探析小学英语教学中的有效措施

小学英语教学因其开课时间短，师资力量不足，加之儿童有其独特的身心特点，确实存在不少问题。但是从另一角度来看，小学英语教学犹如一块未开垦的处女地，只要教师精心耕耘，付出心血与汗水，就一定能创造出累累硕果。根据当前小学英语教学状况，笔者就小学英语课堂教学中的主要问题及应对措施作了如下探索。     

提高小学语文课堂教学有效性策略探析

在我国现阶段教育体系中，对教育事业一直给予高度的重视，随着新课标的适应性变革，对小学语文课堂教学有了更高的标准和要求，调动学生的积极性和提升教学课堂的有效性是目前亟待解决的问题。本文就小学语文课堂教学的现状进行阐述，发现在小学语文课堂教学中存在的问题，针对这些问题提出提高小学语文课堂教学有效性的策略，希望能对小学语文课堂教学的提升带来帮助。     

小学语文教学中的写作教学初探

写作是语文学科的重点和难点，同时也是最能体现学生语文学科素养的部分。小学教育阶段作为素质教育的起始阶段，对学生今后的发展产生深远影响。小学语文教学需要格外关注写作教学，帮助学生累积写作技巧，激发学生写作热情，写出更多好的文章。反思当前教育形势，小学语文写作教学现状并不理想，存在的问题是多样化的。基于此笔者针对小学语文教学中的写作教学展开了相关探析，首先深层次剖析了小学语文写作教学存在的问题，然后对症拿药，提出优化改善意见。旨在提升小学语文作文教学质量，促进学生语文学科素养的高效提升。     

如何提高偏远山区农村小学数学教学质量之我见

近些年来，我国教育改革已经初见成。但是农村地区由于新的教学理念仍然没有广泛的应用，现代化的教学方式确实，从而导致农村地区的课程教学质量无法得到有效的提升。因此，本文通过以笔者所教学的数学课堂为研究对象，综合分析当前小学数学教学过程中存在的问题，并且提出改进当前偏远山区农村小学数学教学质量提升的对策。     

试论小学管理工作中的德育教育问题

小学生正处于成长阶段，需要不断加强思想和能力方面的指导。因此，在基础教育实践中，学生的管理尤为重要。但是，从目前的实际情况来看，小学教育教学管理过程中仍然存在很多问题，其中德育问题更加突出。本文从小学管理的特点入手，详细阐述了提高小学管理德育质量的有效对策。     

小学语文作文教学存在的问题及策略

语文作为小学阶段的必修课程，也是学习其他科目的基础课程。作文水平是学生语文学科素养的综合体现。小学语文教学作为语文学习的基础阶段，一定要关注学生写作能力的提升。纵观现阶段小学语文作文教学现状，并不理想，存在着很多突出性问题。基于此笔者结合自身教育教学实际，总结了小学语文教学过程中存在的主要问题，明确了作文教学的地位，最后详细提出了优化小学语文作文教学的策略。     

浅析小学语文教学创新的实践思考

语文是小学教学中的重要科目，语文教育承担着学生获取认知能力及理解能力的重要任务，语文教学对于小学生来说具有非常重要的意义。然而，新课改后小学语文教学出现了诸多问题，严重降低了小学语文教学质量，由此笔者结合自身教学经验就当前小学语文教学中存在的问题进行分析，并提出相应教学创新思路。     

小学语文教学现状及对策

当前形势下，小学语文课堂教学的各个环节和模块都有了较大程度的变化，如教学中强化突出学生主体地位，有效进行师生互动，小学语文教师要紧跟新课程改革的方向指引，积极的结合语文课堂教学基本现状，不断的推进有效教学的研究和探索，同时积极的解决教学中存在的突出问题，进一步强化教法创新，进而实现高效教学实施。本文将就小学语文教学现状及对策进行讨论。     

农村小学语文作文教学中存在的问题与策略

本文从客观的角度对农村小学语文作文教学的现状进行了分析,探究了限制农村小学生作文水平发展的原因,并且针对所存在的这些问题对农村小学语文作文教学提出了一些策略,以此促进农村小学语文作文教学质量的提升。     

小学语文课堂教学中美育的渗透研究

素质教育背景下，小学语文教学中采取何种有效措施提高小学生的审美能力是目前教师关注的重点。小学语文教材中涉及培养学生审美能力的文章较多，但是受传统教学模式的影响，教师在语文课堂上不注意借助文章来培养学生的审美意识，因此影响了语文教学的有效性。针对现阶段小学语文教学中存在的问题，就需要教师积极探索美育在小学语文教学中的渗透途径，全面发挥小学语文教学科目的作用，引导学生在学习语文的过程中发现美、体会美、欣赏美。     

