“互联网+”背景下UI界面设计教学与课程分析

互联网技术的迅猛发展,使得“互联网+教育”已经成为当前高职教育改革中的热点。将互联网技术应用于课程教学中,对提升课程教学有效性以及创新与丰富课程教学方法有重要价值。UI界面设计课程是互联网发展下衍生出来的一门课程,“互联网+教育”形式在UI界面设计课程教学中具有较高的应用价值,分析其在“互联网+”背景下课程教学改革与创新的方法是提升该课程教学质量的关键。基于此,文章结合“互联网+”背景分析了UI界面设计课程教学中存在的问题以及探讨了具体的改进及优化措施。     

“互联网+”背景下高职院校创新创业人才培养模式构建

<正>新常态下的经济转型和升级，必须由传统的经济发展方式转向基于创新创业的内涵式发展。而要实现创新发展和增长，就必须在科技创新的基础上，依靠大批高素质的创新型人才。高等职业技术学院应通过“互联网+”的技术手段，大力培养具有实践技能和技能的人才，培养其创新创业能力，以满足新的社会需求，促进新的经济形式形成，推动经济的内涵发展。随着网络技术的飞速发展，创新创业人才的培养成为职业技术教育的一个重要组成部分。高职创新创业教育面临时代发展的需要，在“互联网+”的大背景下，     

“互联网+”九江传统文化传承与创新研究

“互联网+”传统行业的深度融合为传统行业带来新的机遇已是大众共识。传统文化在传承过程中面临困难,借助互联网进行传承与创新势在必行,本文对九江传统文化传承现状进行调查研究,分析“互联网+”条件下的文化传承特点和优势,探索“互联网+”九江地区传统文化传承的创新设计方法与原则。     

“互联网+”时代大学生创新创业路径探析

高等学校毕业生自主创业始终是解决就业问题的有效路径,在“互联网+”的背景下,传统的创业理念已经不能满足时代发展的需求.必须牢牢把握互联网信息技术快速发展的巨大机遇,积极鼓励和引导大学生创新创业,是促进大学生创新创业的关键.笔者将详细阐述“互联网+”时代的背景,深入研究“互联网+”时代大学生创新创业面临的问题,最终提出互联网+”时代推动大学生创新创业的具体路径.     

“互联网+”新思维下的乡镇图书馆发展研究

作为乡村振兴战略中乡村文化建设的“重要堡垒”的乡镇公共图书馆建设取得了显著成果,“互联网+”新思维下的乡镇图书室、农家书屋以及特色文化社区等小规模图书馆和特藏书屋已初具规模,然而乡镇公共图书馆“互联网+”进程仍存在着诸多问题和困境。针对乡镇地区公共图书馆“互联网+”发展困境的分析,诸多图书馆未能充分理解与应用“互联网+”思维和技术。乡镇图书馆应充分发挥“互联网+”思维内涵的创新作用,统筹“互联网+”新技术和乡镇图书馆自身特点,综合建立“互联网+”新思维下的乡镇图书馆发展方案与策略。     

“互联网+”背景下公共管理类人才培养措施

<正>社会各领域发展进程的不断加快,与“互联网+”时代有着紧密的关系。在人们的视野领域中,“创新”这一词语成为各行各业积极发展的重要目标,通过创新强化市场竞争力。企业也应当在发展理念、发展思路以及方式、模式等各个方面进行创新,为企业人才培养创新思维,提供新方向。公共管理类人才培养主要是为政府、非政府部门机构、企事业中的行政机构培养复合型、应用型的优秀公共管理高层次专业人才。在现阶段公共管理人才培养中,对人才培养模式提出了更高的要求与标准,相关领域应当加大重视力度。在“互联网+”大背景下,     

互联网+中国“智”造

“互联网+”、“中国制造2025”正在席卷中国。什么是互联网＋？现在很多人的共识是,所谓的“互联网＋”就是互联网平台上加上一个传统行业。如今,几乎所有的行业都在与互联网接轨：互联网+金融,有了支付宝、余额宝、理财通以及P2P投融资产品等;互联网+医疗,有了“好大夫”、“春雨医生”,使得人们实现在线求医问药成为可能;互联网+交通,有了滴滴、快的……     

