俱乐部中散打教学对学员学习兴趣的培养

本文选取了临汾市8所俱乐部的武术散打练习者为主要研究对象，采用了文献资料法、综合比较分析法等对其进行分析，提高散打教学中兴趣的培养。为散打教学提供有力依据，为更好地普及散打奠定基础。     

练习散打对军校学员身体素质的影响

本文采用文献资料法、实验法、数理统计法、专家访谈法对练习散打对军校学员的身体素质的影响进行探讨和分析.结果表明,练习散打可以有效地提高军校学员的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏素质,保障了军校学员的学习、训练、工作.在军校中开展散打运动具有很大的优势,同时能够适合军校学员的需要.通过本丈的研究,旨在促进散打运动在军校中更好地开展,通过散打训练能够对学员的身体素质有较好的影响.     

宁波市普通高校散打课程开设现状与对策研究

通过对浙江万里学院、浙江医药高等专科学校、浙江工商职业技术学院、宁波大学、宁波大红鹰学院5所高校散打运动现状的随机调查,笔者发现:宁波高校学生普遍喜爱散打,很多学生渴望加入到散打运动当中,但是高校在散打教学、课内外活动、竞赛状况和场地设施等方面还存在诸多问题,影响了该项运动在高校的开展与普及。本文对加强散打课程设置、师资队伍建设、改善场地建设等问题提出了合理的建议,对推动散打运动在宁波市普通高校的开展具有一定的现实意义。     

高职院校武术散打选修课引入推手的可行性研究

运用文献资料法、调查座谈法、理论分析法等方法,以实践为基础,从研究造成散打人身伤害事故原因入手,在散打选修课教学中加入武术推手,散打运动安全问题得以解决。     

少数民族地区高校开展散打运动的可行性研究--以阿坝师范高等专科学校为例

散打简单易学、非常实用。大学生充满激情、朝气蓬勃，他们更有精力、时间去从事这项运动，而散打运动自身的魅力同时也吸引着广大的大学生练习。本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、分析归纳法等主要研究方法，以民族地区高校阿坝师范高等专科学校在校大学生为研究对象，通过研究发现散打运动深受广大大学生的欢迎，绝大多数学生认为少数民族地区高校开展散打运动是必要的、有意义的。     

武汉地区独立学院健美操选项课开展现状研究

通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等研究方法,对武汉地区三所独立学院健美操选项课学生对健美操选项课的态度、感受及评价等方面进行调查,提出目前独立学院健美操选项课改进措施：教师端正教学态度、改进教学方法和手段、培养学生的乐感和美感、改革考核方法、改善教学条件,以期为独立学院更好地开展健美操选项课教学提供理论参考。     

铁路职院校思政课教学与职业素养浅议

思政课教学作为高职院校人才培养的重要基础课程之一,如何在解决学生的政治导向以及道德观念导向等问题的同时,服务职业院校就业导向.笔者通过铁路职院校思政课教学实践和学生职业素养入手,试图寻找职业院校思政课教学与学生职业素养培养的契合点,以便更好地服务就业.并对高职院校的思政课创新教学理念、深化教学改革、完善教学内涵和优化考核体系等方面进行简要探讨.     

基于“大思政课”育人理念的高职思政课教学团队优化建设模式研究

近些年,我国高职院校的教学越来越完善,融合的教学理念也越来越先进。在大思政课育人理念得到广泛重视的同时,高职院校应用的教学方法也越来越科学。这一理念对院校教学的影响是多方面的,要想在其指引下进一步提升教学水平,首先应当让教学团队得到优化。因为只有教师的水平足够,对大思政课育人理念有足够的认识,才能围绕这一理念开展教学。本文针对基于大思政课育人理念的高职思政课教学团队优化的常见问题进行探讨,并提出相应的解决对策。     

论散打教学中学生的焦虑心理及调控对策

文章运用文献资料、专家咨询等研究方法,分析了武术散打实战教学中学生过高的焦虑心理水平产生原因及危害,进而提出调节散打教学过程中学生焦虑心理的方法,旨在更好地推动散打运动的发展。     

