浅谈中介语石化现象与大学外语学习

中介语石化现象是第二语言习得中的一个常见现象。本文试从中介语理论入手,对石化现象加以分析,并探讨大学外语学习的相应策略。     

教育信息化时代的移动式外语学习

随着互联网等高科技产业的发展,互联网在人们生活中的普及率也大大提高。本文首先分析了互联网大数据的背景下,移动学习和外语学习的关系即互联网能够为外语学习带来的机会与便利。其次,从可行性角度分析了互联网大数据下外语的学习,及相比于传统教育,互联网学习的优势。最后分析了互联网学习对学生实际学习生活的影响和帮助,在提高学习效率和提高自主学习能力方面的作用及对于传统教育的补充。     

浅议合作学习与外语自主学习能力培养

英语学习者自主学习是提高英语学习效果的重要方面。在众多培养自主学习能力的方式中,合作学习对该能力的培养具有促进作用。合作学习改变了师生关系及生生关系,使学习者从被动变为主动,从独立变为合作。这种变化促进了学习者自主性的提高,有利于培养自主学习能力。     

高师馆促进外语学习上的问题与对策

本文笔者选取了图书馆第二课堂的研究视角,在与国际接轨的新常态下,高师馆在诸多方面存在着阻碍外语学习的各项问题,文作者通过对问题的梳理与分析,提出了切实有普及和推广意义的举措,供各位学者交流参考。     

大学生创新创业意识与现状调查报告分析——以成都部分高校外语专业为例

笔者分析了成都高校外语专业大学生创业意识,以外语专业大学生为主体角度出发,旨在通过对外语专业大学生创业的意愿现状,从源头上找到外语专业大学生创业思维的培养路径,提高外语专业大学生创业意识和能力,激发其创业的主动性,使外语专业大学生在更好的实现自身价值和创新精神追求过程中克服畏难心理,从而起到创新带动创业,创业促进就业的作用.同时,也为培养适合当今社会发展的新型人才提出可供参考的建议.     

建构主义学习理论及其在外语课堂教学中的应用

本文主要阐述了建构主义学习理论及其学习观,并试图把建构主义学习理论应用于外语课堂教学,通过创设各种情境来激发学生学习的兴趣,提高学生的外语水平和实际应用能力,推进外语课堂教学改革。     

大学生学习内卷的调查分析与研究

本文对大学生学习内卷的定义、现状和干预策略进行了调查研究。基于文献研究和结构式访谈,编制了由3个维度和18个题项构成的调查问卷,问卷具有较好的信度和效度,为评估大学生学习内卷程度提供了测量工具。文章对调查数据在总体﹑性别﹑专业﹑年级上进行了现状统计分析,从思想政治教育的视角,提出了四个方面的干预建议。     

浅谈大学生党员如何学习贯彻十八大精神

党的十八大强调要创新基层党建工作,务实党执政的组织基础,健全党员能进能出机制,优化党员队伍结构。大学生党员作为党未来建设的主力军,提高大学生党员质量、提升党性修养、发挥先锋模范作用变得尤为重要。本文通过分析大学生党员思想现状,对大学生党员如何学习贯彻十八大精神提出了有效建议。     

论大学生英语学习中自信心的培养

近年来,随着非智力因素研究的深入开展,人们已广泛认识到非智力因素对认识过程的制约作用。自信心作为一种人格品质,是非智力因素的重要组成部分,它对激发人的意志力、充分发挥人的智力因素和取得人生成功有很大影响。自信心因素在外语学习中具有非常重要的作用。在语言学习中,如何提高学习者的自信心也就成为外语教育工作者在实践工作中急需重视和设法解决的问题。本文论述了英语学习中自信心的重要性,进一步探索培养大学生英语学习自信心的途径和方法。     

大学生英语学习现状分析

本文通过实地调查,了解西南财经大学学生英语学习的实际情况,对现实中普遍存在的问题进行了深入分析,并对其提出了相应的解决措施。     

统计学习与文科大学生就业能力提升

本文就统计学习与文科大学生就业能力提升的关系进行了探讨。通过文献研究,发现统计学习对文科大学生就业能力提升有着重要意义。进一步研究发现,当前文科大学生在统计学习中面临着统计教学尚未实现以就业能力培养为导向,文科生对数理背景的统计课程明显畏惧,教师重讲授轻实践的问题。为此,结合提升就业能力的理念,本文提出运用PBL教学+案例分析法,在文科统计学教学中,全流程地融入就业能力提升要素。     

浅谈新时期大学生心理健康教育

通过对当代大学生心理问题的调查与分析,发现大学生的心理问题主要是强迫、人际关系敏感、敌对、抑郁、偏执,而这些又主要来自于学业困扰、人际交往障碍、生活方式改变、情感的困扰以及就业压力。并提出解决问题切实有效的途径与举措。     

论外语素质对馆员信息素养提升的重要性

馆员的信息素养影响因素涉及计算机素质、信息情报检索能力、专业文献检索能力以及外语素质,尤其是外语素质起到至关重要的作用。馆员外语素质和信息素养二者之间互相作用,相辅相成、相得益彰。     

辅导员在大学生学习中的引领作用初探

新时期对大学生的学习有了新的要求,同时大学生学习出现了新的问题。本文主要对新时期大学生学习现状进行了介绍,并从辅导员的角度对出现的问题进行了总结,提出来针对这些问题的解决对策。     

大学生创新性学习能力的培养

创新性学习能力,是创新精神和实践能力的一个重要组成部分,也是大学生必备的重要能力。通过帮助大学生树立高层次的学习价值观、理解创新性学习过程的本质特点、构建科学的学习模式、掌握科学的学习方法等措施来培养他们的创新性学习能力,以适应社会和将来工作的需要,具有重要的现实意义。     

浅谈当代大学生的感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,是大学生德育教育的重要篇章,然而当今大学生感恩意识淡薄,大学生感恩教育不容忽视。通过探究感恩意识缺乏原因及寻求有效途径方法,让学生学会感恩。     

大学生粮食浪费现象调查研究

随着人民生活水平不断提高,勤俭节约的传统美德逐渐被人们忽视,高校大学生粮食浪费现象引人关注。本课题以安徽科技学院为例,透过大学生粮食浪费现象,剖析大学生浪费粮食的原因,提出相关对策和措施,呼吁大学生提高勤俭节约意识,为创建节约型社会贡献力量！     

大学生常见的学习问题及应对策略

本文介绍了缺乏学习动机、学习疲劳和缺乏学习方法等大学生常见的学习问题,并详细介绍了解决学习问题的策略和方法,如：科学用脑,劳逸结合;把握自己的生物钟,创造良好的学习环境;寻找学习的榜样,掌握科学的学习方法等。     

大学生学习拖延行为的成因及对策分析

大学生学习过程中,学习拖延现象较为普遍。学习拖延是个体认知、情感和行为综合作用产生的复杂心理现象。本文从分析个体特征和认知等方面入手,分析学习拖延的原因,并通过对原因的分析提出干预学习拖延行为的对策。     

论大学生英语学习兴趣缺失的原因及对策

大学生在英语学习中会遇到种种困难,但是兴趣的缺失却是英语学习者面临的最主要问题。本文对于大学生英语学习的兴趣缺失原因进行分析,并试图找到解决问题的对策。