基于“互联网+”形势下的高校护理教育教学创新探索

随着社会的发展以及科技的进步,尤其是“互联网+”的发展,切实推进我国高校护理教育的改革发展,“互联网+教育”模式更是得到了更多高校的认可和使用。对于我国传统的高校护理教育而言无论是教学方式还是模式、平台等方面均存在一定的不足,而通过“互联网+”的普及和应用,各个高校护理教学则应当适应时代发展需求,通过创新各种教学方式、方法来弥补传统教育上的不足,并针对当前我国医疗行业的实际人才需求来增设相关的信息技术教学,进而为社会发展培养出更加优秀的“互联网+”的医疗人才。基于此,本文从“互联网+”在高校护理教学中的意义以及应用入手,分析了当前高校护理教学存在的问题并基于此背景下高校护理教学创新的具体措施。     

“互联网+”形势下高校就业服务新探索

随着社会经济的发展和变化,高校大学生就业形势依然严峻.“互联网+”新形势对高校大学生就业提出了更高要求,为更好地服务于大学生就业,高校要及时转变服务理念,结合互联网思维,拓展就业服务载体,为企业培养更多具有创新意识的复合型人才.     

“工匠精神”打造中国“智”造

2016年4月16日,第十四届中国国际人才交流大会·全球才智论坛在深圳会展中心5号馆举行.论坛以“合作共享·创新创业”为主题,结合“互联网+”、“中国制造2025”、“双创”等热点,分为“中国‘智’造与创新创业”、“互联网+与创新创业”两大板块,邀请来自中、韩、英、美、德、澳六国,共十位嘉宾集中探讨在互联网和智能制造的大背景下,国内外人才是如何通过创新创业推动经济发展,改变生产、生活方式的.论坛由凤凰卫视著名主持人许戈辉主持.现将论坛第一场“中国‘智’造与创新创业”现场互动内容摘编刊发.     

“互联网+”时代下的事业单位人力资源管理创新趋势探讨

<正>随着互联网技术的发展,互联网与经济社会的联系更加紧密,“互联网+”已经成为新时代背景下事业单位发展的新常态。如何结合互联网思维、技术、手段,建立和完善适合事业单位发展的人力资源管理体系,是当前事业单位人力资源管理面临的重要课题。基于此,事业单位应该积极顺应时代发展潮流,通过有效创新人力资源管理模式,不断提升人力资源管理水平和效能,为事业单位发展提供更加有力的支持。     

“互联网+”时代下大学生就业指导服务工作策略探究

当前,“互联网+”已经成为行业发展的趋势,也成为时代的新特征。基于“互联网+”,各个行业之间的联系都变得越来越密切,产业链也进一步完善。社会就业环境已经发生变化,很多传统岗位已经不需要人工,可以直接通过操作机器和设备的方式来完成相应工作,产生了很多新的就业机会,这对于大学生来说既是挑战也是机遇,他们需要与时俱进地调整自身的就业心理,树立起新的就业理念,并提高综合素质。同时,高校在开展就业指导工作的时候也要进行创新,运用更为有效的策略来帮助大学生全方位地提高就业能力,了解和适应“互联网+”时代的就业形势。     

浅析“互联网+”时代公共图书馆服务工作

随着信息技术的高速发展,我国的互联网发展也呈现出“互联网+”的新常态,这给传统公共图书馆管理带了新的挑战.再加之经济社会的不断发展与进步,也使人们对于公共图书馆的服务水平有了更高的要求.笔者就如何利用“互联网+”的思维来创新公共图书馆的服务水平.     