探讨小学语文教学中存在的问题与对策

小学语文是整个学科教学的基础，尽管在现阶段存在不少问题，但是为了提高小学语文教学质量，教师还需要掌握合理的教学理念，科学的教学方法，从而促进整体的发展。     

如何提高西藏农牧区小学语文阅读教学质量

教学质量是教学的灵魂和生命，在西藏农牧区小学语文教学中，阅读教学是重要的组成部分，阅读教学质量也直接影响着整个小学阶段的语文质量。小学语文阅读教学旨在培养学生良好的阅读习惯，提高阅读水平，为写作水平和语文核心素养的培养提供条件，同时为以后更高阶段的语文学习奠定基础。西藏边牧区相较于城镇学校而言本身语文教学就存在薄弱环节，尤其阅读板块的教学存在诸多问题，教学观念落后，教学手段不合理，阅读教学质量低下，难以达到教学目标。基于此如何提高西藏农牧区小学语文阅读教学质量成为当前教育关注的重要问题，本文浅要地分析了提高阅读教学质量的策略，以期为教学实践提供参考。     

提高小学英语教学的方法

语篇教学是小学英语教学中的一个难点。对语篇教学带来的信息和所具有的内涵，它既容易被忽略，又存在着很多误区。随着课改的深入，提高英语语篇教学的实效性，已成了大家思考和实践的热门课题。     

小学语文朗读教学存在的问题及对策

在我国的教育发展历程当中，我国的形成了独特的教育体系，基于我国人口的压力，我国不得不采用应试教育的方式选拔人才，在应试教育的大环境下，小学也更加重视学生的书面教育，这就导致小学阶段学生的朗读教学得不到重视，甚至有时被忽略，长期发展下去，必定会影响学生语文素养的整体性提高，为了解决这个问题，本文从小学低年级语文朗读教学的现状及对策的角度出发，旨在解决小学低年级语文朗读教学当中存在的问题，并提出改善小学低年级语文朗读教学的可行性对策。     

小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

随着中国科技实力的不断发展，国家对教育非常的重视，尤其是针对语文的教育，更是要从小抓起。但是在教学过程中，小学语文经典诵读教学还是非常不理想。本论文就是针对小学语文经典诵读教学方式存在的问题，给出相应的解决对策和解决措施，怎么样才能更好的提高小学语文经典诵读的教学效果成了现阶段需要解决的问题。     

如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

小学音乐教学中合唱是其重要的组成部分，通过合唱教学的开展能够在一定程度上提升学生的音乐素养，但是，在当前小学音乐合唱教学中由于受到一些因因素的影响还存在一定的问题，本文先分析当前小学音乐合唱教学的现状，接着提出在小学音乐教学中提升合唱教学的有关策略，以此更好的发挥合唱教学作用，提升学生的音乐素养。     

小学数学中年级解决问题教学中存在的问题及对策

小学教育改革的进程中，传统的数学教学模式受到了巨大的冲击。如何有效解决数学教学中存在的问题成为当下的焦点话题。以基解决问题教学为基础，通过不断创新发展教学形式，克服当下小学数学教育的多方面问题，从而有效提高教学效率。     

基于核心素养导向的小学语文教学策略分析

随着我国新课改的不断推行，对小学阶段的语文课程也提出了新的一些要求，小学阶段的语文是整个学习阶段的初级阶段，对学生语文兴趣和素养的养成起着重要的作用。在当前新的课程标准中，对核心素养的培养和养成提出来了新的要求，这也是目前是小学语文教学的宗旨，核心素养事关学生整体素质的养成。因此，如何基于核心素养导向下开展小学语文教学成了所有小学语文教学工作者们所重点关注的问题。     

小学信息技术教育存在的问题及对策

随着社会发展进入信息化时代,信息技术已经成为人们生活和发展的基础能力。近几年,我国各所小学纷纷开设信息技术课程,但是在实际教学过程中,仍普遍存在一些问题,导致教学效果并不理想,学生信息技术能力没有获得实质性提升。本文将简要分析现阶段小学信息技术教育中存在的问题,并结合问题探索具体的应对策略,以期全面提升小学生的信息技术能力。     

谈小学特殊教育的问题及策略

在我们中国的教育当中，小学的特殊教育是其中一个十分关键的组成部分，尽管其地位十分重要，但是目前来讲在特殊教育方面依然存在着不少的问题。包括学校的设施不齐全、老师的平均素质不夠高、学校对于学生的管理方面也不够科学等等。为此，我们应当充分重视小学的特殊教育，努力改善当前的状况，保证特殊教育的正常开展和逐渐发展。