高中语文阅读教学方法探讨

阅读学习可以说是语文教学的重要内容,它的有效学习对学生综合语文素养的提升是有很大帮助的,且阅读教学是对学生语文能力的综合考察,可以说,熟练掌握了阅读学习后,语文成绩能够得到很大的提高。基于这个前提,教师要采取有效举措,确保阅读教学的高效开展。     

关于高中语文阅读教学有效性的思考

高中语文阅读教学是语文教学中一个比较重要的教学环节,它不仅是语文考试阅读试题的重要内容,而且是一种有效的阅读教学,能有效提高学生的文学素养和综合能力。目前的高中语文课堂教学中,学生普遍存在学习兴趣不高现象,教师往往不能抓住教学的核心,教书育人过度地灌输理论知识,导致教学效果不佳。在新课改的背景下,高中语文阅读教学出现了许多新的教学模式,教师应以此为指导,提高学生的学习效率。本文就高中语文阅读教学得有效性进行思考。     

初中语文名著导读的阅读策略探讨

名著就是那些艺术价值、知名度较高,并且含有永恒主题、经典人物形象,可以经过时间考验,被大众广泛认识的文学作品。初中语文课堂教学中,引导学生阅读名著,深入理解文学作品,对于他们综合素质以及综合能力的全面发展来说能够起到促进的作用,其深远影响不可替代。教师选择实施多样化的教学策略,进一步提高初中生阅读名著的积极性,优化名著导读的教学效果,更多学生实现学科成绩的进步,才有机会创造出更加精彩的人生。     

日本稀有金属进口贸易困境及对策

进入21世纪,随着国际经济格局和稀有金属市场的变化, 日本的稀有金属进口贸易形势发生了新的变化.这些新变化使日本的稀有金属进口贸易陷入困境,并且不可避免地对日本的高科技产业、国防产业及国际关系产生重大影响,进而影响其未来国际竞争力.为此, 日本将采取政府主导稀有金属贸易、在周边寻找稀有金属供应国、通过多元化手段获取稀有金属、加强对海洋稀有金属资源的勘探、开发利用稀有金属的替代产品等各种应对之策,以保障其稀有金属的稳定供给.     

高中语文教学过程中存在的问题和对策分析

近些年来,国家和社会越来越重视语文教学的发展和质量。因为语文教学不仅对于学生能力和素质的培养具有很重要的意义,对于继承和发展中华文化也有着非常巨大的作用。但是目前高中语文教学过程中是存在一定问题的,基于此本文将要讨论的如何寻找对策,解决这些问题。     

以提升素养为导向的名著的阅读教学实验

作为初中教学环节中的重要组成学科,初中语文在传统的教学方法下,得到的效果并不是很乐观,不能够充分发挥学生的积极性。随着新课改的不断深入,以及核心素养语境的不断发展,基于核心素养的初中语文阅读教学就显得格外重要,尤其是在名著阅读中,正确引导学生进行个性化阅读,也是新课改之后,课程要求的重要部分。所以,教师要摒弃传统的单一教学方式,拓宽学生的阅读方式,加强阅读实践,鼓励学生发现问题,不断摸索。进而不断提升学生的阅读理解能力,提高综合素质。     

浅谈高中学生作文写作困境与对策分析

作文作为语文教学中的重要部分,是教学过程中学生综合能力的重要体现。当前,很多高中学生对写作兴趣单薄,作文套路化、模板化现象严重,从而出现了审题不准确、立意不深刻、内容不丰富、语言太枯涩等问题。基于此,笔者在对高中学生作文的写作困境进行调查研究,提有针对性地提出相关对策,以期对提高中学生写作兴趣和水平提供有益借鉴。     

农村“留守妇女”生存困境及解决对策初探

随着农民工大量涌入城市,农村中出现了所谓留守群体,即留守儿童,留守老人,留守妇女。长时间以来,学者、新闻媒体把注意力主要集中在了农民工和留守儿童,而对农村留守妇女这一群体观察、研究不足。本文通过对我国农村留守妇女的生存困境进行描述、分析困境产生的原因,并就解决这个问题谈了自己的几点思考,试图能起到一定的借鉴作用。     

高中语文作文教学困境和策略分析

当前阶段的高中语文教学中,对学生的作文教学是语文学习的关键也是根本。尤其现在新课改对高中语文的教学提出了更严格的要求,需要通过语文教学中的作文教学来培养更具备良好综合素质的优秀学生。基于此,本文就对目前高中语文作文教学存在的困境和策略分析做出简单地阐述和分析。     