用什么汉语盘点你，我的2015

近日，中国多家机构联合揭晓了2015年度汉语盘点，“廉”和“互联网+”在众多候选字、词中脱颖而出。
　　“廉”和“互联网+”成为年度国内字和国内词，“恐”及“反恐”摘得年度国际字和国际词。
　　活动现场还公布了年度流行语、新词语以及网络词语。     

“互联网+”思维模式下的高校学生管理工作

做好高校学生管理工作,能够为学生的专业学习、求职就业和全面发展创造良好的环境、产生积极的影响。本文首先辩证分析了“互联网+”背景下高校学生管理工作迎来的机遇和面临的挑战,随后介绍了“互联网+”思维模式下高校学生管理工作去中心化、去边界化的基本要求。最后从实践出发,总结了树立用户思维创新学生管理理念,基于合作思维重构学生管理组织,以及培养数据思维提高学生管理成效等建议,为创新高校学生管理模式提供了经验借鉴。     

“互联网+”中小企业人力资源培训与开发的探究

在经济新常态下,人力资源是企业最核心资源,也是企业间竞争的源泉.在市场经济大潮中,中小企业面临人才难招、易流失等困境,如何留住人才,提升人才综合技能,人力资源的培训与开发成为中小企业发展的关键.笔者在调研分析基础上,针对目前我国中小企业人力资源培训方面普遍存在的问题,提出了“互联网+”人力资源培训与开发策略,建立健全“互联网+”员工培训开发考核评估机制,供中小企业人力资源管理借鉴.     

浅谈互联网技术在企业人力资源管理发展中的运用

<正>在社会经济快速发展的背景下，互联网信息技术与人类的生产与生活息息相关。互联网在生产和生活中的运用有利于社会资源分配和管控，提升人类的生产能力和生活水平。当前企业人力资源发展战略探究可结合互联网技术，探索有效措施，建立信息化管理模式、拟定整体发展方向、逐步加大技术投资力度、重视专业人才团队建设等，在此基础上全面优化企业组织体系，让“互联网+”更好地惠及企业。与此同时，重视人才的引进与培训，恰到好处地应用激励模式。本文关注企业人力资源管理过程，从管理创新的角度入手，阐明“互联网+”和信息技术的整合，具有重要的理论意义。     

区域经济视域下产业学院人才培养模式的探索与实践

为使地方职业学校所培养的专业人才能够服务于地方区域产业,成为区域产业结构转型与发展的主力军,推动区域经济可持续发展,满足地方经济结构升级的需要,本文梳理各院校产教融合的相关理论和成功经验,以南浔电梯产业学院共建为例,通过区域资源整合,遵循“内外开放合作、校企需求对接、内外优势互补、多方互利互惠、合作多边共赢”的理念,创新“3+1+N”多元化参与的电梯产业学院共建与管理模式,以及“1+1+1”人才培养模式,拓宽培养专业人才的方法和思路,以缓解人才培养供给侧与区域产业岗位需求侧脱离的现象。     

“互联网+”时代高职应用型创新人才培养探究

<正>随着信息技术的发展，“互联网+”为社会产业转型升级带来了发展新机遇，对于高职教育也是如此。高职院校作为职业人才培养的前沿阵地，需加快人才培养体系转型步伐，做到与时俱进，确保职业人才输出更好地适应市场需求。基于此，文章分析“互联网+”时代商务英语人才培养现状，探究高职商务英语专业应用型创新人才培养模式构建思路，以期助力高职院校更好地培养符合经济社会需求的商务英语应用型创新人才，促进人才培养整体水平的提升，为国家经济社会发展做出积极贡献。     

“互联网+”背景下的大学生创业模式选择探究

在严峻的就业形势的压力之下以及“万众创业、大众创新”的政策支持下,大学生创业进行地如火如荼.随着互联网技术的发展,在“互联网+”背景下选择什么样的创业模式将对创业有着十分关键的影响.笔者在前人探究的基础上,结合对郑州部分高校的大学生创业公司的实地调研,归纳了目前“互联网+”背景下的大学生创业模式,并分析了其影响因素,提出了在新形势下如何做好大学生创业模式选择教育的措施,具有一定理论和实践指导意义.