应用文写作教学的困境及对策

21世纪是知识的世纪,是充满竞争的世纪。社会间的相互交流合作;国际间的政治、军事、科技、法律、文化教育等交流与合作;人与人之间的经济交往;公司间的商贸协定;大中专学生     

三谈作文教学改革——写作议论文之我见

记叙文、议论文、说明文,是常用常写的三大文体。几十年的教学生涯,笔者发现:一般地说,中学生、大学生,多数不怕写记叙文,少数怕写说明文,而怕写议论文者,     

例谈申论应试中辨析型议论文的写作

在申论应试中,辨析型议论文写作是申论作文中重要的一种。这种类型作文的写作,主要是通过作文来测试考生对复杂问题的思辨、分析和解决的能力。辨析型作文较之对策型和联想型作文有一定难度。本文拟以例谈的形式谈一点写好辨析型议论文的浅显看法,仅供考生们应试时参考。一、辨析型作文基本特点所谓辨析型作文,就是让考生运用马克思主义哲学的矛盾对立统一规律,通过对申论给定资料中体现出来的两种(或多种)事件之间的关系,或对同一事件的不同看法进行辨别、分析、论证所形成的     

谈自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

写作作为高中语文教学中的重要部分,具有培养学生的语文素质、陶冶情操、提高想象力等作用,因此,教师应该采取有效的写作教学策略,提高高中语文写作的教学效率。     

谈俄语课堂值日生报告形式的改良

要充分利用好课堂值日生报告,对课堂值日生报告形式进行改良,这是提高俄语教学效果和教学质量的重要手段。     

年终述职:谨防掺加“水分”

每到年终岁末,从领导干部到一般办事员都要述职,进行岗位责任制考核,并以此作为评先树优的重要参考依据,已成为不少单位的惯例。在这个过程中,干部个人述职是非常重要的内容,也是整个考核连环链上的关键节骨。正是因为如此,少数干部在述职时,违背了实事求是的原则...     

电视公开述职让权力更"阳光"

据相关媒体报道：2008年年底，南京市工商局局长马和欣、副局长王之熙以及一些处室的领导干部在电视上述职，而观众席上坐着的除了各级工商系统的“自家人”之外，既有人大代表、政协委员、行风监督员，也有来自街道社区的普通市民代表。据悉，这种形式述职述廉，在南京尚属首次。     

会写先学会“读”——谈写作教学

大量阅读,开拓阅读视野,是奠定创作的基石。作文也是各种知识的综合运用,没有丰厚的文化知识,是很难写出内容丰富、思想深刻、新颖别致的作来,所以教师要教育学生会写一定要先学会"读"。     

谈高中英语教学中如何实现阅读和写作一体化教学

随着现代化社会的不断发展与进步,我国高中英语教学也在不断的创新教学理念、改革教学方式,在传授学生英语理论知识的同时,培养学生的综合素养。阅读与写作一体化的教学方式能够有效地强化高中英语教学的质量与效果。本文笔者主要围绕英语教学中运用阅读和写作一体化教学进行了深入的分析与阐述。     

河南省人社厅召开 2020 年度党建述职评议会议

本刊讯(记者周 俊 通讯员 王 贝)2021年1月27日,河南省人社厅召开2020年度党建述职评议会议.厅一级巡视员、机关党委书记杨韫主持会议并讲话.厅政策研究处、法规处、规划财务处等10个党支部书记现场述职并接受评议,其他党支部书记递交了书面述职报告.     

一番觉悟一番长进--谈质疑在随笔化写作中的运用

基于随笔化写作教学在思想性教学目标上遇到的困扰,本文从“质疑”的角度谈如何通过培养学生质疑能力来实现学生习作思想性的问题。     

应用写作教学应注重写作实践

写作,是一种借助语言符号系统展示多种能力的复杂精神活动。正是由于这个原因,写作课被公认为是一门具有综合性质的实践性很强的技能训练课。近年来,应用写作教学陷入一种彷徨的境地,尽管不少有志者努力探索,就整体来看仍没有走出低谷,经过几年的教学实践和探索,我在教学中,侧重于写作实践。其依据有以下