传统文化中的儒家“整体精神”对当代大学生思想政治教育的影响

儒家的“整体精神”是中国传统文化的一大特点,包含着的精神有爱国主义、集体主义以及团结合作。当前,我国正处于由传统型社会向现代型社会转型,以及改革开放的进一步深入时期,所以当代大学生身处中西价值观交互存在且相互冲突的环境中。西方的个人主义、利己主义价值观深深影响了当代大学生的价值观取向。致使他们自我意识浓厚,社会责任感缺乏,思想道德境界不高。依据这一实际,运用“整体”精神加强大学生思想政治教育意义重大。     

大学生公益创业的实践研究——以天津市益他众创空间有限公司为例

近年来,由于公益事业愈发受到重视以及各种公益组织的不断涌现,公益创业逐渐进入大众的视野.目前,大学生是最活跃的公益创业群体,对公益创业具有高度的热情.笔者以大学生创业实践为指导,从公益创业的理论基础出发,具体研究公益创业的实践模式,并以“天津市益他众创空间有限公司”为例,具体分析大学生公益创业实践的可行性,并对大学生公益创业的实践经验进行总结,拓宽公益创业的实践领域.     

以连云港市“雷锋车”精神引领本市高校思政理论课教学

高校的思想政治理论课是对大学生进行思想和社会教育的重要平台，也是塑造当代大学生社会主义核心价值体系的主渠道，因此必须在教学过程中做到理论与实践相结合，这就要求我们立足本市的乡土文化资源，尤其是充分弘扬“雷锋车”精神，把其作为本市高校思政课堂教育中优良传统和思想精神的重要来源，丰富课堂教学内容，改革教学模式和方法，增强大学生对国情与市情的了解，切实提高教师教学的实效性、生动性和针对性。     

大学生创新精神培养研究

创新是当今时代的主题和趋势,国际社会普遍关注。培养大学生的创新精神在我国“建设创新型国家”的进程中具有举足轻重的作用。当前,我国大学生的创新思维现状不容乐观,以何种方式培养大学生的创新精神已成为新时期一个现实而又紧迫的课题。本文通过分析研究,提出培养当代大学生创新精神几点策略建议。     

当代大学生对红色精神的传承与发扬探讨

大学生作为未来社会的接班人，应当有着崇高的理想信念，更应该传承与发扬中华精神。红色精神是中华民族精神的进一步发展和集中的体现，合理地运用这种精神能更好地强化大学生民族精神教育，让当代大学生充分认识历史、学习历史、肯定历史，并从中学会其精神内涵，将红色精神传承下去并且发扬光大。     

“90后”大学生的情感需求及情感教育对策研究

“90后”做为当代大学生的主体，其在心理、情感、学习以及生活等方面已经表现出多样性和复杂性。高等学校对“90后”大学生的情感教育已经取得了一定的成绩，但也存在一定的不足和缺失，本文针对“90后”大学生的情感需求和发展现状，提出了相应的情感教育对策研究。     

浅谈“韩流”与教学

当代年轻人对“韩流”这一词都不陌生，尤其是大学生，自“大长今”在中国热播后，“韩流”在中国一发不可收拾。RAIN、东方神起、少女时代、EXO、全智贤等韩国艺人更是被大家所熟知。本文先分析“韩流”吸引大学生的原因，然后探讨“韩流”的积极影响如何与韩国语教学相结合，从而探索有效地教学方法，提高韩国语教学质量。     

如何加强大学生道德观教育

我国于2001年公布的《公民道德建设实施纲要》,是贯彻江泽民同志“七一”讲话精神的具体表现。我们要认真领会“七一”讲话精神实质,就要全面理解《纲要》的基本要求。因为《纲要》所确立的《爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这20字的基本道德规范,涵盖着社会生活各个领域,适用于不同社会群体,是我们每一个公民都应该遵守的基本行为准则。尤其是对当代大学生人才道德观教育,更好地培养社会主义“四有”人才,具有重要的指导意义。那么,如何按照《纲要》的要求加强对当代大学生     

中国优秀传统文化思想的价值及在大学生班会课程中的作用

中华传统文化源远流长，为当代大学生的思想政治教育赋予了丰富的精神内容。在大学生班会课程中具有重要的教育内容，是大学生德育教育的重要途径。     

以“挑战杯”为平台加强大学生创业教育

当前，我国大学生创业教育现状不容乐观，还存在着不少问题急需解决。那么，本文将对现有的“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛进行相关分析，并基于此平台提出了我们应该从几个方面来切实加强当代大学生的创业教育，让“挑战杯”发挥出大学生创业教育的重要载体作用，从而提升大学生的创业素质，练就一番较高的创业本领。     

中华民族复兴视域下的大学生民族精神培育

民族复兴是近代以来中华民族的理想与追求，包含了“中国崛起”和“现代化建设”的时代任务，同时民族复兴也是中华民族凝聚力量、实现统一的精神旗帜。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是维系中国人民的精神纽带，大学生作为祖国的未来和希望是中国社会主义现代化建设的主力军。加强大学生民族精神的培育与爱国主义教育，对实现中华民族伟大复兴起到至关重要的作用，同时对实现“中国梦”起到推波助澜的作用。     

