激活学生学习动机，实现高中语文高效课堂教学

要想学生进行积极主动的学习，就要激活他们的学习动机，对学习产生兴趣与积极性，进而实现高效学习。高中语文课堂当中，要善于学习、主动学习，才能真正地将知识内化成自己的能力。文章主要从课堂气氛、学习活动、情感学习等方面来阐述如何有效激活学生的学习动机，实现高效课堂教学。     

浅谈日语学习

想学好日语，首先要培养对日语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习日语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。如果在学习日语的过程中，学生肯付出、肯努力、持之一恒，并乐学、愿学、会学，就能变“要我学”为“我要学”，这样才能学好日语。     

浅谈小学拼音教学存在的问题和解决策略

拼音是汉字发音学习的基础，不会拼音就会影响学生以后的口语交流和普通话学习，甚至影响以后的阅读学习。因此小学语文教师在教学当中一定要重视小学生的拼音教学，要看到当前拼音教学存在的弊端，根据问题寻找解决问题的方法。拼音教学看似简单，但考虑到学生年龄的特殊性，常规教学难以提高他们学习的有效性，因此拼音教学实则是一项艰巨的任务。     

浅谈初中体育课堂教学中愉快体育教学的应用措施

社会不断发展，随着教育的改革，体制和模式都在不断地发生变化。体育教学要不断地根据其发展趋势，提高其教学质量，吸引学生激发学生学习兴趣，同时也要提高教学活动的趣味性，让学生成为课堂的主人，自发主动地进行学习，因此初中体育老师要利用学生愉快的情绪体验，提高体育课堂效率。     

提高农村初中数学课堂教学质量的策略研究

数学学科的基础性工具性毋庸置疑，要提高农村初中数学课堂教学质量，教师不仅要以正确科学的教育理念为指导，还要给学生创造良好的学习环境和学习氛围，更重要的是要在如何组织教和学方面下功夫。     

有的放矢活跃思维--浅谈培养中职学生学习数学的兴趣

数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，这决定了数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科。所以数学教学中要培养学生的学习兴趣与理解能力、应用能力、探索能力和创造能力。就学习有困难的学生而言，最重要的是如何提高他们的数学学习兴趣，我们要在实践中不断探索和实践，尽可能使他们在数学学习中健康成长。     

初中语文教学中传统文化的价值与渗透

随着国家教育改革工作的不断推进，对各个科目的教学工作提出了新的要求。当前社会对于初中语文教学工作的要求是不仅要让学生理解和掌握语文知识，培养良好的语文学习习惯和学习能力，还要让学生在学习语文的过程中接触并了解我国优秀的传统文化，继承和发扬传统文化有助于培养学生的国家荣誉感和民族自豪感。所以，在初中语文教学中一方面要研究传统文化在教学中发挥的价值，另一方面要探索一些有效的传统文化教学方法，加强学生对学习传统文化的重视程度，从而能够促进学生的语文学习综合素养提高。本文就传统文化在初中语文教学中发挥的价值进行了分析，并提出一些传统文化渗透的路径，希望能够对语文教学质量的提高有一定参考价值。     

新课改背景下初中地理多媒体教学的探索

新课标要求，要充分利用多媒体进行教学。在初中地理的教学过程中，更要发挥多媒体的作用。利用网络教学可以让学习过程更加生动有趣，可以提高学生的效率，让他们更喜欢学习，让学生发散思维，学到更多的知识和解决学业上的问题。     

试论小学数学基于核心素养背景下如何构建情趣课堂

良好的数学兴趣，是学生在学习路上最好的动力，其能够让学生不畏艰辛，并从多方面的角度去思考问题。这也是我国教学改革所期盼的“综合素质”，更是达成终身学习的必要条件。因此，小学数学教师在实际教学的过程中，不仅要体现出数学本身的趣味性，更要在教学形式与内容上体现出趣味性，并激发出学生的良好学习兴趣，让学生通过趣味横生的数学学习，提高他们的数学知识认知，保障课堂教学质量。     

小学英语故事教学策略

新课改要求小学英语教学工作要不断的创新，教师应以培养小学生的学习兴趣为主，提高小学生的英语学习水平，激发小学生英语学习的热情。因此，在实际的教学中，教师适当的加入故事，设置符合小学生学习特点的故事情节，遵循学生的认知规律实施故事教学，有利于发挥故事对学生英语学习的促进作用，促进学生英语学习上不断的进步。     