甘肃文化产业高质量发展面临的困境及对策

党的十九大报告中指出:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。作为"十三五"时期稳增长、调结构的重要力量,文化产业也成为经济高质量发展的重要推手。本文在分析甘肃文化产业高质量发展的动力因素和制约因素的基础上,提出促进甘肃文化产业高质量发展的对策。     

试析当前广西失地农民走出困境的对策

自2000年广西落实西部大开发政策以来,广西的城镇化进程明显加快,加上执行"退耕还林"政策,广西的失地农民不断增加。与此同时,他们却没有得到相应的保障。失地农民的贫困问题已经成为我区当前的一个重要社会问题。为"构建富裕文明和谐新广西",加强社会安定团结,急需提出切实可行的对策和措施。     

我国现阶段社会工作专业教育发展的困境及对策

在我国,社会工作专业教育自1987年以来取得了长足的发展,但同时也面临着种种困境和挑战。本文就社会认可度、理论和教材本土化、专业师资、实验室和实习基地建设四大问题对社会工作专业教育当前的困境进行了分析,并提出了相应的对策。     

浅谈小学德育工作面临的困境和改进对策

小学阶段,学生的性格、心理都还不成熟,因此是开展思想政治、心理教育、正确人生观、价值观培养的关键时期。随着时代的进步,当前的教育对象发生了巨大变化,学生的自主、平等意识进一步加强,学生的个性发展的要求日益增加,学生的主体地位也越来越得到重视。新的时期对小学德育工作提出了很多新的要求,目前德育教育工作存在的主要问题和对解决对策的分析是具有划时代意义的,值得每一个德育工作者深入思考和探究。     

民族团结视域下青海省城市多民族社区治理困境及对策分析

社区作为现代社会基础单元在当今社会治理体系中起重要作用。当前社区已处于社会治理的前沿,不仅是党和政府进行社会治理的基层组织,更是浓缩社区内部各方面利益的集合体。所以也是最易引发各种冲突的地方。当前,大多数城市社区从管理走向治理的转型。青海地处西北,其人口结构、社会形势、社会问题相较于全国其他地区较为特殊,这对其多民族社区治理水平与治理能力提出了较高要求。作为多民族社区,良好的民族关系是社区稳定和社区治理的重要影响因素。本论文研究目的是在分析青海省城市多民族社区管理现状的基础上,探讨社区管理的效果和困境,并由此进一步为多民族社区管理提供一些思考和建议。     

浅谈高中语文阅读理解教学中存在的困境与策略

随着新课程改革不断进入深水区,语文教学改革也进行得如火如荼,但是语文教学的一些固化的理念不断制约着语文教学的发展。这样的教学现状使语文学习失去了原本的人文性,少了许多灵动之美,变得枯燥乏味,使学生失去了学习的兴趣。本文对高中语文阅读教学中存在的一些困境寻找良策,不断改革高中语文教学。     

当前纠纷解决的困境与突破

当前,中国社会纠纷呈现多元化、高发、频发的特点。构建和谐社会,改进和完善纠纷解决的方式、方法十分迫切和重要。本文从当前纠纷解决的现实困境入手,逐一论证和分析其成因,在纠纷解决的价值基础上,明确提出了突破这些困境的策略。     

初中语文作文教学困境分析及对策研究

随着初中教育水平不断提高,语文作文在初中教育中的比重也随之提高,推动作文教学发展成为初中语文教育的重点研究方向。本文将从初中语文作文教学具体实际情况出发,探究作文提升的有效途径,改变当下初中学生在写作方面暴露出的想象力匮乏、写作素材缺少积累、写作思路模糊等问题,为相关工作者在在具体教学方面提供一定的参考依据。     

社会学视阈下知识女性的价值诉求、实现困境与对策探讨

社会转型期知识女性表现出新时期新阶段内涵更加丰富的价值诉求,她们在获得与男性平等的政治法律地位的同时,也在追求精神层面的幸福、自由与独立。由于中国社会建设仅仅处于起步阶段,保障知识女性自由全面发展的社会体制还有待完善,因而,有必要呼吁建构体现女性关怀的社会评价体系、社会决策体系、社会支持体系,助推知识女性的价值追求从梦想变为现实。     

全球化背景下中国科技传播者面临的困境及对策探析

在全球化背景下中国科技传播者面临着翻译障碍、发达国家垄断科技信息传播隐患、互助合作力度欠缺、科技传播体系不健全、科学技术新闻边缘化等一系列困境,据此提出相应对策：解决翻译障碍,消除发达国家垄断;调动互助合作积极性,不断升级体系建设;完善政策法规,消除科技新闻边缘化。以期提高中国科技传播的整体能力。