论“两育人”

高等院校后勤工作的任务和宗旨,可概括为“三服务”、“两育人”,即“为教学服务、为科研服务、为师生员工的生活服务”,“服务育人、管理育人”。通过“三服务”活动,实现“两育人”的目的。随着我国四化建设的进程,随着高等院校建设的迅速发展以及改革的不断深入,对后勤工作的要求从标准上越来越高;从条件上越来越严;从深度、广度上越来越扩展和延伸;从社会效益上要求的层次越来越高。这些都说明高校后勤工作的重要性和必要性。一、“两育人”是后勤工作的宗旨高校的后勤工作,从宏观上说是给学校各项工作提供物质保证和服务的;从微观上说,是为了培养四化建设的合格人才,这个总体目标是通过     

深化后勤改革 创建良好育人环境

深化后勤改革创建良好育人环境总务处建院４５年来，我院后勤工作以培养德才兼备、坚持四项基本原则．掌握现代科学知识、为社会主义现代化建设服务的合格人才为目的，深化后勤改革，从管理育人、服务育人着手，努力提高服务质量，改善师生生活、学习环境，取得了一系列显...     

努力提升服务质量,构建节约型高校后勤

高校是人才的聚集地,是未来国家建设的后备军和主要力量,高校后勤承担着管理育人、服务育人和环境育人的重要职能。随着后勤社会化改革进程的加快,高校师生对后勤服务和管理水平的要求越来越高,高校后勤本身必须从树立科学管理观念、提高员工积极性、强化整体素质、规范服务行为等方面来提高后勤管理和服务水平,并在后勤工作环节上全面推行节约型高校后勤建设。     

围绕教学中心 强化育人意识 搞好后勤服务

高等院校是培养高层次人才的主要基地。要全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,需要教学科研、政工管理和后勤服务三支队伍共同努力,协调配合。教学工作是学校工作的中心,而后勤工作则是教学工作的保障,也是学校育人工作的重要组成部分。后勤职工如何围绕教学这个中心,努力做好服务工作,充分发挥服务育人的作用,是一个十分重要和必须认真解决的问题。 一、提高认识,牢固树立为教学服务的思想 高校后勤部门是高校的重要组成部分,是根据高校的教育目标设立的,它必须服从并服务于学校     

试论高校后勤社会化过程中的服务育人

本文就高校后勤服务在社会化过程如何增强育人功能作了论述。提出了在社会化过程中服务育人仍是根本,坚持服务育人要正确处理好社会化与育人的关系、物质利益与奉献精神的关系、职工自身素质与育人质量的关系以及经营、管理与服务、育人的关系。     

围绕教学开展科研

古往今来的一切学校,都把培养人才作为自己的根本任务。因此,学校被人们誉为“人才的工厂和摇篮”。既然育人也是现代各级各类学校一切工作的出发点,所以我们经常讲“教书育人、管理育人、服务育人”。离开了育人这个根本宗旨,学校工作就会陷入盲目性。育人是一个系统工程,缺少哪个方面的协调动作,都难以奏效。例如,没有后勤服务工作的密切配合,学校的一切工作也就无从开展。但是,这并不等于要将三者等量齐观、平均使用力量。我们必须明确,教学工作是这个系统工程的中枢。管理育人和服务育人一般只能通过为教学、科研服务的方式去完成。学校教育只能采用“传道、受业、解惑”的方式,否则     

围绕教学开展科研

古往今来的一切学校,都把培养人才作为自己的根本任务。因此,学校被人们誉为“人才的工厂和摇篮”。既然育人也是现代各级各类学校一切工作的出发点,所以我们经常讲“教书育人、管理育人、服务育人”。离开了育人这个根本宗旨,学校工作就会陷入盲目性。育人是一个系统工程,缺少哪个方面的协调动作,都难以奏效。例如,没有后勤服务工作的密切配合,学校的一切工作也就无从开展。但是,这并不等于要将三者等量齐观、平均使用力量。我们必须明确,教学工作是这个系统工程的中枢。管理育人和服务育人一般只能通过为教学,科研服务的方式去完成。学校教育只能采用“传道、受业、解惑”的方式,否则     

高校后勤服务育人的学生感知度研究

高校后勤是高校实现全面育人的重要阵地,也是容易被忽视的教育阵地。文章从环境育人、行为育人、品格育人以及学生认知4个维度对357名在校大学生进行问卷调查,分析当前大学生对高校后勤服务育人的感知程度。结果表明：大学生对高校后勤校园环境建设感知度较高,对休闲娱乐及餐饮医疗感知度较低;对监督教育感知度较高,对行为规范及交流沟通感知度较低;对助人意识感知度较高,对责任意识和自我意识感知度较低;对校园环境的作用感知度较高,对后勤工作的育人属性感知度较低。因此,建议高校及高校后勤要转变服务育人观念,优化服务育人环境,拓展服务育人沟通渠道,提升服务育人队伍素质。     

“新师范”背景下高校图书馆服务育人调查与分析——以广东省师范院校为例

“新师范”方案对师范生的培养提出了新要求，图书馆服务育人工作是高校育人工作的重要部分.文章以广东省10所师范院校为研究对象，从环境服务育人、学科服务育人、信息服务育人三个方面，调研图书馆服务育人的现状，探讨服务育人存在的不足，提出优化思路：构建图书馆服务育人体系、科学规划图书馆空间、加大学科服务开展力度、加强服务育人的资源建设、深化信息素养服务、多方协同推动服务育人深入发展等.     