新时期高职院校党课教学改革实践探析——以X高职院校为例

党课是中国共产党的组织对党员和入党积极分子进行教育而开的课。当前高职院校党课教学存在教学模式固化、教材缺乏新意、内容缺乏针对性以及与地方经济文化融合不够等方面的问题,究其原因就是高职院校没有充分把地方经济文化特色融入党课内容开展教学。因此,高职院校党课教学改革应采取以下措施：创新内容讲好地方故事、创新方式参与本地实践和创新体系利用好本地资源。     

散打中摔法力量训练方法的研究

摔法是散打技术中近距离攻击的主要方法，也是最难掌握，技术含量最高，实战效果显著的技法。摔法能否取得成功，其关键因素之一就是选手力量的大小。因此，在日常摔法训练中，专项力量训练是整个训练的重要组成部分。笔者依据教学经验及问卷调查反映高校散打代表队学生对摔法的力量等认识，查阅文献资料等方法从摔法的实战要点出发重点对力量训练方法进行研究。     

高职院校《概论》课实践教学可操作模式探析

增强高职院校《概论》课教学实效性,必须建立和实施可操作的实践教学模式。文章对高职《概论》课实践教学的选题授课、主题演讲与即兴演讲、班级辩论赛、参观校史馆等四种可操作模式的具体内容和实施要求进行了探讨,并对其实施效果进行了相应的分析。     

武术散打竞赛规则修改对技术导向的作用及影响

散打规则既是散打竞赛技术发展的指南，同时又随着技术的发展不断完善自己，可以说散打规则和散打技术的同步发展是理论与实践检验的结合和发展。从规则的内容修改变化中不难看出，规则变化最大、最具有影响力、最能体现时代性、最能体现国际性最终还是2004与2013年散打竞赛规则的变化，因此本文运用文献资料法、逻辑分析法，对1998、2004与2013的内容进行了对比研究。     

普通高校羽毛球选项课分层教学的研究

本文采用问卷调查法、数理统计法、文献资料等科研方法,对宜宾市职业技术学院羽毛球选项课分层教学进行了研究,并得出了合理的结果分析,这对高校羽毛球选项课分层教学有一定借鉴意义。     

高职院校思政课实践教学中的学生主体性研究

高职院校思政课实践教学环节,教师需要充分体现学生的主体地位,并发挥自身的引导性作用,对教学模式不断的改革与优化,使之更能为学生所接受。而本文则主要针对高职院校思政课实践教学中的学生主体地位的彰显方式进行分析与探讨,以下会详细叙述。     

浅谈散打运动的力量训练方法

采用文献资料法,对散打运动员的力量练习的方法进行科学分析、研究,并结合散打训练的特点,提出散打不同类型力量有效的训练方法,应用现代运动训练学理论,总结科学的训练内容,从制订训练计划、实施的方法和手段、为散打运动员力量训练的科学化提供理论依据。     

技工院校学生档案管理初探

学生档案管理对于技工院校的教学、科研等水平的提高和社会实践活动的开展具有极高的参考价值。本文对技工院校学生档案管理工作的重要性进行介绍，对当前我国技工院校学生档案管理工作中普遍存在的问题展开分析，并对在技工院校如何加强学生档案管理工作展开探讨，提出具体措施。     

浅谈“微课”对物流专业教师教学能力的促进作用

在科技高速发展及网络技术普及应用背景下，“微课”被广泛应用于教育领域中。以高职院校物流专业教学为例，通过“微课”教学形式能够有效促进专业教学效率的提升，从而促进教师教学能力的提高。下面本文将对“微课”进行简要分析，着重探讨“微课”对高职物流专业教师教学能力的促进作用，以推进“微课”更广泛高效应用。     

对高职高专院校开设形体训练课的可行性研究

本文对高职高专院校开设形体训练课的内容进行了概述,对学生开展形体训练的作用和可行性进行了分析和研究,望对高职高专体育课程改革提供一些参考依据。     

中学健美操课程设置初探

本文运用文献资料法、调查法、比较研究法等对中学健美操课程的教学目标、教学内容、教学时间及评价指标等进行了比较与分析,并进一步提出了完善中学健美操课程授课体系的建议,旨在提高中学健美操课的质量。