初中物理教育中打造高效课堂的措施之我见

有趣的教学活动的开展能够有效提高学生的学习兴趣，在初中物理课堂中，初中物理教师要能够合理利用多媒体创设出丰富多彩的课堂教学活动，还要能够根据适当的教学内容开展一系列能够培养初中生形成良好的学习习惯，促进初中生逻辑思维开拓发展，提高初中生的学习能力的物理课堂。此外，初中物理教师也要注重培养初中生的动手实践能力，培养初中生在学习中的合作意识，通过有效促进初中生间的互相学习，促进学生间的共同发展和共同进步。     

浅析成人英语词汇学习策略

成人英语学习策略的选择与使用，一定要结合成人的学习特点。成人学习词汇应注重学习效率、意义识记、策略结合、自主学习等几个方面。     

小学语文教学中学生创新意识的培养研究

创新是社会发展的动力，也是学生能够进行有效自主学习的基础，只有养成创新意识才能在不断地学习中发现和掌握新的知识内容。因此，在小学阶段的语文教学中，教师要重视对学生创新意识的培养，保证自主学习的有效完成，提升其语文综合能力。在培养学生的创新意识的过程中，教师要解决实际教学中的困境，从学生的主观思想认识和教学环境引导为出发点，改变扁平化的教学流程，让创新学习得以实现，从而实现创新意识的有效培养。     

要以科学的态度对待马列文论

马列文论作为一种学术思想，不只是在我国，就是在欧美以至全世界都有广泛而深远的影响，至今仍葆其蓬勃的青春活力。那种认为马列文论已经过时，不屑一顾的思想观点，显然是很错误的。但是也要看到，以往我们在学习、宣传马列文论的过程中不是没有问题的。这里我只想谈一点，就是要以科学的态度对待马列文论。学习马列，从根本上讲，是要学习马列观察问题、解决问题的立场、观点、方法，学习马列文论当然也是如此。我们要学习马克思主义经典作家是如何运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论去观察文学艺术和解决文学艺术发展过程…     

引领有效体验，促进小学数学生成性课堂

在抽象的数学学习中，学生需要通过一定的思考，才能在内化知识的同时提升学习能力。因此，我们要充分发挥教师的主导作用，引领学生主动思考，关注学生学习能力培养，促进学生更好学会学习。基于此，数学教师应当从多个角度出发，引领学生思考，实现小学数学高效课堂构建目标。     

新课标下高中数学课堂教学方法与策略

如何提高高中数学的课堂教学效果，成为广大高中数学教师关心的热门话题。教师要树立正确的课堂教学观，充分调动学生的学习积极性和主动性，使学生真正成为学习的主人。     

初中数学课堂教学体会

新课程倡导的是学生的合作与学习，有许多问题需要学生共同合来完成，我们在让学生独立的情况下，也要注意合作的重要。况且在当今社会上，有很多工作不是一个人能完成的，需要的是一种合作。为此结合课本知识与生活，组织学生进行讨论。同时在学习时，有时也要独立完成，当遇到困难时，应该多看看题目，是不是漏掉了条件或是没有把条件用完就在做题，养成好的习惯学会学习。     

关于加强理论学习的思考

党的十五大以来，江泽民同志非常重视全党各级干部的理论学习，他要求大家“学习、学习、再学习，践、实践、再实践”，并强调指出：不但党的高级干部要加强学习，各级干部和全党同志都要加强学习，还要通过自我以身作则的行动，努力把勤奋好学的风气推到全社会。当前，党中央决定在全国县级以上党政领导班子，领导干部中开展讲学习、讲政治、讲正气的三讲教育，这是在当今世界风云变幻，我国改革发展的关键时期，以江泽民同志为核心的党中央为进一步推动全党深入学习邓小平理论又一次向全党同志，特别是领导干部提出的新的要求，对于全面加…     

浅谈中职语文教学中的探究式学习

在中职语文的教学过程中实施探究式的学习，就需要语文教师先了解实施探究式学习的优点，具体实施过程中需要遵循的原则以及制定相关实施的具体措施。其中，在实施探究式学习的过程之中，要遵循专业自身的特点，设置一些实践性活动来积极地促进学生探索与学习。     

浅谈如何培养小学生学习兴趣

我们既要懂得学习兴趣具有重要的意义和作用，也要善于培养和激发学生的学习兴趣，从而，在教学实践中，正确地贯彻兴趣性教学原则，全面而有效地提高教学质量。