细节文化建设与高校图书馆高品位服务的构建

细节文化是指一个组织精益求精的精神、个性化的服务理念和细致化的服务体系,它反映了一定组织的精神特质、管理特点和服务特色。高校图书馆细节文化,是一种以育人为核心的服务育人文化,其本着“一切为了师生”的服务宗旨,竭诚为师生提供独特的文化和育人服务。实践证明,这种以育人为特征的细节文化对提高图书馆服务工作的品位起到独特的作用。     

提高高校后勤职工素质势在必行

高校的两项基本任务是教学和科研,为教学科研提供所需要的各种现代化技术物资则要靠后勤工作的物资保障。因此,高校后勤管理工作的好坏是决定教学质量和科研水平的重要因素。而后勤管理工作如何,又取决于后勤职工整体素质的高低,它包括思想政治素质和文化科学技术素质。提高整体素质,有利于后勤的凝聚力和竞争力,有利于认识在社会主义市场经济中后勤工作在高校中的特殊性和适应性,并以良好的后勤形象为完成高校服务育人、管理育人的任务提供保证。     

“服务育人”的阈限探究

"服务育人"是各高校和学界普遍关注的一个问题。由于"服务育人"的阈限不明晰,本质不明确,主体跑偏、内容过泛、介体错位影响了研究的深入和实践的推进。服务不等于育人、教人不等于育人,在服务中培养大学生的德行尤其是职业道德才是其本质。厘清其阈限才能把"服务育人"研究和实践工作引向深入。     

高校后勤保障与学校人才培养的关系之实践性探究

人才培养是高等学校的重要战略任务，也是一项长期的系统工程。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出以人才培养为核心、全面提高高等教育质量的战略主题的形势下，作为学校基础性、保障性部门的后勤如何更有效地为高校的高素质人才培养服务，值得我们探讨与思考。后勤保障服务是学校提升人才培养质量工作中不可或缺的一部分，高校后勤应围绕“以优质服务提供坚实的支撑保障”这一个中心和“服务育人”、“文化育人”两个基本点，结合后勤工作特色，发挥后勤服务在学校人才培养体系中的特殊作用。     

新形势下如何做好高校后勤思想政治工作

在高等学校的日常管理工作中,后勤管理工作占有十分重要的地位.后勤工作的重心必须始终坚持为教学、科研和师生员工的生活服务,牢固树立起服务育人、管理育人的观念.但近年来,随着改革开放的不断深化,社会主义市场经济的不断发展,高校后勤管理工作遇到的困难也越来越多,特别是要不要抓思想政治工作、如何抓好思想政治工作,更是人们关注的焦点.现在有不少人把社会主义市场经济片面地理解为有钱就能办成一切事情.思想政治工作是老一套,早该收起来了.但几十年的实践经验告诉我们,思想政治工作不仅是我党的一大法宝,而且也是解决问题的一条行之有效的途径.因此,在新形势下如何抓好思想政治工作还是值得进一步深入探讨的.     

独立学院办公室的育人职能

人才培养是独立学院的根本任务,各个部门都要牢固树立全员育人、全程育人、全面育人的理念。独立学院办公室要履行服务育人的职能,就要明确学院办公室的地位和工作特点,树立以生为本的思想,用温馨的环境与和谐的氛围服务育人;用以生为本的情怀和欣赏学生的大爱感化育人;用高尚的人格魅力和道德修养熏陶育人;用新的管理理念和新的工作视角科学育人。     

浅谈高校后勤工作的育人效能

<正> 社会主义高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所.教书育人、管理育人、服务育人,其根本宗旨都是为社会主义现代化建设培养高层次合格人才的.高校后勤工作是高校育人工作的重要组     

后勤管理与服务育人

高校的各个部门和全部工作,都是为着培养人才服务的,都具有教育特性。后勤工作不仅担负着高校社会主义物质文明建设的任务,也肩负着社会主义精神文明的神圣职责.这是后勤工作在高校所处地位和教育一致性原则所决定的.后勤部门应该而且必须围绕着提高教学质量、转变学生思想、培养“四有”新人这个中心开展自己的工作,发挥自身的优势,在搞好后勤保障的同时自觉地做好服务育人工作。     

思想政治教育与行政管理相结合,推进高校后勤工作

高等学校后勤工作是高校工作的重要组成部分,它担负着为高校教学、科研和师生生活提供服务的功能,起着为高校正常运转、建设和发展的支持、保障作用.高校后勤倡导的“三服务,两育人”的工作宗旨,即是高校后勤工作性质、地位.作用的体现.“三服务”就是为教学、科研和师生生活服务,“两育人”就是通过自身的服务和管理工作,既提供良好的服务,创造优美的育人环境,又影响和教育学生,实现育人的功能.这就是说,高校后勤工作不仅担负着为高校各项工作提供服务、保障的任务,而且也担负着高校培育人才的任务,这是高校后勤与厂矿企业及其他事业单位后勤相区别的特征之一.这就要求高校后勤一方面要加强行政管理,提高服务质     

浅谈后勤管理与服务育人

高校的后勤工作是通过科学的管理、优质的服务履行育人的职责。为此,必须切实提高自身的管理水平和综合素质。     

关于高等学校全方位育人的几点思考——以贵州民族学院全方位育人工作为例

全方位育人是进一步加强和改进大学生思想政治工作的迫切要求。实现全方位育人的途径主要有教书育人、管理育人、服务育人,党团组织育人、学生会组织育人、学生社团育人及课堂教学、校园文化活动、社会实践活动、学校与家庭、用人单位的配合等若干有效途径。