中国民族音乐在当代大学生中的影响

中国民族音乐作为中国民族文化的重要组成部分,在当代发挥着重大意义。中国民族音乐融合了几千年的中华文化,是民族精神的象征,是民族文化的体现,折射着光辉绚烂的价值。其所具有的独特的民族精神与文化,对于当代大学生的爱国情怀、文化修养以及人生观、价值观都有着深远的影响。在潜移默化中,中国民族音乐的传承与发展对当代大学生的影响具有重要意义,不仅是培养大学生文化理念与素养的重要途径,更是培养大学生民族精神、塑造人格魅力的一大举措。     

紧密结合“中国近现代史纲要”课进一步提升大学生的思想政治素质

当代中国社会正处在向现代化转型的过程中，党的思想理论教育工作任重道远。“中国近现代史纲要”是进一步提高大学生思想政治素质的重要渠道；思想政治理论课教师是加强、改进、提升大学生思想政治素质的骨干力量；课堂教学是集中做好大学生思想政治理论教育工作的重要的平台；课外自学实践则是不可缺少的途径和环节。总之，“纲要”课不仅要使大学生获得相应的历史和政治理论常识，更重要的是使大学生掌握科学的世界观和方法论。     

新经济时代的人才管理

复旦大学陈玉兰教授作为特邀嘉宾出席了“2001年当代中国精神——社会各界知名人士座谈会”，作了《新经济时代企业人才管理》的报告(并被评为“中国精神先进个人”)，特予发表，以飨读者。     

“中国梦”教育融入贫困大学生思想政治教育的路径分析

大学生是我们国家未来的栋梁之才，当代大学生不仅要学好专业知识，同时还要注意自身的思想道德和素质修养，因此加强大学生的思想政治教育就显得至关重要。就目前来说，我国仍有很多贫困地区，而贫困地区走出的大学生更需要社会和学校的重视及培养，将“中国梦”教育融入贫困大学生思想政治教育在二十一世纪的高校教育中显得愈来愈重要，其不仅可以使得大学生的整体素质得以提高，并且能够激发大学生实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。本文将就贫困大学生思想政治教育中融入“中国梦”的路径进行分析。     

当代大学生社会主义核心价值观培育的路径探索--以“雷锋式班级”创建为例

在经济全球化、政治多元化的背景下,当代大学生价值观体现出时代特征和个体差异：价值选择多元化、价值取向自我化、价值标准实用化、社会主义核心价值观缺失。近年来,国家、社会以及高校在大学生社会主义核心价值观培育上狠下功夫,取得成绩的同时还存在着培育效果不明显,认识不深,践行力度不够等问题。通过研究发现,“雷锋精神”与“社会主义核心价值观”在内涵、目标和形成发展等维度存在高度契合。“雷锋式班级”创建能够强化大学生“爱国、敬业、诚信、友善”等意识,是当代大学生社会主义核心价值观培育的有效途径。     

基于新媒体时代的高校媒介素养教育探讨

新媒体发展呈现出信息传播对象“普泛化”、信息传播手段“交互化”、信息传播内容“草根化”、信息传播效果“快速化”等特点。“媒体生存”已经是当代社会的一种现象,也是当代大学生生活的一种基本形态。高校应该对新媒体的时代特征和大学生的身体和心理特点有一个全面的认识,从而建立起一套完整的传媒素养教育工作机制,使其具备足够的素质。本文通过分析目前高校大学生媒介素养存在的主要问题,探讨出有效的策略来提高高校媒介素养教育效果。     

新时代高校党建与大学生思想政治教育协同育人研究

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,创建高校党建与大学生思想政治教育的协同育人模式符合新时代高校人才培养的发展趋势,是大学生成长成才的必然要求,也是高校自身发展的内在需求。高校要从当代大学生的心理特点、新媒体时代的环境要求以及高校科学持续发展的角度出发,将高校党建与大学生思想政治教育的协同育人放置于高校育人工作的总体布局中,与校园文化建设、校园精神文明建设和校园制度建设协同共进。开展符合大学生心理特点且具有精神内核的校园文化活动,充分利用新媒体进行社会主义核心价值观教育,创建“大思政”与“大党建”协同教育格局,以推进高校党建与大学生思想政治教育的协同育人模式建设。     

浅谈如何提高非舞蹈专业大学生的舞蹈素养

目前从我国舞蹈教学的现状来看，无论是老师的教学还是学生的学习出发点都将舞蹈的表演作为了第一要素，不重视舞蹈艺术与当代大学教育相结合，这是当前舞蹈教学中面临的比较突出的问题，本文从舞蹈艺术审美方面入手，将大学生的鉴赏能力和活动体验融合起来，提高了学生的舞蹈素养也促进了学生的学习，实现了当代大学生“德、智、体、美”全面发展的目标。     

仁爱精神视域下大学生志愿服务长效机制浅析

志愿服务是一个德育过程,大学生以主体身份参与其中,并且将亲身体验与课堂知识相结合,从而逐渐树立起符合社会主义价值观的政治意识、工匠精神、仁爱精神等.因此,主动引导大学生参与志愿服务,有利于当代大学生仁爱精神的培育.